Santo Domingo. – Los atletas del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU) que participaron en los Juegos Universitarios 2019 se alzaron con 22 medallas entre las que se encuentran cinco de oro, ocho de plata y nueve de bronce.

Los estudiantes de la “Pedagógica Dominicana” se enfrentaron a competidores de otras 28 universidades que participaron en el evento que culminó el pasado domingo.

El ISFODOSU fue representado por 158 estudiantes y tuvo acción en 13 de las 14 disciplinas deportivas que se desarrollaron.

Dentro de las disciplinas en las que el ISFODOSU obtuvo medallas están Atletismo, Taekwando, Karate, Judo, Baloncesto femenino y masculino, así como carreras de relevo.

Los estudiantes que obtuvieron oro en la justa fueron Yesenia Koraima y Carlos Daniel, quienes compitieron en Taekwando; Carlina Javier Meran de la representación de Karate y Yeison De la Rosa de Atletismo.

También ganó oro el equipo de relevo 4x400 mixto compuesto por los estudiantes Wilkerson Bonilla, Danielisa Estrella, Andreina Rodríguez y Antoni Sánchez.

En esta versión de los Juegos, la Universidad Nacional Evangélica (UNEV) culminó como campeón con un total de 59 medallas, la Universidad Organización y Métodos (O&M) logró el segundo lugar general con la conquista de 39 y la Pontificia Católica Madre y Maestra (PUCMM) quedó en tercer lugar.

Los Juegos Universitarios fueron organizados por la Comisión Nacional de Deporte Universitario de la República Dominicana (CNDU), que preside el viceministro de Deportes, licenciado Marcos Díaz.

El evento fue inaugurado el pasado 19 de septiembre por el ministro de Deportes, licenciado Danilo Díaz Vizcaíno, en compañía del rector del ISFODOSU, Dr. Julio Sánchez Mariñez, y el licenciado Luís Mejía Oviedo, presidente del Comité Olímpico Dominicano.

Santo Domingo. – “Para mí, es un honor y a la vez me llena de alegría ser egresado del ISFODOSU porque recibí una formación integral en Educación Física”. Con esta frase, Jesús Miguel Castillo, resalta la emoción que siente al ver cumplido su sueño luego de cuatro años de ardua preparación.

El joven estudió la licenciatura en Educación Física en el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU)-Recinto Eugenio María de Hostos, y el próximo día 18 de este mes tendrá la oportunidad de graduarse junto a cientos de jóvenes que serán investidos.

La preparación recibida en esta academia, está permitiendo que Castillo se desempeñe como docente de Educación Física en el Colegio Don Bosco ubicado en el Distrito Nacional.

 “El desempeño académico que tuve en el ISFODOSU, hizo que la universidad me premiara con un viaje a Bogotá Colombia, donde fortalecí mis conocimientos y hoy puedo aplicarlos en el día a día donde laboro como docente de Educación Física”, resalta Castillo.

Durante su preparación el joven narra que vivió experiencias gratificantes, pero también hubo momentos de dificultad en los que tuvo que esforzarse para lograr la meta.

Los padres de Castillo, quienes no tuvieron la oportunidad de ir a la universidad, también se siente regocijados por el logro familiar que esto representa para ellos.

San Juan de la Maguana.- Más de 130 investigaciones sobre distintas áreas y temas de educación fueron presentadas y analizadas durante el 9º. Pre-Congreso ISOFODOSU-IDEICE 2019, que se realizó este jueves 26 de septiembre, en los recintos del Instituto Superior de Formación Magisterial Salomé Ureña, ubicados en Santo Domingo, San Pedro de Macorís, Santiago y San Juan de la Maguana.

Fueron 170 los expositores que presentaron las conclusiones de sus trabajos de investigación durante el desarrollo de 38 paneles temáticos sobre el quehacer educativo y su realidad en distintas partes del país.

El Pre-Congreso ISFODOSU-IDEICE es definido como un espacio de presentación, análisis y difusión de investigaciones realizadas por profesionales del área de educación de distintas demarcaciones del país. El lema de este año es “El aula: espacio de desarrollo curricular”. Fueron 122 las ponencias sobre investigaciones que presentadas.

