El recinto del ISFODOSU, en el municipio Licey Al Medio, provincia Santiago, Luis Napoleón Núñez Molina, LNNM, llevó a cabo un acto de apertura de la 5ta cohorte de la Maestría en Educación Física Integral, MEFI.
El programa tiene como objetivo inspirar a los nuevos maestrantes a asumir su formación con un enfoque metodológico amparado en la investigación, fomentar la creación y desarrollo de proyectos en consonancia con las cuatro líneas de los macroproyectos institucionales: Educación Física de Calidad; Alfabetización física desde el centro educativo, Modelo psicoeducativo en el desarrollo de la motricidad infantil dominicana y Niveles de adquisición de competencias en Educación Física.
En el acto presidido por la directora académica del Recinto LNNM, Alejandrina Miolán, M.A.; estuvieron presentes la vicerrectora ejecutiva del recinto en Santo Domingo, Eugenio María de Hostos, EMH, Mtra. Cristina Rivas, la coordinadora de la Dirección de Postgrado y Educación Permanente, Yosiris Toribio, M.A. y el coordinador de MEFI, Dr. Miguel Israel Bennasar García.
La Mtra. Rivas, facilitadora de la asignatura Nuevas Tendencias de la Educación Física, en sus palabras de introducción, valoró el acto y motivó a los presentes a prestarle importancia a los nuevos enfoques pedagógicos, tecnológicos y científicos que transforman en la actualidad la enseñanza de la educación física.
De su lado, el Dr. Miguel Bennasar destacó que la nueva cohorte está integrada por 28 maestrantes provenientes de las provincias Espaillat, Hermanas Mirabal, La Vega, María Trinidad Sánchez, Puerto Plata y Santiago y representa el compromiso regional por elevar la calidad educativa y fortalecer la investigación en esa rama.
“MEFI busca fomentar la generación del conocimiento, la innovación pedagógica y la mejora continua de la enseñanza de la Educación Física en los distintos niveles del sistema educativo nacional”, refirió el Dr. Bennasar.
Puntualizó que la cohorte anterior dejó un legado significativo al desarrollar investigaciones aplicadas que contribuyeron a la comprensión y transformación de las prácticas pedagógicas del área, promoción de la innovación y el pensamiento crítico desde la docencia.
“A partir de esos avances se espera que esta nueva promoción consolide el trabajo investigativo con un enfoque más integral e interdisciplinario, fortaleciendo la vinculación entre teoría y práctica e impulsando propuestas que respondan a lo desafíos actuales de la educación física en la República Dominicana, con una visión humanista, inclusiva y sostenible”, culminó el Dr. Miguel Bennasar.
Al evento, celebrado en el Auditorio de la Biblioteca del Recinto LNNM, asistieron directivos, docentes, estudiantes y personal administrativo del ISFODOSU.
El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, en su recinto de Santo Domingo, Eugenio María de Hostos, EMH, realizó el acto de entrega de certificados a 28 maestros que culminaron el Diplomado en Acompañamiento Pedagógico bajo el enfoque por competencias.
El acto fue llevado a cabo en la sede del Recinto EMH, contó con la presencia del Director Académico, Mtro. Antonio Delgado Olivo; la coordinadora del Diplomado, Mtra. Lucía Quezada; y el Encargado de Extensión, Mtro. Máximo Sánchez Linarez.
En nombre de la vicerrectora ejecutiva, Mra. Cristina Rivas Sosa, el maestro Delgado Olivo ofreció las palabras centrales del acto, indicando que “la formación debe ser constante y permanente” a la vez que, el maestro instó a los docentes a apuntalar a la siguiente formación que van a elegir.
Del mismo modo, valoró la dedicación de los hoy formados en este diplomado que tiene un enfoque por competencias, y describió las competencias como “las cualidades que tiene un individuo de movilizar lo que ha aprendido”.
La coordinadora del evento formativo, Mtra. Lucía Altagracia Quezada Mendoza exhortó a los maestros a llevar los conocimientos adquiridos al terreno fértil de los estudiantes en las aulas, y también motivó diciendo que “cuando enseñamos también aprendemos” desde el punto de vista de docentes y formadores.
Crisendy Peñaló, quien finalizó el programa del Diplomado en Acompañamiento Pedagógico, destacó el intercambio de ideas y experiencias que vivió junto a sus compañeros y colegas. De igual forma, hizo una mención especial a las familias de los graduados, cuyo acompañamiento fue vital en este proceso.
