Dirección de Postgrado
Oferta Académica
Maestría en Educación Inicial
Descripción del programa:
El programa de esta maestría está diseñado para formar un profesional crítico que contribuya a elevar la calidad de los servicios ofrecidos a la población menor de seis años. Se inscribe en los esfuerzos realizados por la sociedad dominicana para superar las limitaciones de los docentes y demás agentes educativos que dan atención a la primera infancia.
El plan de estudio de la Maestría en Educación Inicial se desarrollará bajo la modalidad híbrida, clases presenciales con apoyo en la virtualidad de acuerdo con las características y naturaleza de cada asignatura. Los participantes tendrán horas de encuentros presenciales con los docentes responsables de cada asignatura y contarán con horas designadas para el trabajo en la plataforma virtual. Mediante el uso de esta herramienta, los participantes acceder a documentaciones virtuales. Además de integrarse en foros educativos, videoconferencias, blogs, entre otros.
Objetivo General
El egresado en la Maestría de Educación inicial es un profesional capaz de:
● Diseñar de experiencias de aprendizaje significativas y lúdicas acorde con los ciclos y grados específicos desde la asunción de una actitud crítica y reflexiva en su ejercicio profesional que contribuya a la transformación de la práctica educativa de educadores en servicio.
Objetivos Específicos
● Aplicar el currículo del nivel y poner en práctica fundamentos teóricos de la educación inicial garantizando el desarrollo integral de sus estudiantes desde práctica inclusivas de manera articulada con el contexto familiar y comunitario.
● Diseñar, ejecutar y evaluar acciones formativas en la docencia, investigación, coordinación, generación de políticas y gestión de acciones a favor de la atención a la primera infancia, así como para incidir en la toma de decisiones de las instituciones con las que esté vinculado.
● Contribuir a la formación de actitudes críticas, comportamientos éticos, habilidades y destrezas prácticas encaminadas a un alto desempeño y competencia profesional.
● Aplicar estrategias pedagógicas innovadoras, apropiadas y acordes a las tendencias actuales, tanto tecnológicas como metodológicas, así como a la base curricular de las modalidades nacionales de atención a la primera infancia.
Perfil de egreso
Los participantes de este programa de maestría deberán cumplir con el siguiente perfil de ingreso:
● Docentes pertenecientes al sistema educativo de República Dominicana.
● Tener un grado de Licenciatura en Educación Inicial.
● Tener experiencia en docencia en el Nivel o tener un ejercicio vinculado al Nivel Inicial de por lo menos tres años.
● Manejo de las tecnologías de la información y la comunicación.
Duración: (2) años
Recinto: Juan Vicente Moscoso.
Modalidad: Semipresencial
Horarios: Sábados 8:00 am - 4:00 p. m. presencial / Martes de 6:00 pm - 9 :00 p. m. (sincrónica)
Inicio de clases: 05 septiembre 2026
Fecha de captación: hasta el 30 de junio del 2026
Formulario de capacitación: https://forms.gle/pm3TEPqzTDjZyBRZ6
Maestría en Ciencias Sociales Orientada a la Investigación Educativa
Descripción del programa:
El Presente programa tiene como propósito especializar profesionales de la educación dominicana con Mención en Ciencias Sociales y área afines que ejercen la enseñanza, para dotarlos de destrezas en la aplicación y desarrollo de técnicas de análisis socio histórico, en el uso apropiado de fuentes de información y en los métodos de investigación para el diseño y ejecución de estudios en Ciencias Sociales.
Requisitos:
a.i.1. Docentes pertenecientes al Sistema Educativo de República Dominicana.
a.i.2. Tener un grado de Licenciatura en Ciencias sociales, Humanidades o Artes.
a.i.3. Tener experiencia en docencia o tener un ejercicio profesional en las áreas.
a.i.4. Manejo de las tecnologías de la información y la comunicación.
a.i.5. Someterse al proceso de pre-admisión (Evaluación de hoja de vida, evaluación de conocimientos y entrevista).
a.i.6. Pertenecer a las regionales cercanas al recinto Felix Evaristo Mejia( 15-10- 04-y 17).
Perfil de ingreso:
1. Licenciatura en cualquier campo de las ciencias sociales, humanidades y arte.
2. Docentes pertenecientes al Sistema Educativo de República Dominicana.
Perfil de egreso:
El egresado de la maestría en Ciencias sociales orientada a la investigación es un profesional sensible a las realidades locales y regionales. Capacitado para innovar su práctica y comprometido con la acción y el mejoramiento de la enseñanza y aprendizaje de las Ciencias sociales, en diferentes niveles de formación. Así mismo, tiene las competencias para articular los conocimientos teórico-metodológicos adquiridos con el diseño de proyectos de investigación, intervención y formación para la educación inicial, primaria, secundaria y universitaria.
Duración: (2) años
Recintos: Félix Evaristo Mejía
Modalidad: Semi-presencial
Horarios: Sábados
Inicio de clases: mayo 2026
Fecha de captación: Del 30 de enero al 28 de febrero 2026.
Formulario de captación: CAPTACIÓN CERRADA
Maestría en Lengua Española y Literatura
● Descripción del programa:
El Presente programa permitirá fortalecer la formación académica y profesional de los docentes de Lengua Española y Literatura mediante la incorporación de espacios de investigación curricular orientados a la pedagogía de los procesos de enseñanza-aprendizaje, promoviendo un estudio científico, crítico, reflexivo y creativo. Asimismo, potenciar la calidad de los profesionales de la educación en los distintos niveles, desarrollando en ellos las competencias teóricas y prácticas necesarias para diseñar, aplicar y evaluar secuencias didácticas que favorezcan la competencia comunicativa y la apreciación estético-literaria de
los estudiantes.
● Requisitos:
1. Docentes pertenecientes al Sistema Educativo de República Dominicana.
2. Tener un grado de Licenciatura en Humanidades, preferiblemente en áreas afines como la educación, la lingüística, la literatura, la comunicación o las ciencias sociales.
3. Tener experiencia en docencia o tener un ejercicio profesional en las áreas.
4. Manejo de las tecnologías de la información y la comunicación.
5. Someterse al proceso de pre-admisión (Evaluación de hoja de vida, evaluación de conocimientos y entrevista).
6. Pertenecer a las regionales 15-10-04 y 17 cercanas al recinto universitario que ofrece en programa por ser modalidad presencial.
● Perfil de ingreso:
1. Licenciatura en Humanidades, preferiblemente en áreas afines como la educación, la lingüística, la literatura, la comunicación o las ciencias sociales.
2. Docentes pertenecientes al Sistema Educativo de República Dominicana.
● Perfil de egreso:
1. Disposición para la investigación en Lengua Española y Literatura, así como para la problematización de su enseñanza-aprendizaje.
2. Vocación por la docencia humanística y por la difusión del conocimiento disciplinar.
3. Sensibilidad hacia el fenómeno literario y las manifestaciones artísticas y culturales.
4. Hábito y gusto por la lectura literaria.
5. Competencia comunicativa en todas sus dimensiones para plasmar los resultados de sus investigaciones en el ámbito académico.
● Duración: (2) años
● Recintos: Félix Evaristo Mejía
● Modalidad: Presencial
● Horarios: sábados
● Inicio de clases: Mayo 2026
● Fecha de captación: Del 30 de enero al 28 de febrero 2026.
● Formulario de captación: CAPTACIÓN CERRADA
Especialidad en Educación Ambiental.
Descripción del programa:
El Presente programa permitirá a los docentes del Primer Ciclo del Nivel Primario, desarrollar sus competencias para desenvolverse de manera más efectiva en la gestión del proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura en el aula, debido al dominio de los contenidos y al contacto con las ideas actuales acerca de su didáctica.
● Requisitos:
1. Docentes pertenecientes al Sistema Educativo de República Dominicana.
2. Tener un grado de Licenciatura en Educación Ambiental, Ciencias Naturales, Biología y Agronomía.
3. Tener experiencia en docencia o tener un ejercicio profesional en las áreas de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y afines.
4. Manejo de las tecnologías de la información y la comunicación.
5. Someterse al proceso de pre-admisión (Evaluación de hoja de vida, evaluación de conocimientos y entrevista).
● Perfil de ingreso:
1. Licenciatura en Educación Ambiental, Ciencias Naturales, Biología y Agronomía
2. Docentes pertenecientes al Sistema Educativo de República Dominicana.
● Perfil de egreso:
El egresado de la Especialidad en Educación Ambiental estará en capacidad de:
1. Identificar, analizar y promover acciones de cambio para la solución de problemas ambientales del contexto escolar y comunitario inmediato.
2. Utilizar herramientas, dinámicas y técnicas de educación ambiental y gestión de proyectos que involucren a actores diversos de la comunidad educativa y su entorno, para lograr la transformación positiva de las realidades socioeducativas.
3. Manejar conceptos de pedagogía de la tierra y metodologías para el diseño de proyectos socio ambientales, incluyendo el diagnóstico de problemas y promover soluciones con la participación activa de sus estudiantes.
● Duración: (1) año
● Recintos: Félix Evaristo Mejía
● Modalidad: virtual
● Horarios: sábados y viernes
● Inicio de clases: Mayo 2026
● Fecha de captación: Del 30 de enero al 28 de febrero 2026.
● Formulario de captación: CAPTACIÓN CERRADA
Especialidad en Educación Inicial
Descripción del programa:
El presente programa está enfocado en formar especialistas en Educación Inicial, reflexivos y críticos, en capacidad de desarrollar prácticas innovadoras, fundamentadas en la investigación con elevados niveles de profesionalidad, para la promoción del desarrollo integral de niños y niñas.
Requisitos:
● Licenciado (a) en Educación Inicial.
● Docente de Educación Inicial.
● Coordinador de Educación Inicial.
● Que no tenga más de 45 años de edad.
● Manejo de las tecnologías de la información y la comunicación.
● Someterse a un proceso de pre-admisión que consta de tres fases: (Evaluación de hoja de vida, evaluación de conocimientos y entrevista).
● Participar en el curso propedéutico.
● Tener el título de grado y récord de notas originales legalizados por el MESCYT (no copias).
Perfil de ingreso
● Docentes pertenecientes al Sistema Educativo de República Dominicana. Tener un grado de Licenciatura en Educación Inicial
● Tener experiencia en docencia o tener un ejercicio profesional en el Nivel Inicial de por lo menos tres años.