La inclusión, deportes, actividades artísticas, tecnología, biodiversidad, lecto-escritura, administración de centros, evaluación docente, medio ambiente y salud, formaron parte de las áreas relacionadas con la educación analizados.

Investigadores, docentes y estudiantes de educación, participaron en los paneles: Familia, escuela y comunidad, Estrategias docentes de enseñanza-aprendizaje, Gestión institucional del Centro Educativo, Evaluación, políticas educativas públicas (el aprendizaje en la escuela dominicana), Estrategia docente e innovación, Educación física, deportes y recreación; además: Actividad física y salud; Inclusión y exclusión social y educativa.

La apertura oficial del Pre-Congreso, que este año tuvo como lema “El aula: espacio de desarrollo curricular”, y se desarrolló en el recinto del ISFODOSU Urania Montas, en San Juan de la Maguana. De manera simultánea, en los demás recintos: Luis Napoleón Núñez Molina, en Licey, Santiago; Eugenio María de Hostos y Félix Evaristo Mejía, en Santo Domingo; así como, el Juan Vicente Moscoso, en San Pedro de Macorís.

Entre las presentaciones incluidas en el panel “Familia, escuela y comunidad”, se encuentran los resultados de investigaciones sobre el impacto socioeconómico de la Jornada Escolar Extendida en el municipio de San José de los Llanos; el significado de la corrupción en estudiantes universitarios de educación; y la incidencia del vínculo escuela-familia en los aprendizajes de los estudiantes.

Otras investigaciones, pero del panel Estrategias docentes e innovación, tratan sobre la percepción y uso que hacen los docentes de las herramientas informáticas web en su desempeño; también, sobre el manejo la pizarra digital interactiva; el uso de los videos, y la incidencia del ciberplagio académico, entre otros.

Mientras que, en el panel Gestión institucional del centro educativo, figuran trabajos, como: Influencia de la gestión administrativa en el clima laboral del personal docente, y el Nivel de cumplimiento del reglamento interno y su incidencia en el ambiente escolar.

Las conclusiones de investigaciones sobre el rol del tutor ante los incidentes críticos; y el uso de la red social Facebook para motivar a los estudiantes el interés por la historia, formaran parte del análisis y debates en el panel Estrategia docente enseñanza-aprendizaje.

La autoestima y su relación con el rendimiento académico en los estudiantes de una universidad, la relación entre la lateralidad y el proceso de adquisición de la lecto-escritura; son algunas de las investigaciones que serán presentadas como parte del panel Inclusión y exclusión social y educativa.

En el panel Aprendizaje en la escuela, se conocerán resultados de investigaciones sobre la influencia operativa y comprensión lectora en el rendimiento académico; y la relación entre la atención y el rendimiento de las matemáticas

Mientras que, en el Panel Estrategia docente de enseñanza aprendizaje, se debatirá sobre los hallazgos de varias investigaciones. Una de ellas es “Fomento de la innovación educativa en República Dominicana: uso y satisfacción de los estudiantes sobre las posibilidades docentes de un entorno virtual en una experiencia de aprendizaje combinado”.

Son más de 20 las presentaciones de resultados de investigaciones que se conocerán en los paneles de Educación física, deportes y recreación; y Actividad física y salud.

Hay temas sobre la evaluación de la condición física relacionada con la salud de los estudiantes, estrategias lúdicas para mejorar las capacidades físicas básicas, los estilos de vida de vida de estudiantes y profesores; así como, diferentes aspectos de la enseñanza de disciplinas como el balonmano, baloncesto y ajedrez.

El cortometraje como herramienta que favorece el trabajo en equipo, y estrategias psicopedagógicas para el aprendizaje de la lecto-escritura en el tercer grado; y la influencia de la sintaxis del español en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera; son tres de las investigaciones incluidas en el panel Estrategias docentes de enseñanza-aprendizaje.

El Pre-Congreso ISOFODOSU-IDEICE tiene como objetivo principal fomentar la acción investigativa para contribuir así a la creación de una cultura de investigación y aportando conocimientos para la mejora de la calidad educativa.