El docente, Aderling Caledonio recogió en su discurso algunas experiencias del proceso formativo, sostuvo que “el aprendizaje se multiplica cuando se comparte en comunidad”. Igualmente agradeció a la vicerrectoría y la dirección académica del Recinto EMH, por la guía y la entrega por la excelencia académica, a la coordinadora de esta formación; Mtra. Lucía Quezada y a los docentes por acompañarlos y por “inspirarlo con su ejemplo”.
El diplomado que se desarrolló desde abril a octubre del año 2025 contó con 160 horas de trabajo. Los maestros que se titularon provienen de diferentes zonas aledañas a la ciudad capital laborando en escuelas del sistema educativo preuniversitario.
El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, realizó diversas actividades alusivas a la Sensibilización y Lucha contra el Cáncer de Mama y Próstata, que se conmemora en el mes de octubre.
La Dirección de Recursos Humanos, a través del Departamento de Relaciones Laborales y Seguridad en el Trabajo, organizó la Jornada de Salud “Prevención es vida”, que incluyó una charla y estudios médicos para el personal.
“Contra el cáncer de mama y próstata”, fue el título de la charla que consistió en ofrecer informaciones sobre el origen, estadísticas, signos de alarma, prevención y cuidado que afecta a miles a nivel mundial cada año.
La Dra. Rosa Almonte, encargada del programa Promoción de Equidad y Violencia de Género, de la Dirección Área V, del Ministerio de Salud Pública, trató la definición de cáncer de próstata y compartió estadísticas de esta enfermedad que afecta a gran parte de la población.
“Son células cancerosas que se forman en los tejidos de la próstata y tiende a crecer con más lentitud en comparación con la mayoría de los otros cánceres. En 2022 se estimaron 1.47 millones de casos nuevos de cáncer de próstata y 397-430 muertes en el mundo. En 2020, en República Dominicana, se estimaron 1,655 muertes, representando el 2.43% de todas las muertes”, dijo la Dra. Rosa Almonte.
Manifestó la importancia de realizarse pruebas diagnósticas, que incluyen la historia clínica, antígeno prostático específico, tacto rectal, estudios de imágenes y biopsia prostática.
De su lado, la Dra. Cindy Santana, encargada del programa Promoción de la Salud de esa misma dirección, enfatizó la importancia de conocer el cuerpo y no descuidarse ante los detalles que presente para prevenir complicaciones.
Por su parte, la Dra. Maritza Morel, coordinadora médico y ginecóloga obstetra abordó el cáncer de mama, incidencia, factores de riesgo, localización más frecuente y signos de alarma.
“Es un tumor maligno, en forma de una masa, que puede aparecer en cualquier parte de los senos. La edad más frecuente de aparición es en mujeres de 35 años o más. Y después de los 50 años aumenta el riesgo”, puntualizó la Dra. Maritza Morel.
Hizo una demostración a los presentes para autoexaminarse, tanto de pie como acostado, usando las yemas de los dedos en movimientos circulares y cubriendo toda la mama y axila.
A la actividad, celebrada en el Auditorio Centro de Rehabilitación de Maldonado, CEREMA, asistieron directivos, docentes y personal administrativo.
Recinto FEM
El recinto en Santo Domingo, Félix Evaristo Mejía, FEM, a través de su División de Recursos Humanos invitó al personal administrativo, docentes y estudiantes a formar un lazo para escribir el nombre de esa persona especial que está luchando con la enfermedad, con el lema "y tú, ¿por quién luchas?".
Los mismos se vistieron con una prenda de colores rosado y azul, como parte del gesto que simboliza la unión, empatía y el compromiso con la prevención y detección temprana del cáncer de mama y próstata. El lazo estuvo en la Explanada del RFEM.
Recinto EMH
El recinto en Santo Domingo, Eugenio María de Hostos, EMH, realizó una charla informativa sobre el cáncer de mama y de próstata y una jornada médica, como parte de las actividades preventivas y de concienciación sobre estas patologías.
La charla estuvo dirigida por la Dra. Escarlyn Taveras, en la que abordó aspectos relevantes sobre este tipo de cáncer. Enumeró una serie de aspectos estadísticos, datos sobre incidencia en rangos de edad, los signos de alerta y medidas preventivas que pueden reducir el riesgo de padecimiento.
