 |
 |
 |
|
 |
 |
Miembros de la Junta de Directores de ISFODOSU que preside el ministro de Educación, doctor Roberto Fulcar, llamaron a los nuevos profesionales de la educación a honrar el compromiso que tienen de transformar el sistema educativo dominicano.
En el marco de la celebración virtual de la Graduación Ordinaria de ISFODOSU, correspondiente a 2020, Fulcar felicitó y reiteró el apoyo de ese Ministerio a los egresados de ISFODOSU y les exhortó a trabajar con compromiso en estos tiempos de pandemia en la que denominó “la carrera más hermosa”.
También se dirigieron a nuestros nuevos egresados el vicepresidente de la Junta de Directores; Radhamés Mejía; así como los miembros Ángela Español y Laura Lehoux.
En un mensaje grabado a los egresados, felicitaron a la cohorte de 2020 por haber logrado completar su meta y culminar su carrera a pesar de todo lo que implicó la Pandemia, y recordaron a los egresados que tienen la responsabilidad que cambiar la vida de las futuras generaciones.
Los nuevos maestros del siglo XXI han sido formados de manera integral con las capacidades que demanda el sistema educativo de hoy, como la tecnología y el idioma inglés
Santo Domingo. – El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, entregó 501 nuevos profesionales de la educación, formados de manera integral y capacitados para los desafíos que afrontan los sistemas educativos en el siglo XXI.
A través de un evento virtual encabezado por el presidente de su Junta de Directores, Ministro de Educación, doctor Roberto Fulcar, y el rector de la entidad, doctor Julio Sánchez Maríñez, la “pedagógica dominicana” enfatizó el valor de la formación entregada a los nuevos docentes, que además de la licenciatura en Educación, los certifica con los diplomados en tecnología para la educación, inglés para docentes y formación en valores y neuro-ética.
En ese sentido, se destaca que ya esta promoción 2020 es graduada habiendo alcanzado el mismo nivel de dominio del inglés como segundo idioma que ha caracterizado a los participantes en los programas de inglés por inmersión.
En su mensaje de felicitación a los nuevos docentes del país, el ministro Fulcar reiteró el apoyo del Ministerio de Educación a los egresados de ISFODOSU y los exhortó a trabajar con compromiso en estos tiempos de pandemia en la que denominó “la carrera más hermosa”.
“Les deseo éxito en su vida profesional, y les recuerdo que tienen todo el respaldo del Ministerio de Educación para que juntos emprendamos el camino de la transformación educativa y de un modelo nuevo de Educación para la República Dominicana”, expresó el Presidente de la Junta de Directores de ISFODOSU en el acto transmitido por Youtube.
De su lado, el rector de la entidad, doctor Julio Sánchez Maríñez, destacó el esfuerzo realizado por toda esa comunidad académica para el exitoso paso a la modalidad virtual, lo que permitió cumplir con el calendario académico, a pesar de la pandemia del Covid-19.
Los nuevos docentes dominicanos han obtenido su título de licenciatura en Educación Inicial, Educación Básica; Educación Básica Primer Ciclo: Lectoescritura e Iniciación a las Matemáticas; Educación Básica, Segundo Ciclo Lengua Española y Ciencias Sociales; Educación Básica Segundo Ciclo Matemática y Ciencias de la Naturaleza; Educación Primaria, Primer y Segundo Ciclo, y Educación Física.
El rector Sánchez Maríñez destacó que con esta graduación correspondiente a 2020 cerraba su labor de 8 años al frente de la entidad referente en formación docente del país, de acuerdo con lo establecido en el Estatuto Orgánico de la entidad.
El académico extendió un agradecimiento especial a los miembros de la Junta de Directores del Isfodosu, tanto a los institucionales, como a los miembros personales, quienes de manera honoraria y comprometida han velado por el cumplimiento de las normas y el apego a la institucionalidad.
“Las personas pasamos, mientras las instituciones quedan. Preservemos, sobre todo, la institucionalidad que nos merecemos como dignos herederos de las Escuelas Normales y del legado de Eugenio María de Hostos y de Salomé Ureña”, destacó Sánchez Maríñez.
Para esta Graduación Ordinaria 2020, ISFODOSU suspendió sus actos tradicionales presenciales, y en cambio realizó una entrega ordenada de certificados de 428 títulos de grado en sus recintos ubicados en Santo Domingo, Santiago, San Pedro de Macorís y San Juan de la Maguana.
Además, fueron titulados 76 maestros como Magister en Educación en el Nivel Inicial; en Matemática Superior Orientada a la Educación Secundaria; y en Educación Física Integral, que fueron impartidas en los recintos de Santo Domingo, Félix Evaristo Mejía y Eugenio María de Hostos.
 |
||||
Este sábado 14 de noviembre el gran estreno de la Graduación Ordinaria 2020
|
||||
 |
||||
Egresados del ISFODOSU imparten clases de Educación Física a través del programa de educación a distancia del MINERD.