● Manejo de las tecnologías de la información y la comunicación.
● Someterse a un proceso de pre-admisión que consta de tres fases: (Evaluación de hoja de vida, evaluación de conocimientos y entrevista).
● Participar en el curso introductorio
Perfil de egreso
El egresado de la Especialidad en Educación Inicial será competente para concebir y ejecutar acciones formativas vinculadas a la atención de la primera infancia. Tales como:
• Aplicar el currículo del Nivel Inicial, valorando los principales enfoques, teorías y tendencias para una atención integral de calidad a la Primera Infancia y sus familias en las distintas modalidades de servicios desde un enfoque de derecho
• Planificar e implementar experiencias de aprendizajes y prácticas apropiadas para apoyar atención integral de los niños y niñas favoreciendo el fortalecimiento progresivo de las dimensiones de desarrollo y sus competencias
• Promover y modelar prácticas, utilizando variedad de recursos y garantizado un ambiente seguro, para favorecer el desarrollo infantil temprano y el aprendizaje tomando en cuenta las características, etapas, intereses y contexto social y cultural de los niños, niñas y sus familias.
• Elaborar y ejecutar procedimientos de evaluación para el seguimiento y valoración de los componentes del accionar educativo en conjunto y en particular del desarrollo y aprendizaje de cada niño o niña según sus necesidades y ritmos; utilizando una variedad de criterios, técnicas, e instrumentos.
• Elaborar y aplicar proyectos de investigación acción para mejorar sus propias intervenciones en ambiente de construcción y reconstrucción de su práctica.
• Establecer relaciones de cooperación y una comunicación efectiva con los colegas, equipo de gestión, familias e instituciones intersectoriales que dan atención a la primera infancia y miembros de la comunidad, a fin de gestionar un trabajo colaborativo para el desarrollo integral de los niños y niñas.
Duración
El Programa de Especialidad en Educación Inicial tiene una duración de un año: tres cuatrimestres.
Recinto: Emilio Prud´Homme, Santiago de los Caballeros.
Modalidad: presencial
Horarios: sábados de 8:00 a.m. a 4:30 p.m.
Inicio de clases: sábado 10 de enero de 2026
Fecha de captación: hasta el 15 de octubre de 2025
Formulario de captación: CAPTACIÓN CERRADA
Maestría en Lengua Española y Literatura
Descripción del programa:
Este programa prevé el desarrollo de capacidades para el aprendizaje de los temas relevantes de la lengua, del sentido crítico, transformando la información en conocimiento, logrando la interrelación de la lengua española con la literatura, el planteamiento de comunicación efectiva y la concreción de los saberes que se precisan para el cumplimiento del currículo.
La Maestría en Lengua Española y Literatura es una maestría orientada al ejercicio profesional. Ofrece formación actualizada con un nivel superior de especialización y responde a las necesidades de la realidad de la enseñanza media dominicana. Sus contenidos están diseñados para completar y profundizar la formación lingüística y literaria de los estudiantes que proceden de estudios de grado. Un mayor nivel de formación debe conducir a los docentes a aumentar sus hábitos reflexivos, frente a los rutinarios, en el estudio de la lengua y la literatura.
Requisitos:
• Licenciado en Lengua Española y Literatura.
• Docente de Lengua Española y Literatura.
• Coordinador de Lengua Española y Literatura.
• Que no tenga más de 45 años al 2 de mayo de 2026.
• Manejo de las tecnologías de la información y la comunicación.
• Someterse a un proceso de pre-admisión que consta de tres fases: (Evaluación de hoja de vida, evaluación de conocimientos y entrevista).
• Participar en el curso propedéutico.
• Tener el título de grado y récord de notas originales legalizados por el MESCYT (no copias).
Perfil de ingreso
• Docentes pertenecientes al Sistema Educativo de República Dominicana. Tener el grado de Lengua Española y Literatura.
• Tener experiencia en docencia o tener un ejercicio profesional en el Lengua Española y Literatura de por lo menos tres años.
• Manejo de las tecnologías de la información y la comunicación.
• Someterse a un proceso de pre-admisión que consta de tres fases: (Evaluación de hoja de vida, evaluación de conocimientos y entrevista).
• Participar en el curso introductorio.
Perfil de egreso
En el campo de ejercicio ocupacional, los egresados de este programa podrán desempeñarse como:
• Docentes de lengua española y literatura.
• Investigadores en el área de lengua española y literatura, tanto dirigiendo grupos como en función de equipo de investigadores.
• Supervisores docentes en el área de lengua española.
Duración
El Programa de Lengua Española y Literatura tiene una duración de dos años: seis cuatrimestres.
Recinto: Emilio Prud´Homme, EPH, Santiago de los Caballeros.
Modalidad: presencial
Horarios: sábados de 8:00 a.m. a 4:30 p.m.
Inicio de clases: sábado 10 de enero de 2026
Fecha de captación: hasta el 08 de octubre de 2025
Formulario de captación: CAPTACIÓN CERRADA
Especialidad en Diseño Curricular Bajo el Enfoque por Competencias
Descripción del programa
Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU), como respuesta a las necesidades del sector educativo y de la formación magisterial, presenta la propuesta técnica de la Especialidad en la Diseño Curricular Bajo el enfoque por Competencias. Dicho programa tiene como finalidad y propósito general hacer que el participante pueda desarrollar competencias profesionales que le permitan dinamizar su práctica y asegurar la mejora de los resultados estudiantes esperados en sus contextos particulares.
De manera específica se espera que el contenido y la estructura de esta especialidad permitan:
• Comprender el modelo de educación por competencias, sus características, evolución, tipologías e implicaciones para el trabajo docente y discente.
• Conocer las características propias de cada grupo, en relación a sus necesidades físicas, cognitivas y afectivas para el desarrollo de prácticas pedagógicas/anagógicas precisas.
• Analizar e interpretar el diseño curricular con la finalidad de ejecutar prácticas áulicas que respondan a cada uno de los componentes del mismo.
• Desarrollar y enriquecer sus prácticas áulicas usando las estrategias adecuadas para el diseño, didáctica y retroalimentación del proceso pedagógico/anagógico.
• Diseñar programas, propuestas y planes educativos bajo un enfoque de educación por competencias, siendo capaces de traducirlos a la ejecución en las aulas con un espíritu que reflexione sobre estos constantemente.
• Integrar las tecnologías del aprendizaje y la comunicación al proceso pedagógico/anagógico que les corresponda como parte de sus responsabilidades profesionales
Requisitos:
• Cédula de identidad personal por ambos lados (copia a color).
• Curriculum Vitae actualizado con foto a color, correo, número telefónico, título académico y soportes.
• 2 fotos de frente, fondo blanco, tamaño carnet (2 x 2).
• Título de grado legalizado por el MESCyT donde conste la formación en Ciencias Sociales, Humanidades o Artes.
• Certificación original del título de grado (Licenciado en Ciencias Sociales, Humanidades o Artes) legalizado por el MESCYT.
• Récord de notas original, legalizado por el MESCYT.
• Certificación original del Récord de notas legalizado por el MESCYT.
• Extracto de acta de nacimiento original legalizada (código QR).
• Certificado médico original para fines de estudios.
• Certificación laboral (original) expedida por el centro educativo en el cual trabaja o por el Distrito Educativo al cual pertenece.
Perfil de ingreso:
• Docentes pertenecientes al Sistema Educativo de República Dominicana.
• Madurez profesional, tener experiencia en docencia o tener un ejercicio profesional vinculado a dicha área de por lo menos tres años.
• Manejo de modo adecuado las tecnologías de la información y la comunicación.
Perfil de egreso:
Como parte del programa de Especialidad en Diseño Curricular Bajo el Enfoque por Competencia, se espera que los participantes egresados, manifiesten en su actuar profesional los estándares profesionales y del desempeño para la certificación y desarrollo de la carrera docente (2014), en las descripciones de sus dimensiones. Esto lo asumimos como las competencias genéricas que son a su vez el perfil de egreso de la Especialidad, donde el participante:
En la dimensión de Aprendizajes cognoscitivos el egresado:
• Conoce y comprende el diseño curricular y las estrategias metodológicas para su desarrollo adecuado, coherente y pertinente en el ambiente de aprendizaje.
• Conoce y comprende cómo integrar las áreas curriculares, para involucrar a los estudiantes con la creatividad y pensamiento crítico en la solución de problemas sociales, comunitarios, nacionales e internacionales.
En la dimensión de Aprendizajes procedimentales el egresado:
• Crea situaciones de enseñanza significativas para desarrollar las competencias planteadas en el diseño, permitiendo la autonomía de los estudiantes en ambiente de aprendizaje.
• Planifica la enseñanza apoyándose en la integración curricular de las áreas, en las necesidades de sus estudiantes y el contexto comunitario para responder a todas estas particularidades desde el centro educativo.
• Alinea el currículo con su práctica de enseñanza y evaluación de acuerdo a las necesidades de sus estudiantes y sus particularidades para respetar los ritmos de aprendizaje en el aula.
• Diseña, implementa e interpreta los resultados de la evaluación diagnóstica, sumativa y formativa para retroalimentar y ajustar el proceso pedagógico frecuentemente.
En la dimensión de Aprendizajes Actitudinales el egresado:
• Está comprometido con experiencias continuas de auto desarrollo profesional y en búsqueda de prácticas para satisfacer sus necesidades en el contexto laboral.
• Asume compromisos y colabora con los padres y madres y todos los actores responsables por el aprendizaje de los estudiantes para la mejoría de estos durante el proceso pedagógico.
Duración: Tres cuatrimestre (un año).
Recintos: Urania Montás, San Juan de la Maguana.
Modalidad: Semi-presencial
Horarios:
Domingos, 8:00 a. m. – 4:00 p. m., presencial.
Miércoles sincrónico y viernes de 6 – 10 pm, asincrónico.
Inicio de clases: Cuatrimestre septiembre - diciembre 2025
Fecha de aceptación: 31 de agosto 2025
Formulario de captación: CAPTACIÓN CERRADA
Maestría en Gestión de Organizaciones Educativas
Descripción del programa:
Este Programa de Maestría en Gestión de Organizaciones Educativas, de carácter profesionalizante, se llevará a cabo de forma semipresencial, combinando clases virtuales y presenciales con actividades prácticas. Tiene una duración veinte (20) meses, conformada por 65 créditos educativos: 40 teóricos y 25 prácticos. El objetivo del programa es formar una nueva generación de gerentes de organizaciones escolares altamente efectivos, sobre la base del desarrollo de las competencias esenciales para la gestión escolar, fundamentalmente, las competencias de liderazgo escolar, la integridad, el pensamiento sistémico, la comunicación, la orientación al aprendizaje continuo, la empatía y la sensibilidad en las relaciones interpersonales.