“Datos epidemiológicos arrojan que el cáncer de mama es la segunda causa de muerte en mujeres después del cáncer de pulmón”, sostuvo la especialista. Igualmente recalcó que “el 65% de los pacientes de la República Dominicana llegan a la consulta con la enfermedad en estado avanzado, cuando ya se visualizan signos de alerta”.
Taveras habló además sobre la evidencia científica basada en los datos de los organismos de sanidad y los hallazgos en los pacientes afectados por el cáncer de mama en mujeres y el cáncer prostático en hombres.
En la jornada, organizada por la División de Recursos Humanos del REMH, en la persona de su encargada, licenciada Dayanira Rijo Herrera, participaron además, por el Servicio Nacional de Salud, SENASA, la gestora, Dra. Yerlina Santos.
Recinto JVM
La División de Recursos Humanos del recinto en San Pedro de Macorís, Juan Vicente Moscoso, JVM, coordinó una charla sobre la concienciación del cáncer de mama, dirigida a todos sus servidores.
El objetivo de la actividad fue fomentar la prevención, el autocuidado y la detección temprana de esta enfermedad que afecta a miles de mujeres y hombres en todo el mundo.
La charla fue dictada por la Dra. Brenda Haché, dentro de un ambiente participativo y de reflexión. Abordó los aspectos médicos y emocionales asociados al cáncer, destacó la importancia de realizar los autoexámenes, acudir a los chequeos periódicos y mantener un estilo de vida saludable como principales herramientas de prevención.
Asimismo, enfatizó el papel fundamental del apoyo familiar y laboral para quienes enfrentan un diagnóstico, promoviendo la empatía, solidaridad y sensibilización dentro del entorno de trabajo.
Al culminar, la actividad, en la que participaron directivos, docentes y colaboradores del RJVM, los asistentes socializaron experiencias y compartieron un refrigerio.
El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, celebró la primera edición del Concurso Inter Recinto de Morfología y Sintaxis, CONIMORSI 2025.
La actividad fue organizada por la Coordinación Nacional del Área de Lengua Española y Literatura del ISFODOSU y tuvo como objetivo estimular el dominio de los conocimientos de la clasificación y formación de palabras, estructura y análisis de enunciados. De igual manera, fomentar el interés y la apreciación de la morfología y sintaxis como pilares fundamentales de la lengua española, para contribuir al fortalecimiento de las competencias lingüísticas de los docentes de todas las carreras activas de esta casa de altos estudios.
Dicho evento contó con un Comité Organizador integrado por Sandra Alvarado Bordas, Coordinadora Nacional de Lengua Española y Literatura del Decanato de Grado; junto a los coordinadores del Área de Lengua Española y Literatura de cada recinto: María Magdalena Fernández (Recinto Emilio Prud’Homme, EPH); Zoraida Lantigua (Recinto Luis Napoleón Núñez Molina, LNNM); Francisco González Corporán (Recinto Urania Montás, UM); Genaro Mencía (Recinto Eugenio María de Hostos, EMH); José Daniel Martínez (Recinto Félix Evaristo Mejía, FEM); y Odalis Rodríguez Ozuna (Recinto Juan Vicente Moscoso, JVM). También formó parte del comité la profesora Rita Díaz, miembro de la Academia Dominicana de la Lengua.
La primera ronda del concurso, llevada a cabo el 25 de junio, se centró en aspectos morfológicos de las palabras. Un total de 74 estudiantes de los seis recintos participaron y de estos, 19 estudiantes avanzaron a la segunda fase. Resultó con la nota más alta y obtuvo mención de honor, la joven María Altagracia de la Rosa Ruiz, que cursa el tercer cuatrimestre de la licenciatura en Educación Secundaria: Biología y Química, en el Recinto Juan Vicente Moscoso, San Pedro de Macorís.
Mientras que la segunda ronda, celebrada el 20 de octubre, dedicada al análisis de funciones sintácticas, tuvo como ganadores a los siguientes alumnos:
Primer lugar: Amanda Gómez Martínez del Recinto Emilio Prud’Homme y estudiante de la Licenciatura en Lengua Española y Literatura orientada a la Educación Secundaria.
