El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU) participó en la Vigésima Sexta celebración del proyecto educativo Semana de la Geografía que este año tuvo el propósito de concienciar a las escuelas, familias y a toda la comunidad sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.

Con el objetivo de presentar su oferta académica, el Instituto hizo acto de presencia en esta Feria celebrada del 23 al 24 de abril en el Salón de Eventos de Sambil, donde fueron mostrados a los estudiantes de bachillerato de los diferenciadores de esta academia de educación superior.

Durante la actividad los estudiantes del Recinto Félix Evaristo Mejía del ISFODOSU realizaron un Opening Musical titulado “Conociendo Nuestro País, República Dominicana”, bajo la coordinación de Fátima Pons y Fermín Núñez, docentes de Educación Artística.

Sobre la Feria:

La Semana de la Geografía es un proyecto educativo que se realiza para educar, celebrar y compartir la importancia de la educación geográfica como ciencia que estudia los lugares y las relaciones entre las personas y su medio ambiente, en el que se involucran los docentes, estudiantes, expertos en el tema, y los miembros de las asociaciones de padres, madres y amigos de la escuela y a la ciudadanía en general.

El objetivo de este evento fue crear conciencia sobre la importancia de desarrollar planes de manejo para reducir la generación de residuos sólidos que se producen en los centros educativos, en los hogares y en sus comunidades, así como concienciar sobre el impacto global de estos, sobre el medio ambiente y el bienestar de la población. 

El tema de este año fue “El Manejo de los Residuos Sólidos: Un desafío urgente”, una lección importante que contribuye a cambiar las prácticas de consumo y los hábitos de manejo de residuos.

Los niveles educativos que participaron en la actividad fueron a partir del segundo ciclo de primaria de las áreas de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.

Para el desarrollo de la feria colaboraron varias instituciones como el Ministerio de Educación, National Geographic Society, Propagas, INAFOCAM, Grupo Jaragua, FUNGLODE, entre otras.

Santo Domingo. - Como parte del compromiso asumido por el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña a partir de la Orden Departamental No. 64-2018 del Ministerio de Educación, el ISFODOSU realizó el lanzamiento del Programa de Cogestión de Centros Educativos y Taller de Preparación para el Diagnóstico participativo en esas escuelas.

La Cogestión de Centros Educativos tiene como objetivo convertir 11 escuelas en instituciones de alta calidad, favoreciendo el mejoramiento de la práctica docente de la formación pedagógica, además de elaborar propuestas que puedan ser implementadas en el Sistema Educativo Dominicano.

También pretende mejorar los aprendizajes de los y las estudiantes, la calidad de la gestión pedagógica e institucional, el diseño e implementación de planes de mejora, la capacitación y acompañamiento del personal directivo y docente y el mejoramiento de la estrategia de participación de la familia y la comunidad.

El taller de dos días, que contará con la participación de 190 personas, está dirigido a directores Regionales y Distritales, a equipos de gestión de Centros Educativos y de Recinto, así como un técnico por Distrito.

La actividad se realizó con la presencia del Rector, Dr. Julio Sánchez Maríñez; la Vicerrectora Académica del ISFODOSU, Rosa Kranwinkel; Andrés de las Mercedes, Director del Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM); el Dr. Julio Leonardo Valeirón, Director del Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (IDEICE), y Rosa Oviedo, Directora del Programa de Cogestión.

Los centros educativos que serán cogestionados por el ISFODOSU son: las escuelas República de Guatemala, General Antonio Duvergé, Experimental Emilio Prud’Homme, Onésimo Jiménez, Experimental Luis Napoleón Núñez Molina, Mercedes Antonia Castillo, Norge Williams Botello, las Anexa Juan Vicente Moscoso y Urania Montás y los liceos Pedro Henríquez Ureña.  Los referidos planteles están ubicados en las provincias donde el Instituto tiene presencia.

Santo Domingo. - El Recinto Félix Evaristo Mejía del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU) fue la sede para la celebración de la XXI Olimpíada Nacional de Matemática 2019 que cada año realiza el Ministerio de Educación.

En la competencia celebrada, participaron 144 estudiantes de Primaria y Secundaria de centros educativos públicos y privados, y representantes de las 18 direcciones regionales educativas del país.