Objetivos específicos:
1. Desarrollar habilidades en la gestión pedagógica del aula, incluyendo planificación, organización, seguimiento y evaluación.
2. Fortalecer competencias directivas a través de la teoría y práctica en la gestión de organizaciones educativas.
3. Fomentar el liderazgo efectivo de equipos educativos y la gestión de actores en el entorno escolar.
4. Comprender el currículo, la legislación educativa dominicana y promover el trabajo colaborativo y la investigación.
Requisitos:
Para ingresar al Programa se requiere:
1. Formulario de solicitud de admisión debidamente llenado.
2. Curriculum Vitae actualizado con foto a color, correo, número telefónico, título académico y soportes.
3. Dos fotografías 2 x 2 (tamaño carnet) reciente, con fondo blanco.
4. Acta de nacimiento legalizada actualizada.
5. Cédula de identidad personal por ambos lados (copia a color).
6. Récord de notas del grado universitario, legalizado por el MESCyT.
7. Copia de título de licenciatura, legalizado por el MESCyT.
8. Certificado médico oficial apto para fines de estudio.
9. Ensayo que exprese el interés del candidato y la importancia que concede a este programa para su desarrollo profesional.
10. Entrevista personal con los responsables del Programa.
Perfil de ingreso:
El presente Programa de Maestría se ha concebido para la formación de profesionales del ámbito educativo que se desempeñen como directores(as) de las instancias de escuela, distrito y regional y/o profesionales con actitudes e interés para el desempeño en uno de esos puestos.
Como perfil profesional, el Director de Centro educativo debe ser Licenciado en Educación o con habilitación profesional para la docencia; del director distrital se espera sea Licenciado en Educación o con habilitación docente; posea trayectoria de liderazgo y de formación continua en el área de su desempeño. Por su parte, el director regional debe ser Licenciado en Educación o con habilitación docente; asimismo, debe poseer una trayectoria de liderazgo y de formación continua en su área de desempeño. (Categorización por cargos docentes en el contexto del desarrollo de la carrera docente en la República Dominicana. Una perspectiva de horizontalidad, MINERD, 2014). Manejar de modo adecuado las tecnologías de la información y la comunicación. Someterse a un proceso de pre-admisión que consta de dos fases: (Evaluación de hoja de vida y pruebas de admisión) y realizar un curso propedéutico de 60 horas de duración.
Perfil de egreso:
El profesional egresado de este Programa debe mostrar el desarrollo de competencias que lo pongan en capacidad de:
- Planificar los procesos propios de su institución educativa en procura de una mayor calidad.
- Organizar su institución educativa según las reglamentaciones vigentes.
- Priorizar el acompañamiento y evaluación de los procesos pedagógicos para asegurar la calidad académica.
- Gestionar los recursos de la organización educativa bajo su dirección.
- Liderar la comunidad educativa en procura de la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
- Explorar de forma sistemática la realidad educativa de su organización educativa, para búsqueda de soluciones constate y pro de la mejora.
Duración:
Está estructurado en 5 módulos que se desarrollan en 5 períodos académicos de 4 meses cada uno, con 20 meses de duración total. Está conformada por 65 créditos educativos: 40 teóricos y 25 prácticos.
Recinto: Félix Evaristo Mejía
Modalidad: Semi-presencial
Horarios:
Sabados 8:00 am - 4:00 pm presencial
Martes de 6:00 pm - 10 :00 pm( sincronica)
Jueves de 6:00 pm - 10 :00 pm (asincrónica)
Inicio de clases: septiembre 2025
Fecha de captación: hasta el 30 de mayo 2025 CAPTACIÓN CERRADA
Link de capacitación: https://forms.gle/QrKA1mdzbBHYmFg67
Recinto:
Urania Montás, San Juan de la Maguana
Modalidad:
Semipresencial
Horarios:
La presente Maestría en Gestión de Organizaciones Educativas se desarrollará de forma hibrida, de la siguiente manera:
Lunes: Sincrónica • Hora: 6:00 a 10:00 p.m.
Miércoles: Asincrónica • Hora: 6:00 a 10:00 p.m.
Sábados: Presencial • Hora: 9:00 am a 5:00 p.m.
Inicio de clases: Lanzamiento e inicio de docencia, sábado 6 de septiembre, 2025
Fecha formularia de captación: CAPTACIÓN CERRADA
Fecha de aceptación: Del 14 al 17 mayo, 2025
Link formulario de captación.
Maestría en Matemática Superior con Énfasis en la Educación Secundaria
Descripción del programa
La Maestría en Matemática Superior Orientada a la Educación Secundaria del ISFODOSU está enfocada en actualizar y mejorar la práctica docente en matemáticas, en línea con los estándares internacionales y las necesidades educativas del país. Diseñada para fortalecer la enseñanza de las matemáticas en el nivel secundario dominicano. Este plan busca integrar tecnologías de información y comunicación (TICs) con avanzados en la enseñanza matemática, orientando así a los docentes hacia prácticas pedagógicas innovadoras y efectivas.
Perfil de ingreso
Los participantes deberán cumplir con los siguientes requisitos:
-
Ser profesionales de grado en el área de Matemáticas, Educación Matemática, Educación con mención en Matemáticas o campos afines.
-
Ser docentes del nivel secundario perteneciente al MINERD.
-
Docentes, coordinadores, técnicos y directores activos del área de Matemática.
-
Contar con habilidades informáticas básicas en procesamiento de texto, hojas de cálculo y software de presentaciones.
-
Experiencia en el nivel secundario en Matemática.
-
Disposición para el trabajo colaborativo.
-
Asistir a clase modalidad presencial.
-
Entregar los documentos requeridos.
-
Someterse a un proceso de pre-admisión.
-
Realizar un curso propedéutico.
Requisitos
Para ingresar al programa de Maestría, los aspirantes deberán depositar en el Departamento de Admisiones los siguientes documentos:
-
Título original (Licenciado en Matemática) de grado legalizado por el MESCyT, donde conste la formación en Matemáticas.
-
Certificación original del título (Licenciado en Matemática) de grado, legalizado por el MESCyT.
-
Récord de notas de grado original, legalizado por el MESCyT.
-
Certificación del récord de notas original, legalizados por el MESCyT.
-
Acta de nacimiento original (con código QR).
-
Copia de la cédula de ambos lados y a colores.
-
2 fotos 2 x 2, tamaño carnet, reciente.
-
Certificado médico original para fines de estudios.
-
Curriculum Vitae actualizado con títulos y soporte.
-
Certificación laboral (original) expedida por el centro educativo en el cual trabaja o por el Distrito Educativo al cual pertenece.
Duración: 2 años
Recinto: Juan Vicente Moscoso.
Modalidad: presencial
Horario: 9:00 a.m.-5:00 p.m.
Inicio de clases: septiembre/diciembre 2025
Fecha de captación: hasta el 26 abril. CAPTACIÓN CERRADA
Formulario de captación: https://forms.gle/gKyrbo7WYVtDrXez9
Maestría en Educación Inicial
Descripción del programa:
El programa de esta maestría está diseñado para formar un profesional crítico que contribuya a elevar la calidad de los servicios ofrecidos a la población menor de seis años. Se inscribe en los esfuerzos realizados por la sociedad dominicana para superar las limitaciones de los docentes y demás agentes educativos que dan atención a la primera infancia.
El plan de estudio de la Maestría en Educación Inicial se desarrollará bajo la modalidad híbrida, clases presenciales con apoyo en la virtualidad de acuerdo a las características y naturaleza de cada asignatura. Los participantes tendrán horas de encuentros presenciales con los docentes responsables de cada asignatura y contarán con horas designadas para el trabajo en la plataforma virtual. Mediante el uso de esta herramienta, los participantes acceder a documentaciones virtuales. Además de integrarse en foros educativos, videoconferencias, blogs, entre otros.
Objetivo General
El egresado en la Maestría de Educación inicial es un profesional capaz de:
● Diseñar de experiencias de aprendizaje significativas y lúdicas acorde con los ciclos y grados específicos desde la asunción de una actitud crítica y reflexiva en su ejercicio profesional que contribuya a la transformación de la práctica educativa de educadores en servicio
Objetivos Específicos
● Aplicar el currículo del nivel y poner en práctica fundamentos teóricos de la educación inicial garantizando el desarrollo integral de sus estudiantes desde práctica inclusivas de manera articulada con el contexto familiar y comunitario.
● Diseñar, ejecutar y evaluar acciones formativas en la docencia, investigación, coordinación, generación de políticas y gestión de acciones a favor de la atención a la primera infancia, así como para incidir en la toma de decisiones de las instituciones con las que esté vinculado.
● Contribuir a la formación de actitudes críticas, comportamientos éticos, habilidades y destrezas prácticas encaminadas a un alto desempeño y competencia profesional.
● Aplicar estrategias pedagógicas innovadoras, apropiadas y acordes a las tendencias actuales, tanto tecnológicas como metodológicas, así como a la base curricular de las modalidades nacionales de atención a la primera infancia.
Perfil de egreso
Los participantes de este programa de maestría deberán cumplir con el siguiente perfil de ingreso:
● Docentes pertenecientes al sistema educativo de República Dominicana.
● Tener un grado de Licenciatura en Educación Inicial.
● Tener experiencia en docencia en el Nivel o tener un ejercicio vinculado al Nivel Inicial de por lo menos tres años.
● Manejo de las tecnologías de la información y la comunicación.
Duración: (2) años
Recinto: Félix Evaristo Mejía, FEM, Santo Domingo, D.N.
Modalidad: Semi-presencial
Horarios: Sábados 8:00 am - 4:00 p. m. presencial / Martes de 6:00 pm - 10 :00 p. m. (sincrónica) / Jueves de 6:00 pm - 10 :00 pm (asincrónica)
Inicio de clases: septiembre 2025
Fecha de captación: del 30 de marzo al 30 de abril 2025 CAPTACIÓN CERRADA
Formulario de capacitación: https://forms.gle/gM9RwkhXYaCfzxmz9
Recinto: Emilio Prud´Homme, EPH, Santiago.