Segundo lugar: Arielvis Pascual Ureña del Recinto Emilio Prud’Homme, estudiante de la Licenciatura en Lengua Española y Literatura orientada a la Educación Secundaria.
Tercer lugar: Yamilet Paulino Osorio, también del Recinto Emilio Prud’Homme y del mismo programa académico.
El concurso se desarrolló de manera presencial y procesual en los laboratorios de tecnología de cada recinto. Los contenidos evaluados fueron la estructura interna de las palabras; procesos de formación de palabras, categorías gramaticales, estructura y funciones de sintácticas de las oraciones y el análisis sintáctico completo.
La ceremonia de premiación se realizará en una fecha que será anunciada próximamente en la Academia Dominicana de la Lengua.
Premios
Para el primer lugar, 3 estuches de obras completas, juegos temáticos de lengua y literatura; segundo lugar, 2 estuches de obras completas, juegos temáticos de lengua y literatura y tercer lugar, 1 estuche de obras completas y juegos temáticos de lengua y literatura.
El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, fue reconocido con la Medalla de plata del Premio Nacional a la Calidad en el Sector Público, 2025, una distinción con la que el Ministerio de Administración Pública, MAP acredita el nivel avanzado de madurez institucional alcanzado por la entidad en la implementación del Modelo de Excelencia Marco Común de Evaluación.
El reconocimiento, que mide el periodo 2022-2024, fue recibido por la rectora del ISFODOSU, Dra. Nurys del Carmen González, en un acto encabezado por la vicepresidenta de la República, Raquel Peña y el ministro de Administración Pública, MAP, Sigmund Freud.
Con este reconocimiento se evidencia que esta academia de estudios superiores se encuentra en una etapa de alto desempeño, con evidencias verificables de calidad en su gestión incluidas métricas académicas, satisfacción estudiantil, eficiencia administrativa y rendición de cuentas.
Este galardón reafirma la posición de ISFODOSU como referente nacional en calidad de la gestión pública, y reconoce el trabajo conjunto de sus autoridades, personal administrativo, docente y estudiantil, bajo la guía de su rectora, la Dra. González, del Consejo Académico y la Junta de Directores de la entidad.
La Dra. González destacó como “de alto valor” el premio obtenido gracias al compromiso y empeño de todos los colaboradores administrativos y los profesores para lograr un servicio de calidad en la formación de profesionales de la educación, así como por entregar a la sociedad egresados de calidad.
En una comunicación dirigida a toda la comunidad educativa del ISFODOSU, la Rectora felicitó a cada colaborador por ser parte esencial de la misión de contribuir significativamente al sistema educativo dominicano.
El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, informó que el programa de postgrado tiene estándares internacionales y está previsto para iniciar a mediados de 2026
Santo Domingo. - El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, anunció la apertura de su primer programa de doctorado del área de Educación, alineado al Marco Europeo de Cualificaciones para la Educación Superior, EQF, previsto para iniciar a mediados del próximo año 2026.
El Doctorado en Ciencias de la Educación fue diseñado por equipos técnicos del ISFODOSU y la Universidad ISA, entidades que de manera consorciada presentaron el programa al Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, MESCyT, entidad que este mes de octubre remitió la no objeción para el programa de 4 años de duración, en modalidad virtual sincrónica y asincrónica.
Según informó la rectora del ISFODOSU, Dra. Nurys del Carmen González, el programa responde a la creciente demanda de formación doctoral de calidad en el país, a la necesidad de fortalecer las capacidades investigativas de los docentes y al compromiso del ISFODOSU con elevar sus estándares académicos y científicos.
El programa, cuyo diseño inició en el año 2023, también busca formar investigadores capaces de contribuir a la mejora continua de la calidad educativa, mediante la formación de doctores con sólidas competencias en investigación e innovación educativa, alineadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, ODS 4 y 17.
El diseño del programa fue coordinado por la Vicerrectoría de Investigación y Posgrado del ISFODOSU y la Vicerrectoría de Investigación de la Universidad ISA, con el apoyo de un equipo técnico especializado. El equipo del ISFODOSU estuvo conformado por el director de Investigación del ISFODOSU, Dr. Vladimir Figueroa Gutiérrez y la coordinadora de Investigación, Dra. Nour Adoumieh.
El Dr. Figueroa destacó que el programa de postgrado constituye uno de los primeros doctorados diseñado enteramente por instituciones locales alineado con los estándares del Espacio Europeo de Educación Superior, EEES.