La olimpíada es organizada por la Oficina de los Programas de Impactos del Ministerio de Educación, bajo la Dirección General de Currículo que este año escogieron al ISFODOSU para llevar a cabo este evento de vital importancia para los aprendizajes de niños, jóvenes y adolescentes.

La Olimpíada Nacional de Matemática lleva más de 20 años celebrándose y persigue involucrar a los estudiantes para que resuelvan distintas problemáticas a través del conocimiento, desde la Primaria hasta la Secundaria.

“Los estudiantes finalistas transitaron por un proceso de competencias que los llevó a recorrer desde el centro educativo correspondiente, pasando por el distrito escolar y la regional hasta alcanzar las competencias nacionales donde se escogen a tres ganadores en cada una de cuatro categorías”, explicó el Ministerio de Educación.

En la categoría A se encuentran los estudiantes de quinto y sexto grado de Primaria; en la B los de primero y segundo de Secundaria; en la C los alumnos de tercero y cuarto de Secundaria, y en el nivel D los de quinto y sexto de Secundaria.

Santo Domingo. – El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU), obtuvo una calificación de 94.67 de un total de 100 puntos correspondientes a los 5 indicadores del Sistema Nacional de Contrataciones Públicas que son evaluados cada trimestre.

La información la dio a conocer la Dirección General de Contrataciones Públicas en una comunicación dirigida al Rector del ISFODOSU, Dr. Julio Sánchez Maríñez, en la que se evidencian los resultados comprendidos de enero-marzo de este año.

Los cinco indicadores que se toman en cuenta para hacer la evaluación miden aspectos como cumplimiento de la normativa vigente y los plazos en las gestiones de contrataciones, publicación a tiempo en el portal transaccional de cada proceso, cumplimiento de cuota para las Mipymes, entre otros.   

De forma específica los indicadores van desde la incorporación al portal hasta la administración de contratos.

Los indicadores del Sistema Nacional de Contrataciones Públicas fueron desarrollados para monitorear el cumplimiento de la Ley 340-06, su modificación y normativas vinculadas con lo que se pretende fortalecer las gestiones de contratación y la transparencia en las instituciones que manejan recursos públicos.

Exhortan a estudiantes prepararse para ser profesores ejemplares
San Juan. – Cumplir años siempre será motivo de regocijo y celebración. Pero ese sentir se vuelve más significativo cuando los años se van cumpliendo haciendo aportes a la sociedad como lo ha hecho el Recinto Urania Montás del instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU), que arribó al 44º aniversario de su fundación.

En la celebración de su aniversario, el Vicerrector Ejecutivo de este Recinto, Jorge Sención, ponderó el impacto positivo que ha tenido en la región Sur los cientos de profesores que han puesto a disposición de la sociedad a lo largo de los años.

Resaltó que los profesionales han contribuido al desarrollo de los diferentes sectores de la vida nacional.

Solo el año pasado en este recinto se graduaron 228 nuevos profesionales oriundos de San Juan y de otras provincias sureñas.

Además, al ofrecer las palabras de bienvenida, el Director Académico del Recinto, Anthony Paniagua, exhortó a los actuales estudiantes a seguir esforzándose para que sean profesores ejemplares.

Como parte del aniversario el día antes del acto central, fueron reconocidos 109 estudiantes por los méritos alcanzados durante su desempeño en las aulas.

El Recinto Urania Montás inició sus labores el 10 de abril del año 1975 en San Juan de la Maguana. Empezó como Escuela Normal Urania Montás y luego fue convertida en Recinto del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña.

Urania Montás fue una educadora dominicana que dirigió diferentes centros educativos y en reconocimiento a su labor y legado nuestro Recinto ubicado en San Juan de la Maguana lleva su nombre.

Con casi siete décadas de haber iniciado el trabajo de educación, el recinto EPH sigue formando grandes maestros para el país.

Con la presencia de autoridades, docentes, colaboradores y estudiantes, el Recinto Emilio Prud´ Homme  del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFDOOSU, celebró el 67° aniversario de su fundación.

Las actividades iniciaron con una misa oficiada por el sacerdote y egresado de la academia Carlos Rodríguez y los cantos eucarísticos fueron interpretados por el grupo coral del recinto, dirigido por el Dr. Catalino Pichardo.