Modalidad: Presencial
Horarios: sábados de 8:00 a.m. a 4:30 p.m.
Inicio de clases: sábado 6 de septiembre de 2025
Fecha de captación: hasta el 18 de mayo de 2025
Formulario de captación: https://forms.gle/HE8cwTD15tZfnPnu5
Especialidad en Educación Ambiental
Descripción del programa
Este programa busca promover un acercamiento al conocimiento de la relación del ser humano y el ambiente para el cambio de actitudes sobre la conservación ambiental, la adaptación al cambio climático y la mejora de la calidad de vida de forma sostenible.
Objetivo general
Instruir a los docentes de los niveles K-12 para que desarrollen los contenidos ambientales en sus aulas, a través de herramientas metodológicas que le permitan inducir cambios de comportamientos en sus alumnos y propiciar acciones que favorezcan soluciones a los problemas ambientales del entorno de la escuela y la comunidad más cercana
Objetivos específicos
● Identificar, analizar y promover acciones de cambio para la solución de problemas ambientales del contexto escolar y comunitario inmediato.
● Utilizar herramientas, dinámicas y técnicas de educación ambiental y gestión de proyectos que involucren a actores diversos de la comunidad educativa y su entorno, para lograr la transformación positiva de las realidades socioeducativas.
● Manejar conceptos de pedagogía de la tierra y metodologías para el diseño de proyectos socio ambientales, incluyendo el diagnóstico de problemas y promover soluciones con la participación activa de sus estudiantes.
● Comprender la importancia de la conservación de la biodiversidad, el uso sostenible de los recursos naturales para la vida del Planeta Tierra, así como el recurso agua y su aplicación en las asignaturas básicas, de manera que promueva planes de acción desde la escuela y el entorno inmediato.
● Ser un multiplicador de procesos y un promotor de cambios en la escuela y la comunidad en pro de la conservación ambiental, la adecuada adaptación ante el cambio climático y el desarrollo sostenible.
Requisitos:
1. Estar activo en docencia, impartiendo clases en un centro educativo.
2. Tener competencias tecnológicas básicas de manejo de documentos de texto, presentación de diapositivas y navegación por Internet.
3. Tener computadora en su centro o en su casa, con buena conexión a Internet, ya que el desarrollo del diplomado incluye trabajos en línea.
4. El Recinto Emilio Prud´Homme del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña -ISFODOSU- tiene su SEDE en el Instituto ISA, Ave. Presidente Antonio Guzmán Fernández, Km. 5½, Santiago De Los Caballeros.
5. El interesado en optar por una beca NO debe estar cursando ninguna otra formación de maestría, especialidad o estudios de tercer nivel.
Perfil de ingreso
Debe poseer competencia ambiental, ser docente de Ciencias Naturales y/o Sociales en un centro educativo con experiencia mínima de un año.
Perfil de egreso
Identificar, analizar y promover acciones de cambio para la solución de problemas ambientales involucrando a los actores de la comunidad para la transformación positiva de las realidades socioeducativas, la conservación de la biodiversidad y el uso sostenible de los recursos naturales y la vida del Planeta Tierra.
Duración: un (1) año.
Recinto: Emilio Prud’Homme (Santiago).
Modalidad: Virtual
Horarios: sábados de 8:00 a.m. a 5:00 p.m.
Inicio de clases: sábado 6 de septiembre de 2025
Fecha de captación: Hasta el 25 de mayo de 2025 CAPTACIÓN CERRADA
Formulario de captación: https://forms.gle/D4yrfuTRsLu4jd3J7
Maestría en Ciencias Sociales Orientada a la Investigación Educativa
Descripción del programa: La Maestría en Ciencias Sociales Orientada a la Investigación Educativa es un programa semipresencial dirigido a profesionales de las ciencias sociales y áreas afines, bajo la visión de formar profesionales calificados en el área de ciencias sociales. En ese aspecto, la maestría ayudará en la formación de investigadores en didácticas de las ciencias sociales que, desde la articulación de varias disciplinas del conocimiento, puedan desarrollar diálogos y experiencias como docentes del área de las ciencias sociales.
Por su vínculo con la indagación científica, se ponderarán las siguientes líneas de investigación: Pedagogía y metodología de enseñanza, Aprendizaje y desarrollo del estudiante, Tecnología educativa, aprendizaje en línea, IA. Educación inclusiva y equidad educativa, Educación en valores y ciudadanía, y Educación comparada.
Requisitos:
• Cédula de identidad personal por ambos lados (copia a color).
• Curriculum Vitae actualizado con foto a color, correo, número telefónico, título académico y soportes.
• 2 fotos de frente, fondo blanco, tamaño carnet (2 x 2).
• Título de grado legalizado por el MESCyT donde conste la formación en Ciencias Sociales, Humanidades o Artes.
• Certificación original del título de grado (Licenciado en Ciencias Sociales, Humanidades o Artes) legalizado por el MESCYT.
• Récord de notas original, legalizado por el MESCYT.
• Certificación original del Récord de notas legalizado por el MESCYT.
• Extracto de acta de nacimiento original legalizada (código QR)
• Certificado médico original para fines de estudios.
• Certificación laboral (original) expedida por el centro educativo en el cual trabaja o por el Distrito Educativo al cual pertenece.
Perfil de ingreso:
Los participantes de este programa de maestría deberán cumplir con los siguientes requisitos:
• Copia de título de grado legalizado por el MESCyT donde conste la formación en Ciencias Sociales, Humanidades o Artes.
• Docentes pertenecientes al Sistema Educativo de República Dominicana.
• Poseer competencias lecto-escritoras y un conocimiento desde lo disciplinar en el ejercicio de las Ciencias Sociales.
• Madurez profesional, tener experiencia en docencia en Ciencias Sociales o tener un ejercicio profesional vinculado a dicha área de por lo menos tres años.
• Manejar de modo adecuado las tecnologías de la información y la comunicación.
• Someterse a un proceso de pre-admisión que consta de dos fases: (Evaluación de hoja de vida y pruebas de admisión).
• Realizar un curso propedéutico de 80 horas de duración.
Perfil de egreso:
El egresado de la maestría en Ciencias sociales orientada a la investigación es un profesional sensible a las realidades locales y regionales. Capacitado para innovar su práctica y comprometido con la acción y el mejoramiento de la enseñanza y aprendizaje de las Ciencias sociales, en diferentes niveles de formación. Así mismo, tiene las competencias para articular los conocimientos teórico-metodológicos adquiridos con el diseño de proyectos de investigación, intervención y formación para la educación inicial, primaria, secundaria y universitaria.
• Duración: 24 meses (dos años)
• Recinto: Urania Montás, San Juan de la Maguana
• Modalidad: semi-presencial
• Horarios: Domingos, 8:00 a. m. – 4:00 p. m., presencial / martes y jueves de 6:00 – 10:00 p. m., virtual
• Inicio de clases: Cuatrimestre Mayo - Agosto 2025
• Formulario de captación: 10 de marzo de 2025 CAPTACIÓN CERRADA
Maestría en Ciencias Sociales Orientada a la Investigación
Descripción del programa
Esta maestría está dirigida a maestros y maestras en ejercicio de Educación Secundaria que imparten las asignaturas del área de Ciencias Sociales en ambos ciclos de secundaria, de los centros educativos de los distintos distritos que componen la Dirección Regional 08 de Santiago, con la posibilidad de dar cobertura a maestros de otras regionales de la región del Cibao.
Objetivo general
Formar profesionales de la educación en el área de las Ciencias Sociales, capaces de analizar e interpretar teóricamente problemas contemporáneos del área y proporcionar soluciones en diferentes contextos educativos y sociales, a través de la actividad investigativa.
Objetivos específicos
- Especializar profesionales de la educación dominicana con Mención en Ciencias Sociales y áreas afines que ejercen la enseñanza, para dotarlos de destrezas en la aplicación y desarrollo de técnicas de análisis socio histórico, en el uso apropiado de fuentes de información y en los métodos de investigación para el diseño y ejecución de estudios en Ciencias Sociales.
- Estimular la creatividad para la formulación y ejecución de proyectos de investigación que aporten propuestas originales para el avance del conocimiento en los aspectos disciplinarios e interdisciplinarios propios del área.
- Especializar desde el enfoque de lo social enfatizada en el campo de la investigación de la enseñanza y demás procesos pedagógicos, para incidir en el mejoramiento de la calidad de la enseñanza y aportar a la consecución de los fines que reserva el Currículo de la educación dominicana a las Ciencias Sociales en los Niveles Medio y Superior.
- Abrir un espacio de conocimiento y de reflexión e investigación para pensar y producir sobre las condiciones y posibilidades de la Didáctica Especializada de la Ciencias Sociales, que facilite la planificación de propuesta de enseñanza y aprendizaje desde una perspectiva integradora de lo social, aprovechando la multidisciplinariedad del Área.
- Preparar docentes de sólida competencia en el área de Ciencias Sociales capaces de desempeñarse adecuadamente como profesores de la Educación Media y Universitaria, así como ejercer con niveles competitivos en áreas afines dentro y fuera de la labor estrictamente pedagógica.
- Promover la pluralidad de perspectivas teóricas y metodológicas para el estudio de la problemática educativa y de enseñanzas de las Ciencias Sociales, para formular y diseñar proyectos de intervención que respondan a las necesidades y demandas del aula y la sociedad del presente.
Requisitos:
- Estar activo en docencia, impartiendo clases en un centro educativo.
- Tener competencias tecnológicas básicas de manejo de documentos de texto, presentación de diapositivas y navegación por Internet.
- El participante debe tener computadora en su centro o en casa, con buena conexión a Internet, ya que el desarrollo del diplomado incluye trabajos en línea.
- La dirección del Recinto Emilio Prud´Homme del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña ISFODOSU es SEDE del Instituto ISA, en la Av. Presidente Antonio Guzmán Fernández Km. 5½, Santiago De Los Caballeros.
- El interesado que quiera optar por una beca NO debe estar cursando ninguna otra formación de maestrías, especialidades o estudios de tercer nivel.
Perfil de ingreso
- Maestros en ejercicio de Educación Secundaria, que imparten las asignaturas del área de Ciencias Sociales.
- Docentes activos en el sistema educativo dominicano.
