Tras acuerdo cooperación OEI entregó equipos a ISFODOSU para la realización de videos polimedias, en el marco de programa República Digital Educación

Santo Domingo. – El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU) y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) desarrollarán contenidos digitales que servirán para la actualización en diversos temas educativos de docentes en servicio y apoyarán la formación de los futuros maestros.

Como parte del proyecto, la OEI entregó al ISFODOSU varios equipos, entre ellos una cámara, computadora especializada y luces, para la realización de videos polimedias que es un sistema diseñado para la creación de contenido educativo multimedia de alta resolución.

Con esos equipos se fortalecerá la unidad de contenidos digitales del ISFODOSU dotándola de mayor cantidad de herramientas para la producción de piezas educativas.

La iniciativa es parte de las acciones que se realizan en el marco del Proyecto Apoyo al Componente Pedagógico del Programa República Digital Educación para el cual fue firmado un acuerdo por el rector del ISFODOSU, Dr. Julio Sánchez Maríñez, y por la directora de la OEI en República Dominicana, Catalina Andújar Scheker.

 “Estos equipos que entregamos responden a los compromisos establecidos y estamos seguros que vendrán a fortalecer el uso pedagógico de las tecnologías en los centros educativos, así como les permitirán a los docentes crear sus propios contenidos e innovar”, indicó Andújar Scheker.

El rector del ISFODOSU, Dr. Julio Sanchez, valoró el acuerdo establecido con la OEI y agradeció los equipos entregados, enfatizando la apuesta del ISFODOSU al fortalecimiento de las competencias digitales de los docentes y el apoyo al programa República Digital Educación.

Por su lado, la Viceministra de Asuntos Técnicos Pedagógicos del Ministerio de Educación (MINERD), Denia Burgos, manifestó su satisfacción con el equipamiento entregado por la OEI.

Resaltó que “estos equipos en manos del ISFODOSU, entidad por excelencia de la formación de los docentes que ingresan al sistema educativo dominicano, aseguraban su máximo aprovechamiento”.

El objetivo general del Proyecto “Apoyo al Fortalecimiento del Componente Pedagógico del Programa República Digital Educación” es contribuir al uso pedagógico de las TIC en los centros educativos de República Dominicana, a través del fortalecimiento de las competencias digitales de los directivos escolares, docentes, estudiantes y familias, para posibilitar mejorar la práctica docente, la gestión de los centros y los aprendizajes de los estudiantes.

En el año 2017 la OEI y el MINERD firmaron un acuerdo para llevar a cabo el proyecto de Apoyo al Componente Pedagógico del Programa República Digital Educación en su fase piloto, que comprende 150 escuelas en 4 regionales educativas del país.

El acto, que se llevó a cabo en la sala de conferencias del ISFODOSU, contó además con la participación de la vicerrectora del ISFODOSU Andrea Paz, la directora de relaciones interinstitucionales, Catherine Espaillat diversos funcionarios de la entidad vinculados al ámbito de la tecnología, así como la responsable del área de cooperación y desarrollo de la OEI, Analía Rosoli, los gestores del proyecto de parte de la OEI Luisa Medina y Emmanuel García, así como la asesora pedagógica del programa por el Viceministerio María Roque.

Santo Domingo. - Con la participación de 25 estudiantes fue iniciada la tercera cohorte de la Maestría en Matemática Superior orientada a la Educación Segundaria que auspicia el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU).

La maestría empezó en el recinto Félix Evaristo Mejía de Santo Domingo con la presencia de Angelquis Aquino, directora del Postgrado del ISFODOSU, Luisa Taveras, vicerrectora ejecutiva y Jessica Pérez, coordinadora de Postgrado.

Con esta capacitación se pretende mejorar la calidad del sistema de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas a nivel superior. De ahí que la maestría responde a estándares internacionales y a las necesidades de nuestra realidad local.

Tras la especialización los docentes beneficiados podrán impartir clases especializadas que difundan de manera efectiva la cultura matemática y podrán desarrollar investigaciones que repercutan en el mejoramiento de su propia práctica docente y que den una respuesta coherente, precisa y oportuna a los paradigmas educativos establecidos en el currículo de matemática.

Así mismo, la maestría eleva el nivel de especialización de los docentes de matemática, para que el país cuente con profesionales con una sólida formación académica y ética en esta área.

Los beneficiados que en su mayoría son docentes del ISFODOSU y egresados de esta academia fueron sometidos a un examen de admisión y un curso de nivelación.  

San Juan. – El Departamento de Postgrado y Educación Permanente del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU) dio apertura a la primera cohorte de la maestría en Lengua Española y Literatura que se realiza en el recinto Urania Montás ubicado en San Juan de la Maguana.

El propósito de la capacitación es contribuir a la formación profesional del docente- investigador en Lengua Española y Literatura.

En esta primera cohorte participan 36 estudiantes en su mayoría egresados del ISFODOSU, quienes cursarán la Maestría en Lengua Española y Literatura.

Los participantes tendrán una formación teórica y práctica avanzada, de carácter especializada, además adquirir técnicas y herramientas para el análisis y la investigación de la Lengua y Literatura, que podrán incorporar en su práctica docente.