Las palabras de bienvenida estuvieron a cargo de la vicerrectora del EPH, Sor Ana Julia Suriel, quien agradeció la presencia de los invitados y recordó que la academia de altos estudios continúa enriqueciéndose desde su primera promoción en 1954 hasta nuestros días, constituyendo parte importante de lo que es la historia y formación de grandes maestros que han aportado a la educación dominicana.

El Rector del ISFODOSU, Julio Sánchez Maríñez, además de sus felicitaciones destacó el trabajo y entrega del recinto en la formación de jóvenes de alto perfil para ser los mejores maestros del país.

Los invitados disfrutaron de varias actividades artísticas presentas por los grupos de teatro y danza del recinto, así como la declamación de Sor Petra Elena González, quien fue vicerrectora ejecutiva del EPH por más de 14 años.

A las celebraciones también asistieron la Vicerrectora de Gestión, Alliet Ortega, y el Vicerrector del recinto Luis Napoleón Núñez Molina, Franco Ventura, así como docentes, personal administrativo y de apoyo, estudiantes, egresados del EPH e invitados especiales de otras instituciones.

El Emilio Prud´Homme es un recinto perteneciente al ISFODOSU.  Es la institución forjadora de maestros en la ciudad de Santiago de los Caballeros.  Lleva el nombre del insigne educador y poeta dominicano Emilio Prud ´Homme (1856-1932). Fue fundado un 30 de marzo de 1952.  Su primera directora fue Mélida Giralt.

La iniciativa es parte de la meta presidencial que busca formar 4,000 directores de excelencia
Santo Domingo. – El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU), dio formal inicio al primer módulo de capacitación del nuevo Programa de Formación de Directores de Organizaciones Educativas, lanzado por el Ministerio de Educación el año pasado para garantizar una gestión de excelencia en las escuelas del país.

La jornada formativa se extenderá hasta mañana y se tiene previsto que durante este año se desarrollen cuatro módulos pedagógicos con una duración de un cuatrimestre cada uno.

En este primer proceso participan más de 215 directores regionales y distritales, técnicos y directores de centros educativos que conforman el personal al que está dirigido el nuevo Programa de Formación.

“Si un director no es líder de su centro escolar, ¿Cómo podemos decir que ese centro está enfocado en el aprendizaje de sus estudiantes?”, se preguntó el Rector del ISFODOSU, Dr. Julio Sánchez Maríñez, para resaltar la necesidad de contar con gestores de centros con las competencias adecuadas.

Antesala para maestría
Cada uno de los módulos formativos cuenta con cuatro asignaturas que son la puerta para que los participantes puedan optar por la maestría en Formación de Gestores de Organizaciones Educativas, cuyo plan de estudios está aprobado por el Ministerio de Educación Superior Ciencia y Tecnología.

Los módulos abordan la gestión pedagógica centrada en el aula, las relaciones del contexto educativo, la gestión de organizaciones centrada en los procesos y el desarrollo de habilidades directivas.

La información fue especificada por Milta Lora, Vicerrectora de Desarrollo e Innovación del ISFODOSU.

“Este Programa busca formar una nueva generación de directores bajo el enfoque de competencias”, expresó Lora al indicar que su diseño duró dos años y se hizo junto a expertos nacionales e internacionales.

Responsables de la formación
Los módulos son impartidos por un equipo de especialistas internacionales encabezados por Paul Bambrick-Santoyo, Director de Escuelas No Comunes conocidas como Uncommon Schools en los Estados Unidos.

Santoyo es el fundador y decano del Leverage Leadership Institute y ha capacitado a más de 20,000 líderes escolares en todo el mundo en liderazgo educativo, incluidas varias escuelas que se han convertido en los planteles con mayor rendimiento en sus distritos, Estados y países.

La iniciativa forma parte de la Meta Presidencial que busca formar 4,000 directores de excelencia para elevar la calidad de la gestión en los centros educativos y los aprendizajes impartidos.

El programa fue lanzado en noviembre del 2018 por el Ministerio de Educación y está a cargo del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU).
También participan el Ministerio de la Presidencia, el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT); el Centro Investigación del Liderazgo y Gestión Escolar e INICIA Educación, en consulta con expertos internos y externos.