Con el objetivo de prevenir y mitigar el incremento del sedentarismo y la inactividad física en niños, niñas y adolescentes; egresados del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU), están colaborando con el Ministerio de Educación impartiendo docencia mediante cápsulas de educación física en beneficio de la... Ver más | Ver video |
||||
|
|
||||
ISFODOSU realizará la tercera versión del Encuentro de Educación Superior
|
||||
 |
||||
|
|
||||
¡Es tiempo de Cosecha! Ver post |
||||
 |
||||
 |
||||
ANUNCIOS |
||||
 |
||||
¿Qué decirle a nuestros niños y niñas sobre COVID-19? |
||||
 |
||||
 |
||||
| Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña | ISFODOSU C/ Leonardo Da Vinci, Urb. Renacimiento, Santo Domingo, República Dominicana Tel.: 809-482-3797 • www.isfodosu.edu.do • E-Mail: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. |
||||
| Viernes 13 de noviembre de 2020 | ||||
Luego de un recorrido por los seis recintos donde realizamos la entrega de títulos, nuestros graduados podrán disfrutar junto a sus familiares del acto virtual que hemos preparado acorde a los tiempos y protocolos que nos ha impuesto el COVID-19.
Este evento virtual producido por el Departamento de Relaciones Públicas y Comunicación, llegará a ustedes por nuestro canal de Youtube ISFODOSURDO este sábado 14 de noviembre a las 10:00 a.m.
Con el objetivo de prevenir y mitigar el incremento del sedentarismo y la inactividad física en niños, niñas y adolescentes; egresados del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU), están colaborando con el Ministerio de Educación impartiendo docencia mediante cápsulas de educación física en beneficio de la preservación de la salud.
El nombre de este programa de educación a distancia lleva por nombre “Cápsulas Activas: Educación Física para preservar la salud”, el mismo consiste en destacar las competencias sobre ética y ciudadanía, hábitos sociales, nutrición, higiene y un conjunto de cápsulas orientadas hacia la prevención y tratamiento del COVID-19.
Grisleandro Amador, Emely Beltré, Jesús Miguel Castillo, Ishairy Franco y Lenia Carolina Pereyra, son los egresados del Recinto Eugenio María de Hostos del ISFODOSU; especializado en formar maestros de educación física, que se encuentran colaborando en este Plan Nacional de Educación para el año escolar 2020-2021 a nivel primario y secundario.
Este plan se está desarrollando en modalidades a distancia y semipresencial, de acuerdo a cómo lo permita la situación de salud, especialmente la situación sanitaria que atraviesa el país y el mundo actualmente.
En el marco de dicho plan han sido identificadas algunas necesidades que a su vez son generadas por las modalidades a distancia y semipresencial mientras se mantengan las medidas de confinamiento y aislamiento social. Una de esas necesidades es la de mantener físicamente activos a los estudiantes, a los docentes y a las propias familias, como forma de garantizar la calidad de vida de la población infantil y adulta de la República Dominicana.
Situación actual en el país:
Uno de los efectos que ha generado el confinamiento es el incremento del sedentarismo y la inactividad física. Previo a esta situación, ya el sedentarismo venía siendo un problema global por sus efectos en la salud y en la calidad de vida. Según la Organización mundial de la Salud (OMS, 2019), la inactividad física es considerada como desencadenante del sobrepeso y la obesidad y se ha convertido en el cuarto factor de mortalidad en el mundo.
Es por esto que el Ministerio de Educación ha asumido consciencia sobre la necesidad de diseñar e implementar políticas públicas que prevengan que los niños y jóvenes puedan convertirse en desencadenantes de aumentos alarmantes en los niveles de obesidad infantil y juvenil y sus consecuentes efectos nocivos para la salud a corto, mediano y largo plazo.
Dedicado esta vez a la Educación Técnica Superior y la Experiencia de los Community Colleges en los Estados Unidos.
Este encuentro de tres días incluye conferencias con profesionales de alto perfil del sector educativo internacional y local, quienes presentaran experiencias de éxito enfocadas a la Educación Técnica Superior y los Community Collages.
Nuestro personal docente y administrativo que quiera participar puede solicitar el acceso y agenda del evento al correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
|
|
|
|
|
|
 |
|||
 |
|||
 |
 |
||
 |
|||
 |
|||
 |
|||
 |
|||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|||
 |
|||
 |
|||
 |
|||
 |
|||
 |
|||
 |
|||
 |
|||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
||
Clic aquí solo si presentas dificultades para encontrar o descargar tus fotografías y recibir asistencia.
|
|||
|
Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña |
|||
El evento internacional, realizado los días 4, 5 y 6 de noviembre, contó con 230 trabajos académicos de países como Cuba, Colombia, México, Venezuela, Chile y España
Con el objetivo de crear un espacio de convergencia de saberes entre docentes e investigadores especialistas en Pedagogía, el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU), realizó su 1er. Congreso Caribeño de Investigación Educativa, con más de 230 trabajos de académicos que buscan fortalecer la calidad educativa.