Nació en 2011 como producto de un convenio entre el Instituto Superior de Formación Magisterial Salomé Ureña y el Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa, en el que se comprometieron a sumar esfuerzos para el fortalecimiento de la investigación en educación.

La actividad será inaugurada a las 8:00 de la mañana, en el recinto Urania Montas, en San Juan de la Maguana, con la asistencia de importantes representantes de la comunidad educativa de la provincia y zonas aledañas.

Se sumarán a las sesiones de trabajo, los recintos: Félix Evaristo Mejía y Eugenio María de Hostos, de Santo Domingo; Luis Napoleón Núñez Molina y Emilio Prud´Homme, en Santiago; y Juan Vicente Moscoso, en San Pedro de Macorís.

Félix Evaristo Mejia (Santo Domingo, 26 de septiembre de 1866 - Ib., 1 de julio de 1945) fue un educador y escritor dominicano, alumno de Eugenio María de Hostos. Fue el padre del también escritor dominicano Gustavo Mejía Ricart.

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Primeros años y exilio
Félix Evaristo Mejia nació el 26 de septiembre de 1866 en Santo Domingo. Estudió en el Colegio San Luis Gonzaga, de donde pasó a la Escuela Normal de Santo Domingo, llegando a ser director de este último, posición que ocupó posteriormente en la enseñanza pública.

En 1884, se exilia en Caracas, Venezuela en oposición a la política dictactorial de Lilís. En Venezuela se dedicó a la enseñanza, poco después regresa a la República Dominicana donde siguió su carrera en el magisterio.

Carrera profesional
Docencia
En 1890, a su regreso a Santo Domingo tuvo que sustituir a su maestro Eugenio María de Hostos en la dirección de la Escuela Normal. Desde la dirección, y más tarde como superintendente general de enseñanza, Félix Evaristo tuvo la oportunidad de contribuir con sus ideas al progreso de la cultura dominicana, durante el período caracterizado por la violencia, la incertidumbre y la creciente agresión política y económica de los Estados Unidos al país. La organización escolar de la época y su relativa expansión se debieron en gran parte a su actividad con la orientación laica y positivista de tipo hostosiano que le había legado Hostos. Asimismo, muchos de sus trabajos publicados, fundamentalmente en los campos de la historia y de las letras, así como su propia actividad como organizador y propietario de la primera librería Dominicana, la Librería Selecta, respondieron sobre todo a su deseo de llenar sentidas necesidades bibliográficas como medio de contribuir a la formación intelectual y moral de la juventud dominicana.

Como educador
Félix Evaristo trató de integrar los conocimientos adquiridos bajo las directrices de Hostos, los que obtuvo previamente en su exilio en Venezuela y en los viajes de observación que realizó a Puerto Rico, Estados Unidos y Europa. El sistema de enseñanza implantado por él en la República Dominicana, el cual era considerado académicamente muy exigente, fue ejemplo de coordinación científicamente planificada, ya que fue el primer intento de organizar la educación centrada en el educando, bajo un sistema de enseñanza más dinámico y menos verbalista. Las páginas de la revista escolar que él dirigió estuvieron llenas de esas prédicas educativas que dejó como legado para los maestros dominicanos.

Vida personal
Félix Evaristo Mejía estuvo casado con Natalia Ricart Pérez, con quien procreó tres hijos; Ofelia, Gustavo y Publio. Su hijo Gustavo fue un destacado escritor dominicano.

Legado
Félix Evaristo poseía una vasta cultura literaria, histórica, pedagógica, lo que le permitió tener un espíritu enciclopedista por excelencia y se tuvo como de los oráculos de su generación. Se le recuerda como un hombre bueno, justo, sabio.

En el período de la primera intervención militar norteamericana (1916-1924), pasó a formar parte del grupo Unión Nacionalista, representando un papel importante en la lucha por la soberanía dominicana.

Por su interés en los estudios históricos, en el año 1932 la Academia Dominicana de la Historia lo eligió como miembro. Publicó trabajos de interés educativo, como fueron planes y programas de estudios.