El acto de apertura estuvo encabezado por el Maestro Jorge Sención, Vicerrector del Recinto Urania Montas; la maestra Angelquis Aquino, directora de Postgrado y Educación Permanente; Suzana Hernández, coordinadora del Departamento de Postgrado; Paula Matos, coordinadora de la Estrategia de Formación Continua Centrada en la Escuela.

 En la actividad, Aquino exhortó a los estudiantes a no desvanecer y seguir hacia delante en el nuevo reto formatico que emprenden.

Con esta maestría “La Pedagógica Dominicana” continúa realizando aportes significativos al sistema educativo en procura de la especialización del cuerpo docente que es un actor clave para la mejora de la calidad de la educación.

Con esta tercera cohorte de 60 graduados se llega la cifra de 395 docentes de distintas regiones, formados en este Diplomado.

Como forma de dar respuesta a la Estrategia Nacional de Desarrollo de implantar y garantizar un sistema educativo nacional de calidad, el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, junto a otras instituciones graduó a 60 docentes de distintas regiones del país, en la 3ra. cohorte del Diplomado “Desarrollo Curricular por Competencias con apoyo de las TIC”.

El diplomado realizado además por la Fundación Salesiana Don Bosco, la Dirección de Educación Técnico Profesional del Ministerio de Educación de la República Dominicana, se desarrolló en el marco de un Convenio de cooperación financiado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), que lleva a cabo la Fundación Jóvenes y Desarrollo, y la Fundación InteRed.

La formación académica es una propuesta formativa que ha servido para que los docentes en servicio puedan comprender, avanzar y aplicar el currículo dominicano, sus principios y pasos para el diseño y planificación de actividades de enseñanza y aprendizaje bajo el enfoque curricular por competencias. 

Con el programa de formación que se impartió en Santo Domingo, y San Francisco de Macorís, se fomenta que los docentes implementen y promuevan el enfoque curricular por competencias asumido por el Ministerio de Educación y también aporta en el despliegue de estrategias innovadoras que integren a las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Más de 20 mil maestros y maestras reciben diplomados en 735 centros educativos

SANTO DOMINGO. -El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU), sirvió de escenario para que el Ministerio de Educación (MINERD), realizara la entrega de certificados a 165 facilitadores de las regionales educativas 04,10, 15 y 17, correspondientes a la Fase II del Programa “Uno a Uno”, lo que los acredita como agentes multiplicadores en el uso de las tecnologías en los centros educativos.

La mayoría de los facilitadores son egresados del ISFODOSU, quienes desde ya son parte del proyecto del Programa República Digital-Educación que promueve el gobierno, el cual se realiza en conjunto con el Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA), bajo la coordinación de la Dirección de Informática Educativa del MINERD.

En lo adelante serán entregados otras certificaciones hasta completar el total de los facilitadores que deberán llevar a cabo las capacitaciones a los maestros en servicio para que dominen las nuevas tecnologías educativas. 

Actualmente, Expresó que estos nuevos mega-facilitadores están impartiendo diplomados de tecnología a más de 20 mil docentes en 735 centros educativos que están siendo impactados a nivel nacional.

Durante el acto de entrega de los reconocimientos, celebrado en el  Auditorio  Fuensanta Muñoz, Recinto Félix Evaristo Mejía del ISFODOSU, la directora de Informática Educativa del MINERD, Claudia Rita Abreu Herrera, dijo que el ministro Antonio Peña Mirabal está muy interesado en dar  el apoyo necesario para incluir las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICS) en los procesos de enseñanza-aprendizaje para mejorar la calidad de la educación y para que el Programa República Digital-Educación  tenga esa parte de formación, lo que es muy importante, ya que es lo que se queda en los docentes.

“Nos sentimos muy contentos porque estamos realizando un plan a nivel nacional de capacitación. Más de 700 escuelas a nivel nacional, al mismo tiempo, están recibiendo una formación con un diplomado, el cual está avalado por el ISFODOSU y el ITLAS. Esto es un gran paso para la educación dominicana y un ejemplo para toda la región de Latinoamérica”, dijo Abreu Herrera.

Manifestó que esta capacitación también busca cubrir las cinco áreas del Marco Común para Competencia Digital Docente: Información y alfabetización informacional, Comunicación y colaboración, Creación de contenidos digitales, Seguridad y Resolución de problemas.

Asimismo, Milta Lora, vicerrectora de Desarrollo e Innovación del ISFODOSU, dijo que esta certificación es una evidencia de que los participantes en esta capacitación desarrollaron las competencias que se necesitan para formar a los docentes, asegurándose de que ellos puedan realizar un buen ejercicio en el aula, utilizando las tecnologías como un recurso para el aprendizaje de los estudiantes.

“Hemos acompañado al Ministerio de Educación en la formación del programa de capacitación, en la selección y captación de los recursos humanos y hemos aportado una cantidad importante de nuestros egresados que tienen las competencias necesarias para servir como facilitadores de los docentes del sistema educativo dominicano en el uso e integración de tecnologías”, manifestó Lora.