- Coordinadores (as) de docentes de centros educativos de Secundaria.
- Técnicos distritales y regionales de Ciencias Sociales del Nivel Secundario.
Perfil de egreso
- El egresado se distinguirá por ser un profesional sensible a las realidades locales y regionales.
- Estará capacitado para innovar su práctica y comprometido con la acción y el mejoramiento de la enseñanza y aprendizaje de las Ciencias sociales, en diferentes niveles de formación.
- Tendrá las competencias para articular los conocimientos teórico-metodológicos adquiridos con el diseño de proyectos de investigación, intervención y formación para la educación inicial, primaria, secundaria y universitaria.
• Duración: (2) años
• Recinto: Emilio Prud´ Homme
• Modalidad: Presencial
• Horarios: sábados 8:00 a.m. - 4:30 p.m.
• Inicio de clases: 3 de mayo 2025
• Fecha de captación: 14 de enero al 15 de febrero del 2025 CAPTACIÓN CERRADA
• Formulario de captación:
Maestría en Matemática Superior Orientada a la Educación Secundaria
Descripción
La Maestría en Matemática Superior Orientada a la Educación Secundaria del ISFODOSU está enfocada en actualizar y mejorar la práctica docente en matemáticas, en línea con los estándares internacionales y las necesidades educativas del país. Diseñada para fortalecer la enseñanza de las matemáticas en el nivel secundario dominicano. Este plan busca integrar tecnologías de información y comunicación (TICs) con avanzados en la enseñanza matemática, orientando así a los docentes hacia prácticas pedagógicas innovadoras y efectivas.
Requisitos:
- Título de grado del área a fines legalizado.
- Ser docentes del nivel secundario pertenecientes al MINERD.
- Asistir a las clases en modalidad presencial.
Perfil de Ingreso:
- Ser profesionales de grado en el área de Matemáticas, Educación Matemática, Educación con mención en Matemáticas o campos afines.
- Docentes, coordinadores, técnicos y directores activos.
- Contar con habilidades informáticas básicas en procesamiento de texto, hojas de cálculo y software de presentaciones.
Perfil de egreso:
- El egresado demostrará capacidad excepcional para analizar y resolver problemas complejos en su área de especialización, aplicando de manera efectiva los conocimientos adquiridos para desarrollar soluciones innovadoras y sostenibles.
- Se distinguirá por su destreza en la aplicación de técnicas, herramientas y tecnologías contemporáneas, lo que les facilita la ejecución eficiente de tareas y proyectos, manteniendo siempre un enfoque en la calidad y la mejora continua.]
- Estarán preparados para enfrentar los desafíos éticos de su profesión con discernimiento y para mantener un compromiso constante con su desarrollo personal y profesional, buscando siempre ampliar sus conocimientos y competencias.
Duración: (2) años
Recintos: Félix Evaristo Mejía
Modalidad: presencial
Horarios: sábados 8:00 a. m. - 4:00 p.m.
Inicio de clases: mayo 2025
Fecha de captación: hasta el 10 de enero 2025 CAPTACIÓN CERRADA
Formulario de captación:
Maestría en Educación Física Integral
Esta Maestría en Educación Física Integral ofrece una educación de alta calidad, capacitando a los profesionales para enfrentar los desafíos sociales presentes en su entorno. Se imparte a lo largo de seis cuatrimestres. Su estructura curricular se organiza en cuatro componentes clave: contextualización, profundización, investigación y optativo. Estos componentes están diseñados para asegurar el desarrollo de competencias y perfiles formativos que respondan a las necesidades específicas del área de Educación Física.
Requisitos:
1. Cédula de identidad personal por ambos lados (copia a color).
2. Curriculum Vitae actualizado con foto a color, correo, número telefónico, título académico y soportes.
3. 2 fotos de frente, fondo blanco, tamaño carnet (2 x 2).
4. Título original (Licenciado en Educación Física) de grado legalizado por el MESCYT
5. Certificación original del Título (Licenciado en Educación Física) de grado legalizado por el MESCYT.
6. Récord de notas original, legalizado por el MESCYT.
7. Certificación original del Récord de notas legalizado por el MESCYT.
8. Extracto de acta de nacimiento original legalizada (código QR)
9. Certificado médico original para fines de estudios.
10. Certificación laboral (original) expedida por el centro educativo en el cual trabaja o por el Distrito Educativo al cual pertenece.
Perfil de Ingreso
Los participantes de este programa de maestría deberán cumplir con los siguientes requisitos:
- Tener un grado de Licenciatura en Educación Física.
- Docentes pertenecientes al Sistema Educativo de República Dominicana.
- Poseer competencias lecto-escritoras y un conocimiento desde lo disciplinar en el ejercicio de la Educación Física realizada en diferentes niveles y ámbitos del sector educativo. De igual manera, un conocimiento básico de las ciencias biológicas relacionadas con el ser humano.
- Madurez profesional, tener experiencia en docencia en Educación Física o tener un ejercicio profesional vinculado a dicha área de por lo menos tres años.
- Manejar de modo adecuado las tecnologías de la información y la comunicación.
- Someterse a un proceso de pre-admisión que consta de tres fases: (Evaluación de hoja de vida, evaluación de conocimientos y entrevista).
- Realizar un curso propedéutico de 80 horas de duración.
Perfil de Egreso
El perfil de egreso del programa debe ser el de magísteres competentes en el desarrollo de los procesos investigativos y académicos para alcanzar los siguientes resultados:
- Participantes activos en el desarrollo de estrategias en torno al fomento de una educación física integral, que promueva en las personas hábitos de vida saludable.
- Gestores de proyectos que aporten al conocimiento científico actual, utilizando una Educación Física integral, como el medio eficaz para el desarrollo de las dimensiones motrices, sociales, afectivas y emocionales de las personas.
- Orientadores en la formulación de políticas que integren una Educación Física integral, como factor preventivo de la enfermedad y promotor de una vida saludable.
- Expertos en la consolidación de programas curriculares en el área de Educación Física enfocados al desarrollo integral de los escolares.
- Gestores de procesos educativos del área de Educación Física, aplicando el modelo de la UNESCO de Educación Física de Calidad.
Los aspirantes deberán reunir las siguientes condiciones:
- Puntualidad, disciplina y respeto hacia la institución, programa, horario, docentes, estudiantes, normas establecidas y cumplimiento del deber asumido.
- Posee una actitud colaboradora y participativa.
- Participa en trabajo de equipo y cumple con sus responsabilidades.
- Muestra actitud positiva hacia la investigación y la búsqueda de información.
- Tiene capacidad crítica, autocrítica, creativa y reflexiva.
- Posee dominio de la tecnología.
- Posee buena comunicación
- Abierto a los cambios e innovaciones.
- Se interesa por los problemas y dificultades de aprendizajes que presentan sus estudiantes.
- Compromiso adquirido con la firma de contrato
- Aprobación de las pruebas y la entrevista.
Duración: 2 años
Recinto: Eugenio María de Hostos
Modalidad: Semipresencial
Horarios: • Presencial: sábados de 8:00 a.m. a 5:00 p.m. / • Virtual: miércoles, de 5:00 p.m. a 8:00 p.m.
Inicio de clases: Sábado 10 de mayo de 2025
Fecha de captación: Del martes 1 al jueves 31 de octubre 2024 CAPTACIÓN CERRADA
Proceso de realización de pruebas de admisión al Programa: Martes 26 de noviembre 2024
Horario: 8:30 a.m. a 10:30 a.m.
Formulario de captación:
Maestría en Ciencias Sociales Orientada a la Investigación
Descripción del programa
El programa de Maestría en Ciencias Sociales Orientada a la Investigación tiene una duración de dos años, seis cuatrimestres, 64 créditos, 17asignaturas distribuidas en formación disciplinar, formación investigativa y seminarios de tesis, además de dos electivas. Se propone además un sistema de tutorías y acompañamiento permanente de los estudiantes para asegurar las elaboraciones de conocimiento de calidad, acorde con las líneas de investigación promovidas por la institución o decisivas para el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales en el país.
El objetivo general de la formación de profesionales de la educación en el área de Ciencias Sociales se centra en capacitarlos para analizar e interpretar problemas contemporáneos y proporcionar soluciones en diferentes contextos educativos y sociales mediante la investigación. Los objetivos específicos buscan especializar a los profesionales de la educación dominicana con mención en Ciencias Sociales y áreas afines, dotándolos de destrezas en técnicas de análisis sociohistórico, uso de fuentes de información y métodos de investigación para diseñar y ejecutar estudios. También se estimula la creatividad para formular proyectos de investigación que aporten al avance del conocimiento en Ciencias Sociales, desde un enfoque social que mejore la calidad de la enseñanza y contribuya a los fines del Currículo de la educación dominicana en los niveles medio y superior. Además, se pretende abrir un espacio de reflexión e investigación en Didáctica Especializada de Ciencias Sociales, preparando docentes con sólida competencia para desempeñarse en la educación media y universitaria, y promover la pluralidad de perspectivas teóricas y metodológicas para estudiar la problemática educativa y diseñar proyectos de intervención que respondan a las necesidades del aula y la sociedad.
Requisitos:
- Cédula de identidad personal por ambos lados (copia a color).
- Curriculum Vitae actualizado con foto a color, correo, número telefónico, título académico y soportes.
- 2 fotos de frente, fondo blanco, tamaño carnet (2 x 2).
- Título de grado legalizado por el MESCyT donde conste la formación en Ciencias Sociales, Humanidades o Artes.
- Certificación original del título de grado (Licenciado en Ciencias Sociales, Humanidades o Artes) legalizado por el MESCYT.
- Récord de notas original, legalizado por el MESCYT.
- Certificación original del Récord de notas legalizado por el MESCYT.
- Extracto de acta de nacimiento original legalizada (código QR)
- Certificado médico original para fines de estudios.
- Certificación laboral (original) expedida por el centro educativo en el cual trabaja o por el Distrito Educativo al cual pertenece.
Perfil de Ingreso
Los participantes de este programa de maestría deberán cumplir con los siguientes requisitos:
- Copia de título de grado legalizado por el MESCyT donde conste la formación en Ciencias Sociales, Humanidades o Artes.
- Docentes pertenecientes al Sistema Educativo de República Dominicana.
- Poseer competencias lecto-escritoras y un conocimiento desde lo disciplinar en el ejercicio de las Ciencias Sociales.