En el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña existe un recinto que lleva su nombre.

Obras
Entre sus obras de carácter histórico están:

Introducción a la prehistoria
Alrededor del Plan Hughes-Peynado

Fuente: Wikipedia

MAESTRA URANIA MONTÁS

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Maestra de generaciones, y discípula de los maestros/as Luisa Ozema y Eva María Pellerano, Federico Henríquez y Carvajal, Arístides Fiallo Cabral, Osvaldo García de la Concha, y otros.
Nació en Santo Domingo, el 26 de septiembre del 1896 y falleció en 1984, hija de Rafael Montás y Luisa Cohén.

En el 1913 obtuvo el título de Maestra Normal y en el 1916 se graduó de Licenciatura en Farmacia y Ciencias Químicas.

Fue maestra de Escuela Primaria y del Liceo Secundario Leonor de Ovando, Profesora de la Escuela Normal Superior y Directora del Instituto de Señoritas “Salomé Ureña”. Bajo su dirección este centro fue modelo dentro de las escuelas públicas (la mejor del país), expresado así por las autoridades educativas de ese tiempo.

Le cabe la iniciativa de la creación de la República Escolar, en la que las alumnas vivían todo lo relativo a la organización de la República, con sus respectivas cámaras y el sistema de votación para la elección de sus miembros, y cuyo objetivo era enseñar a la juventud cómo se organizaba la democracia, se hacían elecciones presidenciales entre el alumnado a partir del 3er. curso del Bachillerato.

Creó el periódico Heraldo Normalista en el que se publicaban las actividades del centro docente.

En 1950 fue designada profesora de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) y fundadora de la Universidad Pedro Henríquez Ureña (UNPHU) la cual le otorgó el título de Profesora Emeritísima y designó con su nombre una sala especial del Campus No.1.

Fue condecorada en múltiples ocasiones: Medalla de Oro de Educación; Medalla de Honor Premio al Mérito “Ama y Trabaja”; Medalla de Oro del Consejo Superior de Educación, Medalla de Honor al Mérito del Supremo Grado 33, Condecoración Juan Pablo Duarte en el Grado Gran Oficial, entre otras distinciones.

En el 1975 se fundó en San Juan de la Maguana la Escuela Normal y el Doctor Joaquín Balaguer, Presidente de entonces, designa a esta Institución con el nombre de Urania Montás, la cual fue elevada a Institución de Educación Superior mediante la Ley General de Educación 66-97.

Concursa
https://map.gob.do/Concursa/plazasvacantes.aspx

República Digital
https://republicadigital.gob.do/servicios-en-linea/

Correo electrónico
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Santo Domingo.– Cuando faltan siete días para que culmine el evento, los estudiantes del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU) que participan en los Juegos Universitarios 2019, han logrado 14 medallas en las diferentes disciplinas en las que compiten.

De las 14 medallas logradas por el ISFODOSU tres corresponden a oro, cuatro son de plata y siete de bronce.

Dentro de las actuaciones más destacadas de la Pedagógica Dominicana se encuentran las competiciones de taekwondo donde los equipos se quedaron con el tercer lugar de esta disciplina al conseguir siete preseas repartidas en dos oro, tres plata y dos bronce.

Asimismo, los equipos de baloncesto femenino y masculino del ISFODOSU clasificaron en el segundo lugar de su rama para la serie semi-final del evento.

En esta ocasión, en los juegos participan más de 2,000 estudiantes de 29 universidades, quienes compiten en 14 disciplinas deportivas. El ISFODOSU cuenta con una representación de 158 estudiantes que compiten en trece de las categorías.

El evento fue inaugurado la pasada semana con la presencia del ministro de Deportes, Danilo Díaz y el rector del ISFODOSU, Dr. Julio Sánchez Maríñez en el recinto Eugenio María de Hostos. Concluirá el próximo domingo 29 de este mes con la coronación de los equipos campeones.

El Recinto EMH celebra semana aniversario con diversas actividades

Santo Domingo. – Cumplir años siempre será motivo de celebración y más cuando se llega a los 77 años formando profesionales de la Educación Física como lo ha hecho, a lo largo de su historia, el recinto Eugenio María de Hostos del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU).