Expresó que están comprometidos en continuar trabajando en el proceso, acompañando y supervisando a los facilitadores para tener la garantía de que realmente esas competencias serán bien implementadas en las aulas.

“Debemos ser conscientes de la gran responsabilidad que tenemos en nuestras manos. Es una gran inversión que el Gobierno está realizado, y la única manera de asegurar algún retorno, es lograr los resultados esperados en el proceso de enseñanza, impactando la calidad de la educación dominicana”, manifestó Lora.

En la actividad estuvieron presentes, además, Manuel Núñez Álvarez, director general de Tecnología del MINERD; Raúl Ramírez, sub-director de Informática Educativa y coordinador general del programa de Capacitación, y César Garnier Martínez Dietsch, coordinador general de equipamiento e infraestructura tecnológica de la Unidad Ejecutora del Componente Educación Programa República Digital. 

Santo Domingo. – El Ministro de Educación Antonio Peña Mirabal, juramentó al destacado periodista Adriano Miguel Tejada, como miembro de la Junta de Directores, que es el máximo organismo de dirección del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU) de acuerdo con lo establecido en su Estatuto Orgánico.

El actual director de Diario Libre se incorpora a la Junta de Directores como parte del proceso estatutario de renovación de la misma. En el acto de juramentación, Peña Mirabal agradeció aceptar el compromiso de apoyar el desarrollo de la Educación en el país, en un momento donde se está trabajando arduamente para alcanzar las metas de la Revolución Educativa.

De su lado, Tejada, remarcó que se compromete a dar fiel cumplimiento al artículo 54 del Estatuto Orgánico que consigna las responsabilidades de los miembros de la Junta de Directores.

“No suelo aceptar este tipo de compromisos, por la carga de responsabilidades que tengo, pero al aceptar, ya estoy comprometido, así que vamos a trabajar y a dar lo mejor de sí”, expresó el periodista.

El Dr. Julio Sánchez Maríñez, en su condición de rector y secretario de la Junta de Directores, saludó el compromiso con las causas de interés nacional, que ha mostrado el también historiador a lo largo de su ejercicio como profesional y como intelectual.

En ese sentido, el académico explicó que siguiendo lo previsto en el Estatuto Orgánico se presentó una terna al presidente de la República, Danilo Medina, quien escogió al director de Diario Libre.  

“Para el ISFODOSU, la pedagógica Dominicana, constituye un honor poder contar con una Junta de Directores que preside nuestro ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, así como profesionales comprometidos con el desarrollo de la educación y del país, a quienes agradecemos aportar su tiempo, conocimiento y apoyo a la loable causa de formar a los maestros del siglo XXI que requiere nuestro país”, expresó Sánchez Maríñez, en la que constituye la reunión de balance y cierre de año del organismo.

Durante la sesión de Junta también fueron ratificados como miembros, los reconocidos profesionales Juan Tomás Tavárez, Magdalena Lizardo y Rafael Emilio Yunén.

La Junta de Directores la integran además Denia Burgos, viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos del MINERD; Remigio García, director general de Currículo del MINERD; Andrés de las Mercedes, director ejecutivo del Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM) y Xiomara Guante, presidente de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP).

También son miembros; Ramón Morrison, Ángela Español, Ramón Pérez Minaya, Laura Peña Izquierdo y Laura Lehoux.

Santo Domingo. – Por segundo año, el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU) realizó el Seminario de Prácticas Innovadoras dedicado a los profesores de las escuelas en las que estudiantes de esta institución realizan sus 1,354 horas de prácticas docentes.

La iniciativa se llevó a cabo para promover la ejecución de prácticas educativas innovadoras en el desarrollo de los procesos educativos que se realizan en los centros educativos.

Durante el evento, encabezado por la vicerrectora del ISFODOSU, Dra. Rosa Kranwinkel, se compartieron experiencias y conferencias que buscan mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y afianzar la relación de “La Pedagógica Dominicana” con los docentes y directivos de planteles anfitriones.

La conferencia magistral estuvo a cargo de la maestra Bilda Valentín, quien abordó el tema “La Co-enseñanza Como Estrategia de Formación”.

Además, el Seminario estuvo compuesto por tres paneles en los que intervinieron 27 expositores que disertaron sobre iniciativas que han puesto en marcha en las aulas como forma de garantizar la comprensión de diversas asignaturas.

La actividad es promovida por el Departamento de Grado que dirige Carmen Gálvez Mejía.

En la actualidad más de 1,000 estudiantes del ISFODOSU realizan intervenciones positivas en 256 escuelas donde realizan sus prácticas docentes a nivel nacional.

Esto convierte a “La Pedagógica Dominicana” en la única universidad formadora de docentes en República Dominicana que cuenta con un sólido programa de capacitación sustentado en la práctica en contextos educativos reales.

En la apertura del Seminario estuvieron presentes Luisa Taveras y Cristina Rivas, Vicerrectoras Ejecutivas de los recintos del ISFODOSU ubicados en Santo Domingo.