Directores y coordinadores de centros identifican herramientas para optimizar el tiempo y la forma de aprendizaje de los estudiantes.
El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU) inició la primera sesión de trabajo del Programa para la Formación de Gestores de Organizaciones Educativas con la participación de Uncommon Schools.
El grupo pionero está conformado por una matrícula de 27 personas, repartida entre directores regionales y distritales, así como directores, sub-directores y coordinadores de centros.

En esta primera etapa, el taller Introducción al Liderazgo Instruccional: Ver, Nombrar, Hacer fue desarrollado por Paul Bambrick-Santoyo de Uncommon Schools, quien es el responsable de la formación de la primera cohorte del programa. El mismo sentó las bases para la construcción de un equipo unido, identificando las disfunciones de los participantes como la ausencia de confianza, el miedo al conflicto y la evasión a la responsabilidad.

Bambrick-Santoyo entiende que sin aprendizaje no hay enseñanza, es por ello que considera importante que el educador cambie la manera de usar el tiempo y la forma de aprendizaje de los estudiantes.
“Hay que hacer énfasis en la práctica para cambiar los resultados del aprendizaje porque lo que practicamos es lo que valoramos”, precisó Bambrick-Santoyo durante el desarrollo del taller.

El rector del ISFODOSU, Dr. Julio Sánchez Maríñez, resaltó las altas expectativas que se tienen con el programa y llamó a los directores y coordinadores a empoderarse para que abran los caminos y respalden a los próximos que formarán parte del proyecto.

“El programa tiene las herramientas necesarias para ayudar en la solución de los problemas de enseñanza - aprendizaje que se presentan y hacer más efectivo el trabajo de los docentes”. Así se expresó Sánchez Maríñez.
Silverio González Camacho, director general de la Dirección de Descentralización del MINERD, y quien habló en representación del ministro Lic. Antonio Peña Mirabal, mostró todo su apoyo al programa y alentó a los participantes a trabajar para la construcción de los nuevos procesos de aprendizaje. “Así la escuela tendrá que cambiar y cambiar con calidad”, expresó González.

La vicerrectora de Desarrollo e Innovación del ISFODOSU, Milta Lora, valoró el apoyo recibido por las autoridades del MINERD en el desarrollo de esta sesión de trabajo.
Esta jornada se realizó con la presencia y participación de autoridades del MINERD y del ISFODOSU.

*En noviembre del 2018 fue realizado el lanzamiento del nuevo programa de formación de directores en República Dominicana, liderado por el ISFODOSU.

Durante más de dos horas decenas de estudiantes, docentes y ejecutivos del recinto Eugenio María de Hostos del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU), celebraron con un Festival de Juegos el Día Mundial de la Actividad Física que se conmemora el 6 de abril de cada año.

Visiblemente emocionados, los participantes compartieron de forma simultánea juegos recreativos como tracción de la soga, el pañuelo, carrera de sacos, trúcamelo, baloncesto y gimnasia.

La conmemoración terminó con un Zumbatón, que, a ritmo de diversas canciones, puso a bailar y moverse hasta a quienes no fueron preparados para participar de los juegos.

“Con esto estamos creando conciencia para que nuestros estudiantes, que son los futuros educadores físicos, divulguen la noticia de que hacer actividad física permite que las personas sean más saludables y tengan mayor bienestar”, manifestó la vicerrectora del recinto EMH, Cristina Rivas, al ofrecer unas palabras ante los presentes.

El Día Mundial de la Actividad Física fue instaurado por la Organización Mundial de la Salud (OMS), que, en el año 2002 mediante resolución, solicitó a los Estados miembros conmemorar esta iniciativa con el objetivo de promover el movimiento físico para conseguir buena salud y bienestar.

Atendiendo a este objetivo, el recinto EMH organizó el festival de juegos recreativos que contó con el apoyo de todos los miembros de la comunidad educativa.

“Hay muchísimos estudios que demuestran que hacer actividad física diaria durante 30 minutos tiene una mejora en la salud”, explicó Rivas, mientras los participantes realizaban las actividades que fueron diseñadas.