“Su carácter internacional permitirá la movilidad académica, la cotutela de tesis, la colaboración con universidades extranjeras como la Universidad de Granada, UGR; la Universidad Internacional de la Rioja, UNIR, entre otras, y la participación en redes de investigación, lo que enriquece la formación doctoral y favorece la producción científica conjunta”, destacó el director de Investigación del ISFODOSU.
El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, entrega este mes de octubre 1,091 nuevos profesionales de la educación, de grado y posgrado, en sus actos de graduación ordinaria 2025.
El acto de investidura celebrado en el Santo Domingo fue encabezado por la rectora del ISFODOSU, Dra. Nurys del Carmen González, el viceministro de Educación representante del Ministro ante la Junta de Directores del ISFODOSU, Dr. Francisco De Óleo; la viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos del Ministerio de Educación, Dra. Ancell Scheker, quien fue la oradora invitada, así como las vicerrectoras de los recintos de Santo Domingo y San Pedro de Macorís, Dra. Glenny Bórquez, y maestras Cristina Rivas y Sor Mercedes Carrasco, respectivamente.
En su discurso de apertura la rectora del ISFODOSU, Dra. Nurys del Carmen González destacó la formación integral que recibieron en las aulas, que los ha preparado para ser líderes en la gestión de procesos educativos de calidad y en la formación de ciudadanos éticos y reflexivos capaces de enfrentar los retos futuros.
La Rectora invitó a los nuevos licenciados a seguir creciendo como profesionales en programas de postgrado y educación permanente que ofrece su alma mater, el ISFODOSU.
“Hoy, ustedes son la ofrenda que el ISFODOSU entrega a la Patria”, expresó la Dra. González, al tiempo de indicar que esto los compromete a ser innovadores en la práctica docente, promover la inclusión y la equidad, ejercer un liderazgo transformador y a ser referentes de excelencia académica.
La oradora invitada de la graduación en Santo Domingo fue la Dra. Ancell Scheker, viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos del Ministerio de Educación y miembro de la Junta de Directores del ISFODOSU, quien motivó a los nuevos profesionales a dar lo mejor de sí para seguir construyendo un sistema educativo robusto para todos los dominicanos.
“Ustedes son nuestra esperanza. La nueva generación de educadores y educadoras que van a transformar la educación dominicana. Que harán las innovaciones necesarias para avanzar hacia un sistema educativo de mayor calidad, equidad e inclusión”, expresó Scheker.
En representación de los graduandos habló Angelis Patricia Sánchez Pérez, del recinto del ISFODOSU en Santo Domingo, Eugenio María de Hostos, quien agradeció a toda la comunidad universitaria por guiarlos, acompañarlos y enseñarles con el ejemplo.
“Que se note que somos ISFODOSU cada vez que abramos una puerta, acompañemos un proceso o encendamos una chispa de curiosidad. Que nuestra firma sea un aula donde todos cuentan, donde el error enseña y donde el futuro se escribe con esfuerzo y alegría”, expresó la graduada de honor.
La investidura ordinaria de este mes de octubre arrancó en la provincia de San Juan, con 228 egresados donde el ISFODOSU cuenta con el Recinto Urania Montás, UM, con el primero de los tres actos de graduación que continuaron en Santo Domingo con 452 de los recintos: Félix Evaristo Mejía, FEM, Eugenio María de Hostos, EMH y de San Pedro, Juan Vicente Moscoso, JVM. Culminará con el acto correspondiente a los recintos en Santiago: Luis Napoleón Núñez Molina, LNNM y Emilio Prud’ Homme, EPH, con 411 graduados.
Los actos de graduación estuvieron encabezados además por las vicerrectoras: Carmen Gálvez, Andrea Paz, Milta Lora y Aida Roca. Asimismo, los vicerrectores de recintos maestros Anthony Paniagua, de San Juan de la Maguana, y los doctores Ana Julia Suriel y David Capellán, de los recintos de Santiago.