Bajo el lema “Repensando la formación de los profesionales de la educación”, fue celebrado este evento dirigido a investigadores, profesionales de la educación, docentes, directivos de instituciones académicas, funcionarios y técnicos gubernamentales en educación interesados en compartir y debatir investigaciones, innovaciones y experiencias educativas.
La apertura del acto virtual estuvo encabezada por el Rector del ISFODOSU, Dr. Julio Sánchez Maríñez y la vicerrectora de Investigación y Postgrado del ISFODOSU, Andrea Paz, quienes felicitaron a todos los investigadores por la calidad de sus trabajos, al tiempo de agradecer la receptividad al llamado de colaboración.
“Celebramos este evento de manera virtual en este peculiar año 2020, pero a pesar de esto, pretendemos que sirva como un espacio de debate y enriquecimiento para profesionales de la educación, investigadoras, docentes, directivos de instituciones académicas, funcionarios y técnicos del sector educación e interesados en compartir y debatir experiencias educativas”, manifestó Sánchez Maríñez.
El 1er. Congreso Caribeño fue celebrado de manera virtual los días 4,5 y 6 de noviembre con cinco conferencias magistrales y un debate sobre la educación virtual versus la presencial, y contó además con las exposiciones de los investigadores que sometieron sus ponencias para que fueran evaluadas en el transcurso del evento.
Como plato fuerte del primer día, se realizó el debate “Educación Virtual Vs Educación Presencial, desde la formación de los profesionales de la educación, principales retos y oportunidades”, donde participaron los catedráticos: Dr. Rafael Bello Díaz, viceministro de Supervisión, Evaluación y Control de Calidad del Ministerio de Educación (MINERD); Dr. David Álvarez, vicerrector Académico de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM); Ing. Cristian Matías, Encargado de Contenidos Digitales del ISFODOSU; Lic. Fauntly Garrido, Director General del Grupo Corporativo New Horizons; José Armando Tavárez, Director General del Centro de Tecnología y Educación Permanente (TEP) de la PUCMM , y el Mtr. Carlos Javier Di Salvo, Consultor de Formación y TIC en la OEI Argentina.
Algunas de las conferencias magistrales principales fueron “Misión social de la investigación educativa: Formación desde y con las personas”, a cargo del Profesor titular de la Universidad de Granada (UGR), España, y miembro del Foro Académico Permanente América Latina-Caribe y Unión Europea (FAP-ALCUE), José Luis Villena.
Asimismo, las conferencias a cargo de las doctoras María Belén Toja Reboredo y María de los Ángeles Fernández Villarino, quienes expusieron sobre la “Promoción de estilos de vida saludables desde el contexto escolar: Un diagnóstico en la República Dominicana”.
Antecedentes del Congreso Caribeño de Investigación Educativa:
El germen de este encuentro investigativo proviene de una fructífera trayectoria de nueve ediciones realizadas en conjunto por dos instituciones: el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU) y el Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (IDEICE). En el año 2011, estas instituciones concertaron una alianza estratégica para aunar esfuerzos en beneficio de la investigación educativa y así surgió el acuerdo de realizar el Pre-congreso ISFODOSU-IDEICE, evento celebrado todos los años en las sedes del ISFODOSU en el marco del Congreso Internacional IDEICE.
El Pre-congreso ISFODOSU-IDEICE cerró en septiembre de 2019 su última edición, para ceder el espacio al 1er. Congreso Caribeño de Investigación Educativa.
El ciclo de conferencias del Congreso Caribeño de Investigación Educativa inició con la educadora Calkin Suero, una dominicana radicada en Finlandia y quien presentó el tema: “Aprendizaje basado en proyectos para el desarrollo de competencias del Siglo XXI”. Destacando el método de Educación STEAM, que por sus siglas en inglés significa: ciencias, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas.
La segunda entrega del día fue “Misión social de la investigación educativa: Formación desde y con las personas”, a cargo de José Luis Villena, profesor titular de la Universidad de Granada.
Con la ponencia “Posturas Transcomplejas del Investigador Educativo” por el Doctor en Ciencias y Especialista en Metodología de Investigación, Eduardo Atencio Bravo, culminó la tanda matutina de conferencias.
Mientras que, en la tarde, el escenario virtual presentó desde Chile al Doctor en Lingüística, Federico Navarro con el tema “La escritura académica en la formación de profesionales de la educación”.
Y para cerrar con broche de oro las ponencias del día, las maestras María de los Ángeles y María Belén Toja, ambas de la Facultad de Ciencias del Deporte y la Educación Física de la Universidad de la Coruña, expusieron “Promoción de estilos de vida saludable desde el contexto escolar: Un diagnóstico en la República Dominicana”. Una mirada a la situación actual de la educación física que se imparte en nuestros centros educativos. Ver más