- Madurez profesional, tener experiencia en docencia en Ciencias Sociales o tener un ejercicio profesional vinculado a dicha área de por lo menos tres años.
- No tener más de 45 años de edad.
- Manejar de modo adecuado las tecnologías de la información y la comunicación.
- Someterse a un proceso de pre-admisión que consta de dos fases: (Evaluación de hoja de vida y pruebas de admisión).
- Realizar un curso propedéutico de 80 horas de duración.
Perfil de Egreso
El egresado de la maestría en Ciencias sociales orientada a la investigación es un profesional sensible a las realidades locales y regionales. Capacitado para innovar su práctica y comprometido con la acción y el mejoramiento de la enseñanza y aprendizaje de las Ciencias sociales, en diferentes niveles de formación. Así mismo, tiene las competencias para articular los conocimientos teórico-metodológicos adquiridos con el diseño de proyectos de investigación, intervención y formación para la educación inicial, primaria, secundaria y universitaria.
Duración 2 años
Recinto Luis Napoleón Núñez Molina
Modalidad Semipresencial
Horarios:
• Presencial: sábados de 8:00 a.m. a 5:00 p.m. (dependiendo de las horas de la asignatura)
• Virtual: miércoles, de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. (dependiendo de las horas de la asignatura)
Inicio de clases 5 de abril de 2025
Fecha de captación Del 10 de septiembre al 30 de octubre 2024 CAPTACIÓN CERRADA
Proceso de realización de pruebas de admisión al Programa 23 de noviembre 2024
Formulario de captación
Maestría en Educación Física Integral
Descripción del programa
El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU) ha establecido la Maestría en Educación Física Integral (MEFI) con dos objetivos principales: 1.- Satisfacer la necesidad de cualificación de los licenciados en Educación Física en la República Dominicana y adaptarse a las demandas, intereses y expectativas de la sociedad, según lo establecido en las políticas y normativas nacionales. 2. Ofrecer una educación de alta calidad que forme profesionales capaces de enfrentar los desafíos sociales del entorno social.
MEFI ofrece una educación de alta calidad, capacitando a los profesionales para enfrentar los desafíos sociales presentes en su entorno. Se imparte a lo largo de seis cuatrimestres. Su estructura curricular se organiza en cuatro componentes clave: contextualización, profundización, investigación y optativo. Estos componentes están diseñados para asegurar el desarrollo de competencias y perfiles formativos que respondan a las necesidades
específicas del área de Educación Física.
Requisitos:
1. Cédula de identidad personal por ambos lados (copia a color).
2. Curriculum Vitae actualizado con foto a color, correo, número telefónico, título académico y soportes.
3. 2 fotos de frente, fondo blanco, tamaño carnet (2 x 2).
4. Título original (Licenciado en Educación Física) de grado legalizado por el MESCYT
5. Certificación original del Título (Licenciado en Educación Física) de grado legalizado por el MESCYT.
6. Récord de notas original, legalizado por el MESCYT.
7. Certificación original del Récord de notas legalizado por el MESCYT.
8. Extracto de acta de nacimiento original legalizada (código QR)
9. Certificado médico original para fines de estudios.
10. Certificación laboral (original) expedida por el centro educativo en el cual trabaja o por el Distrito Educativo al cual pertenece.
Perfil de Ingreso
Los participantes de este programa de maestría deberán cumplir con los siguientes requisitos:
◦ Tener un grado de Licenciatura en Educación Física.
◦ Docentes pertenecientes al Sistema Educativo de República Dominicana.
◦ Poseer competencias lecto-escritoras y un conocimiento desde lo disciplinar en el ejercicio de la Educación Física realizada en diferentes niveles y ámbitos del sector educativo. De igual manera, un conocimiento básico de las ciencias biológicas relacionadas con el ser humano.
◦ Madurez profesional, tener experiencia en docencia en Educación Física o tener un ejercicio profesional vinculado a dicha área de por lo menos tres años.
◦ Manejar de modo adecuado las tecnologías de la información y la comunicación.
◦ Someterse a un proceso de pre-admisión que consta de tres fases: (Evaluación de hoja de vida, evaluación de conocimientos y entrevista).
◦ Realizar un curso propedéutico de 80 horas de duración.
Perfil de Egreso
El perfil de egreso del programa debe ser el de magísteres competentes en el desarrollo de los procesos investigativos y académicos para alcanzar los siguientes resultados:
• Participantes activos en el desarrollo de estrategias en torno al fomento de una educación física integral, que promueva en las personas hábitos de vida saludable.
• Gestores de proyectos que aporten al conocimiento científico actual, utilizando una Educación Física integral, como el medio eficaz para el desarrollo de las dimensiones motrices, sociales, afectivas y emocionales de las personas.
• Orientadores en la formulación de políticas que integren una Educación Física integral, como factor preventivo de la enfermedad y promotor de una vida saludable.
• Expertos en la consolidación de programas curriculares en el área de Educación Física enfocados al desarrollo integral de los escolares.
• Gestores de procesos educativos del área de Educación Física, aplicando el modelo de la UNESCO de Educación Física de Calidad.
Los aspirantes deberán reunir las siguientes condiciones:
• Puntualidad, disciplina y respeto hacia la institución, programa, horario, docentes, estudiantes, normas establecidas y cumplimiento del deber asumido.
• Posee una actitud colaboradora y participativa.
• Participa en trabajo de equipo y cumple con sus responsabilidades.
• Muestra actitud positiva hacia la investigación y la búsqueda de información.
• Tiene capacidad crítica, autocrítica, creativa y reflexiva.
• Posee dominio de la tecnología.
• Posee buena comunicación
• Abierto a los cambios e innovaciones.
• Se interesa por los problemas y dificultades de aprendizajes que presentan sus estudiantes.
• Compromiso adquirido con la firma de contrato
• Aprobación de las pruebas y la entrevista.
Duración: 2 años
Recinto: Luis Napoleón Núñez Molina, LNNM.
Modalidad: Semipresencial
Horarios: · Presencial: sábados de 8:00 a.m. a 5:00 p. m. / Virtual: jueves, de 5:00 p.m. a 8:00 p. m.
Inicio de clases: 5 de abril de 2025:
Proceso de realización de pruebas de admisión al Programa: 26 de octubre 2024
Fecha de captación: Del 10 de agosto al 30 de septiembre 2024 CAPTACIÓN CERRADA
Formulario de captación
Maestría en Lengua y Literatura
Descripción del programa
La Maestría en Lengua Española y Literatura es una maestría orientada al ejercicio profesional. Ofrece formación actualizada con un nivel superior de especialización y responde a las necesidades de la realidad de la enseñanza media dominicana. Sus contenidos están diseñados para completar y profundizar la formación lingüística y literaria de los estudiantes que proceden de estudios de grado. Un mayor nivel de formación debe conducir a los docentes a aumentar sus hábitos reflexivos, frente a los rutinarios, en el estudio de la lengua y la literatura.
Una mayor formación debe contribuir a mejorar su desempeño educativo, tanto en el diseño y desarrollo de los planes de estudio como en la consecución de un nivel especializado de docencia que logre transmitir la importancia del conocimiento de la lengua materna y de sus creaciones para formar buenos hablantes. La investigación lingüística y literaria por parte de los alumnos puede proporcionarles herramientas para mejorar su práctica docente y profundizar en el aprovechamiento de lo establecido por el currículo de lengua y literatura.
Requisitos de Ingreso:
Para ingresar al programa de Maestría, los aspirantes deberán depositar en el Departamento de Admisiones los siguientes documentos:
• Copia de título de grado legalizado por el MESCyT
• Récord de nota de grado legalizado por el MESCyT
• Acta de nacimiento original
• Copia de la cédula o copia de pasaporte
• 2 fotos 2 x 2
• Certificado médico
• Curriculum vitae
• Examen de redacción académica
• Duración: 2 años
• Recinto: Juan Vicente Moscoso
• Modalidad: presencial
Perfil del ingreso
El candidato o candidata para participar en la Maestría en Lengua Española y Literatura deberá presentar las siguientes condiciones:
• Profesional de la lingüística y la literatura
• Profesionales interesados en mejorar sus prácticas docentes en el área de la lengua española y la literatura.
• Personas interesadas en desempeñarse como investigadores en el área de educación (didáctica de la lengua española y didáctica de la literatura).
Perfil del Egresado de la Maestría en Lengua y Literatura
Los egresados y egresadas de la Maestría en Lengua Española y Literatura alcanzaran niveles de dominio superiores. Teniendo como base las competencias institucionales, el estudiante cumplirá con estrategias de aprendizaje que correspondan al desarrollo de competencias particulares del programa que está cursando, para tales propósitos el egresado dará cuenta de la adquisición de conocimientos en:
• Historia de la lengua española y sus variedades.
• Morfología y sintaxis de la lengua española.
• Fundamentos teóricos del análisis textual y las tipologías textuales.
• Normativa lingüística de la lengua española.
• Manejo correcto del lenguaje académico oral y escrito.
• Rasgos fundamentales del español dominicano.
• El léxico del español a través del análisis de su estructura y de sus relaciones semánticas.
• Teorías literarias del siglo XX.
• Construcción general del modelo semiológico.
• La poesía: características, estructura y elementos.
• El cuento: características, estructura y elementos.
• Aspectos constitutivos de la novela, sus características, análisis histórico y aspectos narratológicos.
• El teatro desde la visión de la literatura y del arte escénico.
• Técnicas y metodologías de investigación filológica.
Recinto: Juan Vicente Moscoso
Duración: 2 años
Modalidad: presencial
Horarios: 9:00 a. m. - 4:00 p. m.
Inicio de clases: 07 de septiembre 2024
Fecha de captación: hasta el 31 de julio del 2024. CAPTACIÓN CERRADA
Formulario de captación:
Especialidad en Educación, Primer Ciclo Con énfasis en Lectoescritura y Matemática
Descripción del programa
El programa de Especialidad en Educación, primer ciclo (Énfasis en Lectoescritura y Matemática) está dirigido a la actualización profesional de los docentes del primer ciclo del nivel primario. Cuenta con 32 créditos, los cuales se repartirán en 12 asignaturas y 5 talleres. Este programa se realizará en una modalidad presencial.
Requisitos
● Ser docente del primer ciclo del Nivel Primario y en funciones.
● Completar formularios de solicitud.
● Depositar la documentación apropiada.
