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Fundación Quiéreme Como Soy imparte charla en el ll Seminario de Educación Artística organizado por el ISFODOSU recinto Félix Evaristo Mejía

Fundación Quiéreme Como Soy imparte charla en el ll Seminario de Educación Artística organizado por el ISFODOSU recinto Félix Evaristo Mejía

La entidad exhortó a los futuros maestros prestar atención a personas con necesidades especiales

Santo Domingo. – El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU), recinto Félix Evaristo Mejía, realizó su II Seminario de Educación Artística en el que se resaltó la importancia del arte dentro de las aulas como mecanismo de aprendizaje.

En el evento participaron estudiantes de diversas licenciaturas, especialmente de los que cursan planes de estudios de Educación Inicial, quienes recibieron orientaciones de los conferencistas de las instituciones invitadas

La charla magistral del Seminario fue dictada por Gabriela Jiménez y Madeline Acosta, representantes de la Fundación Quiéreme Como Soy.

Durante su exposición, ambas manifestaron a los futuros profesionales de la Educación la importancia de ser inclusivos con las personas que tienen alguna necesidad especial como síndrome de Down o autismo.

Indicaron que los docentes son claves para prestarle atención a esta población a fin de que alcance su desarrollo como entes de la sociedad.

“Hay personas que tienen necesidades especiales que les dificultan su aprendizaje, socialización y comunicación por lo que deben ser debidamente atendidos en las aulas”, manifestaron.

El Seminario que estuvo encabezado por el vicerrector ejecutivo del recinto Félix Evaristo Mejía, Dr. Marcos Vega Gil, también incluyó una serie de talleres que fueron impartidos por especialistas.

Además de Quiéreme Como Soy, estuvieron presentes la Asociación Síndrome de Dow, la Escuela de Sordos Mudos, entre otras, que sirvieron de facilitadores de los talleres que se organizaron.

El seminario tiene como objetivo sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de la Educación Artística en la Primera Infancia, enfatizando el rol fundamental que aporta el arte en la construcción de un modelo educativo integral y de calidad.



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