Programas de grado y postgrado
Los nuevos profesionales de la educación que egresan del ISFODOSU fueron formados en Licenciatura en Educación Básica, Licenciatura en Matemática Orientada A La Educación Secundaria, Licenciatura en Educación Básica, Segundo Ciclo Lengua Española-Ciencias Sociales, Licenciatura en Educación Primaria Segundo Ciclo, Licenciatura en Educación Primaria Primer Ciclo, Licenciatura en Biología Orientada a la Educación Secundaria, Licenciatura en Lengua Española y Literatura Orientada a la Educación Secundaria, Licenciatura en Sociales Orientada a la Educación Secundaria, Licenciatura en Educación Inicial y la Licenciatura En Educación Física.
En esta investidura ordinaria se graduaron 356 de los programas postgrado del ISFODOSU en las especialidades en Nivel Inicial, Educación Ambiental, Educación, Primer Ciclo Énfasis En Lectoescritura Y Matemática, Diseño Curricular Bajo El Enfoque Por Competencias y las maestrías: E-Learning, Gestión De Organizaciones Educativa, Lengua Española y Literatura, Educación Física Integral, Educación Inicial y Matemática Superior Orientada a la Educación Secundaria.
El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, presentó la primera cátedra de esa universidad dedicada a exaltar la memoria de Salomé Ureña, con motivo de celebrarse el 175 aniversario de su natalicio.
Así lo informó la rectora del ISFODOSU, Dra. Nurys del Carmen González, en sus palabras al concluir la caminata y entrega de ofrenda floral en el Panteón de la Patria, que cada año realiza la institución en conjunto con la Semana Internacional de la Poesía.
“La Cátedra Salomé Ureña, creada por la especialista Dra. Altagracia López, y coordinada por la maestra Cristina Amiama, tiene como misión desarrollar acciones académicas centradas en la formación docente, inspiradas en el pensamiento y los valores de Salomé Ureña”, destacó la Dra. González.
Asimismo, la Rectora afirmó que esa entidad no solo recuerda y celebra a Salomé, sino que asume con compromiso continuar con su misión de educar con pasión, ética y amor; bajo la convicción de que formar maestros es formar nación.
“Con este homenaje, el ISFODOSU rinde tributo a su fundadora espiritual y felicita también a todos los poetas dominicanos que, inspirados por su ejemplo, siguen elevando con su palabra el espíritu de nuestra patria”, destacó la rectora del ISFODOSU a propósito de celebrarse también el Día Nacional del Poeta.
De su lado, el poeta Mateo Morrison destacó a Salomé como una de las voces más altas de la lírica iberoamericana de su época, y puso de relieve que honrar su memoria como “madre de la poesía dominicana” es el objetivo principal de la Semana Internacional de la Poesía, de la cual ISFODOSU es coauspiciador, para traer al país poetas internacionales destacados y llevarlos a sembrar espíritu poético en universidades y centros escolares.
Autoridades y estudiantes del ISFODOSU se sumaron a la caminata y ofrenda floral, que inició en la Fortaleza Ozama, y culminó en el Panteón de la Patria, contó con la participación de la Banda de Música de la Policía Nacional.
Conferencia Magistral y Seminario de Ciudadanía
El ISFODOSU, en el marco del lanzamiento de su Cátedra Salomé Ureña presentó el pasado 21 de octubre, la conferencia magistral “Tendencias en la formación docente: Prácticas que transforman”, a cargo de la especialista chilena, Dra. Kiomi Matsumoto. La agenda de la actividad continuó con el conversatorio “Desafíos de la formación docente en la República Dominicana”, con la participación por parte del ISFODOSU de los vicerrectores David Capellán y Cristina Rivas, así como de la directora del Colegio Babeque Secundario, Rosalina Perdomo.
El recinto del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, en San Juan, Urania Montás, realizó el primero de tres actos de investidura correspondientes a la Graduación Ordinaria de esa casa de altos estudios en este año 2025.
En un acto solemne, encabezado por su rectora, Dra. Nurys del Carmen González, el vicerrector ejecutivo de Urania Montás, Mtro. Anthony Paniagua y el Rvdo. Dr. Pedro Agüero, quien fungió como orador invitado, fueron investidos 228 profesionales, 143 de ellos de programas de grado se convirtieron en licenciados en Educación en áreas como Inicial, Básica, Matemática, Lengua Española, Ciencias Sociales y Biología.
También, recibieron su título de posgrado 85 maestros y maestras en ejercicio, que realizaron programas de maestrías y especialidades en áreas novedosas como E-Learning y Educación Ambiental.