● Tener título de grado de licenciatura en Educación Primaria.
● Poseer valores éticos y compromiso por la superación profesional.
● Contar con las habilidades y competencias básicas para comunicarse de manera oral y escrita
Perfil de ingreso
● Posee conocimientos básicos sobre las concepciones de la enseñanza de la lectoescritura y matemática en el Primer Ciclo del Nivel Primario.
● Se comunica eficazmente, utilizando las competencias comunicativas del lenguaje oral y escrito de acuerdo con el contexto y situaciones diversas.
● Muestra una actitud solidaria y democrática en sus relaciones con los demás.
● Participa en trabajo de equipo y cumple sus responsabilidades acordadas.
● Tiene actitudes positivas hacia la búsqueda de la resolución de los conflictos por la vía del diálogo y la negociación.
● Posee capacidad crítica, autocrítica y constructiva sobre su práctica y los resultados, como medio de renovación e innovación permanente.
● Posee experiencia de trabajo de aula en el Primer Ciclo del Nivel Primario.
● Se interesa por conocer más acerca de las características cognoscitivas de los niños y niñas del Primer Ciclo del Nivel Primario.
● Posee destrezas básicas en el uso y manejo de programas y recursos tecnológicos digitales.
● Tiene curiosidad por profundizar más en el enfoque por competencias que propone la actualización curricular.
Perfil de egreso
1. Aplica los conocimientos adquiridos a través de las teorías y planteamientos del enfoque por competencia, en el uso de estrategias de enseñanza y aprendizaje.
2. Promueve el desarrollo de las competencias descritas en el currículo de manera integral para estimular en los estudiantes una actuación eficaz y autónoma en contextos diversos.
3. Implementa metodologías y estrategias de enseñanza pertinentes que aseguren aprendizajes significativos.
4. Implementa estrategias que favorezcan el desarrollo del razonamiento matemático y la comunicación mediante la aplicación de los aprendizajes para la resolución de problemas en la vida cotidiana.
5. Aplica los nuevos conocimientos adquiridos a través de las tendencias tecnológicas atendiendo a los nuevos tiempos.
Duración: la duración del programa es de 1 año, distribuidos en 3 períodos académicos con una duración de 4 meses.
Recinto: Juan Vicente Moscoso
Modalidad: presencial (sabatino).
Horarios: sábados de 9:00 a. m. a 5:00 p. m.
Inicio de clases: 7 de septiembre 2024.
Fecha de captación: hasta el 28 de junio del 2024. CAPTACIÓN CERRADA
Formulario de captación.
Especialidad en Educación Primaria Primer Ciclo con Énfasis en Lectoescritura y Matemática
Descripción del programa
Este programa de especialidad se enfoca en promover una comprensión profunda del currículo actualizado, centrándose en un enfoque por competencias. Reconoce que el paradigma de enseñanza-aprendizaje del docente y su dominio del contenido son cruciales en la toma de decisiones pedagógicas. Por lo tanto, busca alinear el paradigma formativo con el enfoque por competencias para garantizar una comprensión integral del mismo.
Requisitos:
- Someterse a un proceso de pre-admisión que consta de tres fases: (Evaluación de hoja de vida, evaluación de conocimientos y entrevista).
- Participar en el curso introductorio.
- Tener el título de grado y récord de notas originales legalizados por el MESCYT (no copias).
- Completar formularios de solicitud.
- Tener título de grado de licenciatura en Educación Primaria.
- Tomar prueba diagnóstica, con el propósito de tener una referencia de los conocimientos básicos que maneja el docente en el área de lectoescritura y matemática para la enseñanza en el primer ciclo del Nivel Primario.
- Participar del propedéutico o curso de nivelación (si el grupo lo amerita).
- Perfil de ingreso
- Docente perteneciente al Sistema Educativo de República Dominicana.
- Egresado de Licenciatura en Educación Primaria o sus equivalentes en titulaciones anteriores (Educación Básica).
- Docente con experiencia o en ejercicio profesional en el Nivel Primario, Primer o Segundo (Se requiere entrega de constancia de parte de su superior).
- Manejo de las tecnologías de la información y la comunicación.
- Poseer valores éticos y compromiso por la superación profesional.
- Contar con las habilidades y competencias básicas para comunicarse de manera oral y escrita.
• Perfil de egreso
Aplicar el currículo del Nivel Inicial, valorando los principales enfoques, teorías y tendencias para una atención integral de calidad a la Primera Infancia y sus familias en las distintas modalidades de servicios desde un enfoque de derecho.
- Duración: Un (1) año.
- Recintos: Luis Napoleón Núñez Molina (Santiago).
- Modalidad: presencial.
- Horarios: sábados de 8:00 am a 4:00 p. m.
- Inicio de clases: 14 de septiembre de 2024.
- Fecha de captación: hasta el 20 de mayo de 2024. CAPTACIÓN CERRADA
Formulario de captación:
- Recintos: Emilio Prud´Homme (Santiago).
- Modalidad: presencial.
- Horarios: sábados de 8:00 a. m. a 4:00 p. m.
- Inicio de clases: 7 de septiembre de 2024.
- Fecha de captación: hasta 01 de abril de 2024. CAPTACIÓN CERRADA
Formulario de captación:
Recinto: Félix Evaristo Mejía
● Modalidad: presencial
● Horarios: sábados 8:00 a. m. a 4:00 p. m.
● Inicio de clases: 7 de septiembre 2024.
● Fecha de captación: hasta el 20 de mayo 2024. CAPTACIÓN CERRADA
Formulario de captación
Especialidad en Educación Ambiental
Descripción del programa
Este programa busca promover un acercamiento al conocimiento de la relación del ser humano y el ambiente para el cambio de actitudes sobre la conservación ambiental, la adaptación al cambio climático y la mejora de la calidad de vida de forma sostenible.
•Requisitos
Haber participado en la entrevista de admisión, llenado y depositado el formulario de solicitud al departamento de admisión acompañada de las documentaciones personales y académicas exigidas en el cuestionario de captación.
Perfil de ingreso
Debe poseer competencia ambiental, ser docente de Ciencias Naturales y/o Sociales en un centro educativo con experiencia mínima de un año.
Perfil de egreso
Identificar, analizar y promover acciones de cambio para la solución de problemas ambientales involucrando a los actores de la comunidad para la transformación positiva de las realidades socioeducativas, la conservación de la biodiversidad y el uso sostenible de los recursos naturales y la vida del Planeta Tierra.
- Duración: un año
- Recinto: Félix Evaristo Mejía (Santo Domingo).
- Modalidad: Presencial
- Horarios: sábados 8:00 a. m. a 4:00 p. m.
- Inicio de clases: 11 de mayo de 2024.
- Fecha de captación: hasta el 5 de abril 2024. CAPTACIÓN CERRADA
Formulario de captación:
- Recinto: Urania Montás (San Juan de la Maguna).
- Modalidad: Virtual
- Horarios: martes, jueves 6:00 p. m. a 10:00 p. m. y domingos de 9:00 a.m. a 5:00 p. m.
- Inicio de clases: 9 de mayo de 2024.
Fecha de captación:
Hasta el 5 de abril 2024. CAPTACIÓN CERRADA
Formulario de captación:
- Recinto: Luis Napoleón Núñez Molina
- Modalidad: virtual.
- Horarios: sábado de 8:00 a.m. a 4:00 p. m.
- Inicio de clases: sábado 14 de septiembre 2024.
Fecha de captación:
Hasta el 20 de mayo 2024. CAPTACIÓN CERRADA
Formulario de captación:
Especialidad en Educación Inicial
Descripción del programa
El presente programa está enfocado en formar especialistas en Educación Inicial, reflexivos y críticos, en capacidad de desarrollar prácticas innovadoras, fundamentadas en la investigación con elevados niveles de profesionalidad, para la promoción del desarrollo integral de niños y niñas.
Requisitos:
- Someterse a un proceso de pre-admisión que consta de tres fases: (Evaluación de hoja de vida, evaluación de conocimientos y entrevista).
- Participar en el curso introductorio.
- Tener el título de grado y récord de notas originales legalizados por el MESCYT (no copias).
- Deben también adjuntar en este formulario una copia de los siguientes documentos:
- Título de grado (legalizado por el MESCYT)
- Curriculum vitae actualizado.
- Cédula de identidad personal.
- Carta laboral que indique institución donde labora y cargo que ocupa.
- Certificado médico para fines de estudios.
- Acta de nacimiento con QR.
Perfil de ingreso
- Docente perteneciente al Sistema Educativo de República Dominicana. Tener un grado de Licenciatura en Educación Inicial.
- Tener experiencia en docencia o tener un ejercicio profesional en el Nivel Inicial de por lo menos tres años.
- Manejo de las tecnologías de la información y la comunicación.
Perfil de egreso
- Aplicar el currículo del Nivel Inicial, valorando los principales enfoques, teorías y tendencias para una atención integral de calidad a la Primera Infancia y sus familias en las distintas modalidades de servicios desde un enfoque de derecho.
Duración:
Un año.
- Recinto: Recinto Félix Evaristo Mejía (Santo Domingo).
- Modalidad: presencial.
- Horarios: sábados 8:00 a. m. - 4:00 p. m.
- Inicio de clases: 7 de septiembre 2024.
- Fecha de captación: hasta el 5 de abril 2024. CAPTACIÓN CERRADA
Formulario de captación:
- Recinto: Recinto Emilio Prud´Homme (Santiago)
- Modalidad: presencial.
- Horarios: sábados de 8:00 a.m. – 4:00 p. m.
- Inicio de clases: 7 de septiembre de 2024.
- Fecha de captación: hasta el 01 de abril de 2024. CAPTACIÓN CERRADA
Formulario de captación:
- Recinto: Luis Napoleón Núñez Molina.
- Modalidad: presencial.
- Horarios: sábados 8:00 a. m. a 4:00 p. m.
- Inicio de clases: sábado 14 de septiembre de 2024.
- Fecha de captación: hasta el 20 de mayo 2024. CAPTACIÓN CERRADA
Formulario de captación:
Especialidad en Educación Primer Ciclo con Énfasis en Lectoescritura y Matemática
Recinto Urania Montás (San Juan de la Maguana)
Captación de participantes: Desde el 24 de marzo al 28 de abril de 2023.
Modalidad: presencial.