Este recinto es el líder en la preparación de educadores físicos y desde el 1998 a la fecha ha graduado a 2,306 nuevos profesionales en esta área.

Actividades conmemorativas

Estudiantes, profesores, egresados y la comunidad educativa de este recinto fueron participes de la serie de actividades que se realizaron durante una semana para conmemorar las casi 8 décadas de trayectoria académica.

Las actividades iniciaron con una misa de acción de gracias en la iglesia Cristo Salvador del sector de Honduras, donde se encuentra ubicado el recinto y posteriormente se realizó la entrega al Mérito Estudiantil 2019 en la que fueron premiados tres estudiantes por sus notas sobresalientes durante su preparación.

Los estudiantes agasajados fueron Fermín Martínez Cruz, Karelin Díaz y Jesús Miguel Castillo, quienes exhiben un desempeño destacado.

Esta actividad fue encabezada por el rector del ISFODOSU doctor, Julio Sánchez Maríñez y la vicerrectora, Cristina Rivas, quienes exhortaron a los estudiantes de nuevo ingreso que estuvieron presentes a esforzarse, dar lo mejor y así aprovechar la formación integral que oferta esta academia.

En la semana del aniversario también fue dictada una conferencia sobre finanzas personales que estuvo a cargo del economista, Alejandro Fernández W.

Además, se realizó un encuentro de egresados del recinto EMH para compartir anécdotas y resaltar la formación recibida en sus años de estudios.

La celebración cerró con una carrera 3k realizada en los entornos del recinto en la que participaron estudiantes, docentes y personal administrativo.   

El recinto Eugenio María de Hostos del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña fue fundado en septiembre del 1942.  

Los resultados de más de 50 investigaciones sobre educación serán presentados y analizados en el 9⁰ Pre-Congreso que el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU) realizará junto al   Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (IDEICE), el próximo jueves 26 de septiembre.

“El aula: espacio de desarrollo curricular”, es el lema del Pre-Congreso de este año que se realizará de forma simultánea en los recintos del ISFODOSU, con la participación de docentes e investigadores de instituciones de educación superior, así como de autoridades locales de Educación, y estudiantes del área.

La ceremonia de inaugural del Pre-Congreso ISFODOSU-IDEICE será a las 8:00 de la mañana, en el recinto Urania Montas, en San Juan de la Maguana, con la asistencia de importantes representantes de la comunidad educativa de la provincia y zonas aledañas.

Se sumarán a las sesiones de trabajo, los recintos: Félix Evaristo Mejía y Eugenio María de Hostos, de Santo Domingo; Luis Napoleón Núñez Molina y Emilio Prud´Homme, en Santiago; y Juan Vicente Moscoso, en San Pedro de Macorís.

Las investigaciones serán presentadas como parte de los paneles: Estrategias docentes de enseñanza-aprendizaje; Gestión institucional del centro educativo, Evaluación políticas educativas públicas/ el aprendizaje en la escuela dominicana; Estrategia docente e innovación; y Familia, escuela y comunidad.

El objetivo principal del Pre Congreso es fomentar la acción investigativa entre los formadores de formadores y los maestros de las distintas regiones del país, para contribuir así a la creación de una cultura de investigación y aportando conocimientos para la mejora de la calidad educativa.

El Pre-Congreso ISOFODOSU-IDEICE nació en 2011 como producto de un convenio entre ambas instituciones, que se comprometieron a sumar esfuerzos para el fortalecimiento de la investigación en educación.

A 9 años de esta iniciativa, el Pre-Congreso ISFODOSU-IDEICE evolucionó. A Partir de este encuentro será el Congreso Caribeño de Investigación Educativa, definido como un espacio académico abierto a todos los profesionales de educación de la región caribeña.

El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, es la única institución en el país especializada en formar profesionales de la educación

IDEICE es la primera institución pública de República Dominicana, con carácter técnico, que se dedica enteramente a la evaluación e investigación de la calidad educativa y a la divulgación proactiva de hallazgos para la mejora continua del Sistema Educativo Dominicano.