En su discurso de apertura la Rectora del ISFODOSU destacó la formación integral que recibieron en las aulas, que los ha preparado para ser líderes en la gestión de procesos educativos de calidad y en la formación de ciudadanos éticos y reflexivos capaces de enfrentar los retos futuros.
La Rectora invitó a los nuevos licenciados a seguir creciendo como profesionales en programas de postgrado y educación permanente que ofrece su alma mater, el ISFODOSU.
“Hoy, ustedes son la ofrenda que el ISFODOSU entrega a la Patria”, expresó la Dra. González, al tiempo de indicar que esto los compromete a ser innovadores en la práctica docente, promover la inclusión y la equidad, ejercer un liderazgo transformador y a ser referentes de excelencia académica.
En ese tenor, se dirigió a los graduandos el orador invitado, el destacado educador y vicepresidente de la Junta de Directores del ISFODOSU, Rvdo. Dr. Pedro Agüero, quien motivó a los nuevos maestros a emular el ejemplo de la educadora Urania Montás.
“Que el perfil profesional y personal de Urania Montás Cohen, sea el perfil profesional y personal de todos los que hoy día entran en el banco de elegibles de las escuelas públicas y privadas del país, para ocupar honrosamente la vocación de maestro/maestra, que posean la impronta de esa insigne educadora bajo cuyo legado ustedes han sido formados”, destacó Agüero, quien también animó a los nuevos profesionales a afrontar con determinación el desafío de formar ciudadanos y ciudadanas.
En representación de los graduandos, habló el graduado de honor, con el índice más alto, Félix Aquino Beltré, quien exhortó a sus compañeros a continuar sus estudios de postgrado, a continuar investigando y formándose.
“Les invito a sentirse orgullosos de sí mismos, de su arduo trabajo y de su compromiso con la calidad educativa y la sociedad en general. A mantener en alto el nombre de nuestra institución, ISFODOSU, Recinto Urania Montás. Recuerden que son capaces de lograr cualquier cosa que se propongan”, exhortó el graduado Aquino Beltré.
El acto en San Juan fue encabezado además por los vicerrectores nacionales del ISFODOSU, Carmen Gálvez, Andrea Paz, Milta Lora y Aida Roca; así como por los vicerrectores ejecutivos de los demás recintos del ISFODOSU, Glenny Bórquez y Cristina Rivas, de los recintos de Santo Domingo; David Capellán y Sor Ana Julia Suriel, de los recintos en Licey Al Medio y Santiago, y Sor Mercedes Carrasco, del recinto en San Pedro de Macorís, respectivamente.
Programas de grado y postgrado
Los nuevos profesionales de la educación que egresan del ISFODOSU están formados en diferentes ámbitos como Educación Inicial, Básica; Matemáticas, Lengua Española-Ciencias Sociales, Biología, Educación Física, orientadas a la Educación Secundaria.
En esta investidura ordinaria se graduaron grupos de los programas de postgrado del ISFODOSU: Especialidad en Nivel Inicial, Educación Ambiental, Primer Ciclo Énfasis en Lectoescritura y Matemática, Diseño Curricular bajo el Enfoque por Competencias; así mismo, de las maestrías en E-Learning, en Gestión de Organizaciones Educativas, Lengua Española y Literatura, Educación Física Integral, Inicial y Matemática Superior Orientada a la Educación Secundaria.
A través de su programa Estrategia de Formación Centrada en la Escuela, ISFODOSU presentó los principales resultados alcanzados durante la intervención en las escuelas, el distrito y los centros escolares de San José de Ocoa.
El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, a través del proyecto Estrategia de Formación Continua Centrada en la Escuela, EFCCE, realizó el acto de clausura de lo que han significado dos años de trabajo conjunto con el distrito, los centros educativos y la comunidad para mejorar los aprendizajes de los niños y niñas de San José de Ocoa.
Con la entrega de 85 certificados del Diplomado en Evaluación de los Aprendizajes desde el Enfoque por Competencias a docentes de Primer Ciclo; coordinadores, directores y técnicos distritales, pertenecientes al Distrito 03-03 San José de Ocoa, como muestra de la exitosa culminación de su proceso formativo del proyecto EFCCE a cargo del ISFODOSU.