Requisitos:
Los participantes de este programa de especialidad deberán cumplir con los siguientes requisitos:
- Ser docente del primer ciclo del Nivel Primario y en funciones.
- Completar formularios de solicitud.
- Depositar la documentación apropiada (título de grado y récord de notas legalizados por el MESCYT, acta de nacimiento con código QR, certificado médico para fines de estudios, curriculum actualizado, copia de cédula de identidad personal).
- Tener título de grado de licenciatura en Educación Primaria.
- Poseer valores éticos y compromiso por la superación profesional.
- Contar con las habilidades y competencias básicas para comunicarse de manera oral y escrita.
- Tomar prueba diagnóstica, con el propósito de tener una referencia de los conocimientos básicos que maneja el docente en el área de lectoescritura y matemática para la enseñanza en el primer ciclo del Nivel Primario.
- Participar del propedéutico o curso de nivelación (si el grupo lo amerita).
Link para completar formulario: CAPTACIÓN CERRADA
Maestría en Lengua Española y Literatura (5ta cohorte)
A desarrollarse en el Recinto Eugenio María de Hostos (EMH).
Requisitos:
El candidato a participar en la Maestría en Lengua Española y Literatura deberá presentar las siguientes requisitos:
- Profesional de la lingüística y la literatura
- Profesionales interesados en mejorar sus prácticas docentes en el área de la lengua española y la literatura
- Personas interesadas en desempeñarse como investigadores en el área de educación (didáctica de la lengua española y didáctica de la literatura)
- Docentes en funciones del sistema educativo dominicano, preferiblemente en el Nivel Secundario.
- No mayor de 45 años
- Subir en este formulario los documentos requeridos
- Tener legalizado por el MESCYT el record de notas y título de grado
Captación de participantes desde el 24 de marzo hasta el 24 de abril de 2023
Link para completar formulario: CAPTACIÓN CERRADA
Maestría en Lengua Española y Literatura (4ta cohorte)
Recinto Juan Vicente Moscoso (San Pedro de Macorís)
El candidato a participar en la Maestría en Lengua Española y Literatura
deberá presentar las siguientes condiciones:
- Profesional de la Lengua Española y la literatura
- Profesionales interesados en mejorar sus prácticas docentes en el área de la lengua española y la literatura
- Personas interesadas en desempeñarse como investigadores en el área de educación (didáctica de la lengua española y didáctica de la literatura)
- Docentes en funciones del sistema educativo dominicano, preferiblemente en el Nivel Secundario.
- No mayor de 45 años
- Subir en este formulario los documentos requeridos
- Tener legalizado por el MESCYT el record de notas y título de grado
Captación de participantes desde el 23 de enero hasta el 23 de febrero de 2023
Link para completar formulario: CAPTACIÓN CERRADA
Maestría en Educación Inicial (3era cohorte)
Recinto Luís Napoleón Núñez Molina (Licey al Medio, Santiago)
Modalidad presencial / híbrida
El candidato a participar en la Maestría en Educación Inicial deberá presentar las siguientes condiciones:
- Profesional de la Educación Inicial con especialidad en esta área.
- Profesionales interesados en mejorar sus prácticas docentes en el área de la educación inicial
- Coordinadores de Educación Inicial
- Docentes en funciones del área de la educación inicial o en el Nivel de grado en el área o en áreas a fines.
- Que no tenga más de 45 años de edad
Deben también adjuntar en este formulario una copia de los siguientes documentos:
-Título de grado (legalizado por el MESCYT)
-Curriculum vitae actualizado
-Cédula de identidad personal
-Carta laboral que indique institución donde labora y cargo que ocupa.
-Certificado médico para fines de estudios
-Acta de nacimiento con QR
Luego de completar el formulario con los documentos requeridos, será notificado para tomar las pruebas en el proceso de admisión en el RLNNM
Captación de participantes desde el 23 de enero al 23 de febrero de 2023
Link para completar formulario: CAPTACIÓN CERRADA
Especialidad en Educación Primer Ciclo con Énfasis en Lectoescritura y Matemática.
Dirigido a docentes del Primer Ciclo de Primaria en funciones, coordinadores y técnicos docentes.
Recinto Luís Napoleón Núñez Molina (Licey al Medio, Santiago)
Recinto Emilio Prud´Homme (Santiago)
Recinto Félix Evaristo Mejía (Santo Domingo)
Captación de participantes; Desde el 23 de enero al 23 de febrero de 2023.
Modalidad Híbrida
Link formulario de captación: CAPTACIÓN CERRADA
Especialidad en Educación Inicial
Recinto Urania Montás (San Juan de la Maguana)
Recinto Emilio Prud´Homme
Perfil de Ingreso:
Los participantes de este programa de especialidad, deberán cumplir con
los siguientes requisitos:
- Docentes pertenecientes al Sistema Educativo de República Dominicana. Tener un grado de Licenciatura en Educación Inicial
- Tener experiencia en docencia o tener un ejercicio profesional en el Nivel Inicial de por lo menos tres años.
- Manejo de las tecnologías de la información y la comunicación.
- Someterse a un proceso de pre-admisión que consta de tres fases: (Evaluación de hoja de vida, evaluación de conocimientos y entrevista).
- Participar en el curso introductorio
Todos los documentos (título de grado y record de notas) legalizado por el MESCYT.
Captación desde el 23 de enero al 23 de febrero de 2023.
Link para completar formulario de captación en el recinto Urania Montás: CAPTACIÓN CERRADA
Link para completar formulario de captación en el recinto Emilio Prud´Homme: CAPTACIÓN CERRADA
Maestría en Matemática Superior Orientada a la Educación Secundaria
A desarrollarse en el recinto Urania Montás (San Juan de la Maguana)
Esta maestría está diseñada para docentes del nivel superior (formadores de docentes de grado).
Los aspirantes deberán reunir las siguientes condiciones:
- Poseer habilidades computacionales básicas: manejo de un procesador de texto y de un programa de presentación de contenidos.
- Preferiblemente que estén enseñando en el Nivel Secundario en el área de matemática.
- Estar activo en el ejercicio de la docencia en el nivel superior (grado) a fin de poder relacionar apropiadamente los conocimientos académicos adquiridos en esta especialidad con su práctica de aula.
- Capacidad para redactar con claridad y precisión.
- Disposición para trabajar en equipo.
- No pasar de 45 años
- Tener legalizado por el MESCYT el record de notas y título de grado.
Captación desde el 23 de enero hasta el 23 de febrero de 2023
Link para formulario de captación: CAPTACIÓN CERRADA
Especialidad en Diseño Curricular bajo el Enfoque por Competencias
A desarrollarse en el Recinto Eugenio María de Hostos (EMH).
Dirigida a: Docentes del Nivel Priamario-Secundario en ejercicio de sus funciones ( mínimo 2 años de experiencia).
Modalidad: Virtual con algunos encuentros presenciales. Horario: Sábados de 8:00 am- 12: 00 m y 1:00 pm -5:00 pm
Tener un grado de Licenciatura en Educación (con sus diversas menciones)
Ser docentes pertenecientes al Sistema Educativo Dominincano y en ejercicio de sus funciones, con al menos 2 años de experiencia.
Demostrar:
1. Sus competencias comunicativas a nivel avanzado para la expresión oral y escrita en la lengua española.
2. Su madurez profesional y personal, con muchos deseos de aprender y tiempo para estudios asincrónicos.
3. Su manejo a nivel avanzado las tecnologías de la información y la comunicación.
4. Disponibilidad de recursos técnologicos e internet potente para mantenerse en clases con cámaras encendidas.
5. Disponibilidad para tomar clases presenciales en algunas asignaturas-talleres especiales.
6. Disponibilidad de aula-centro educativo donde pueda realizar sus prácticas didácticas.
Someterse a un proceso de pre-admisión que consta de tres fases:
1. Evaluación de hoja de vida profesional
2. Entrevista para evaluación de oralidad y madurez
3. Evaluación de conocimientos (prueba diagnóstica técnico-pedagógica, prueba de comprensión lectora y escritura).
4. Realizar un curso propedéutico de 80 horas de duración.
5. Residir en la Región Sureste.
Formulario de solicitud de admisión en línea debidamente llenada Acta de nacimiento con código QR
Dos fotos 2 x 2
Record de notas del grado universitario legalizado por el MESCyT
Certificado o Evidencias de Manejo de las Tecnologías de la Información y Comunicación.
Certificado de grado de licenciatura legalizado por el MESCyT Copia de título de licenciatura legalizado por el MESCyT:
Grado a nivel de Licenciatura o equivalente en el área de Ciencias de la Educación.
Certificado médico para fines de estudio Copia de Cédula de Identidad y Electoral
Currículum vítae - Hoja de vida profesional con las evidencias correspondientes
Fecha de captación: Del 13 de enero al 10 de febrero de 2023
Link para formulario de captación: CAPTACIÓN CERRADA
Nota: Estos documentos deben ser depositados en el recinto Félix Evaristo Mejía,
Santo Domingo, en formato original y legalizados cuando le toque tomar las pruebas de admisión. Mientras, deben ser colgados en PDF en
el formulario de admisión.
Requisitos de Admisión
• Acta de nacimiento original, legalizada y reciente
• Título o certificación de grado legalizado por el Mescyt
• Récord de nota
• Copia de cédula (o pasaporte si es extranjero)
• 2 fotos 2x2
• Certificado Médico
• Curriculum Vitae (máximo 2 páginas)
• Llenar el formulario de solicitud de admisión (está en la web)
Nota:
Todos los documentos deben ser originales, excepto copia de cédula o pasaporte.
Todo documento escrito en otro idioma que no sea el español, debe ser traducido por un traductor autorizado.
En caso de haber estudiado en el exterior, el título y el record de notas debe estar legalizado por el consulado dominicano en el país de procedencia o apostillado, según corresponda. Igual el acta de nacimiento si es extranjero.
Explicación proceso de admisión.
-Aplicar a la convocatoria con todos los documentos que se requieren en la misma.
-Tomar un pretest o prueba diagnóstica.
-Participar en el curso de Nivelación, en el caso de no obtener la puntuación requerida en el Pretest. Luego tomar un postest.
En caso de que la cantidad de participantes supere la cuota requerida, se procede a una evaluación de sus CV´s, a través de rubrica, y se les exige la redacción de un ensayo y, en algunos casos, se realiza una entrevista de los solicitantes con autoridades del área de Postgrado.
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Emilio Prud´Homme |
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