La mesa de honor estuvo conformada por la rectora del ISFODOSU, Dra. Nurys del Carmen González; por la vicerrectora de Investigación y Postgrado, Mtra. Andrea Paz; por la coordinadora general del proyecto EFCCE, Dra. María del Rosario. También, por la directora del Distrito 03-03 San José de Ocoa, Mtra. Sandra Encarnación; así como la integrante de la Junta de Directores, Mtra. Ángela Español, quien fungió como oradora invitada del solemne acto. Completó la mesa el director administrativo y financiero del Recinto en San Juan, Urania Montás, UM, Mtro. Gabriel Mateo.
En sus palabras de bienvenida, la directora del Distrito 03-03 San José de Ocoa, Mtra. Sandra Encarnación, indicó que el proyecto representa la reafirmación y el compromiso con la educación de calidad que merecen los niños y jóvenes para cambiar vidas, en espera de llevarlo a todos los distritos educativos del país.
“Cada aprendizaje adquirido es semilla fértil que germinará en nuestras aulas, escuelas y el corazón de cada estudiante. Gracias al equipo del ISFODOSU por fortalecer la educación y su valiosa contribución, porque un líder educativo no se limita en el aula, se expande en la búsqueda constante de nuevas herramientas, enfoques y formas de servir mejor a nuestros estudiantes”, dijo la Mtra. Sandra Encarnación.
De su lado, la rectora del ISFODOSU, Dra. Nurys del Carmen González, en sus palabras centrales, refirió que el enfoque principal del proyecto ha sido potenciar el liderazgo pedagógico e institucional de los centros educativos, mejorar las habilidades de planificación y elaboración de secuencias didácticas con miras a lograr aprendizajes de calidad en todos los estudiantes.
“En estos 9 años de trabajo desde que inició el programa, cerca de 2,000 participantes, entre maestros, coordinadores pedagógicos, directivos y técnicos distritales, acompañantes de los docentes del Primer Ciclo del Nivel Primario han desarrollado diplomados en alfabetización inicial, lengua española y matemáticas y en evaluación de los aprendizajes desde un enfoque por competencias, a través de estos participantes hemos impactado 14,000 niños y niñas”, recalcó la Dra. Nurys González.
A su vez, enfatizó que los resultados obtenidos al culminar las jornadas de formación, han demostrado avances significativos en los aprendizajes de los niños en lengua española y matemáticas, de los docentes formados en el programa, un mayor nivel de desempeño, dejando huellas en los actores formados y aporta a la mejora de los procesos educativos y aprendizajes.
“Entre la línea base de enero 2024 y la posterior medición de junio 2025, los resultados en lengua española, subieron de un 29% en la prueba inicial, a un 54% entre los estudiantes evaluados al finalizar el programa. En matemáticas pasaron de un 34% a un 60%. Estos datos nos muestran que un 50% más de estudiantes alcanzó las categorías de destacados y logrados en los niveles de aprendizaje”, afirmó la rectora.
Mientras, la coordinadora general del proyecto EFCCE, Dra. María del Rosario, enfatizó la formación de auténticas comunidades de aprendizaje, mediante los procesos, la generación de experiencias innovadoras dentro del desarrollo educativo y carácter de horizontalidad, donde todos enseñan y todos aprenden.
“Ustedes han hecho de sus escuelas espacios donde la formación continua se traduce en acciones concretas, han sabido transferir sus aprendizajes a sus aulas, se han dejado acompañar, han reflexionado sobre sus prácticas y han buscado constantemente la mejora en sus centros educativos”, mencionó la Dra. María del Rosario.
La integrante de la Junta de Directores, Mtra. Ángela Español, en su discurso central, invitó a los participantes a liderar desde el propio aprendizaje, recalcando que el aprendizaje no es un proceso lineal e incentivó el acompañamiento junto a la autenticidad.
El diplomado inició el 22 de noviembre del año 2024 y finalizó el 22 de febrero del año 2025. Contó con 64 horas presenciales y 28 virtuales, para un total de 92. Fue impartido los viernes y sábados, impactando 32 centros educativos, más el distrito.
La actividad, llevada a cabo en el Salón de Actos Padre Luis Quinn, del Ayuntamiento Municipal de San José de Ocoa, reunió a directores generales del nivel primario; inicial, distritos y centros educativos, del Ministerio de Educación, MINERD, autoridades del Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa, IDEICE. También representantes del Gobierno Municipal, Junta Distrital e instituciones públicas ligadas al sector educativo en esta provincia.
