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Abierto Inicio 13/01/22 Cierre 14/04/22
Concurso de IDeA I+D 2022
	Presentación de Propuestas 30 de marzo de 2022
	Objetivo: Impulsar el desarrollo de I+D aplicada en las universidades y centros de investigación del país, mediante la colaboración de estas entidades con la empresa, la sociedad civil y las instituciones públicas, que permitan desarrollar productos, servicios o procesos que tengan el potencial de ser transferidos y/o escalados.
	Fuente de financiamiento: ANID

La Vicerrectoría de Investigación y Postgrado del ISFODOSU, a través de la Dirección de Investigación, realiza llamado a los Grupos de investigación para la presentación de proyectos de investigación educativa con la finalidad de apoyarlos y financiarlos.

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DE LA CONVOCATORIA

En esta convocatoria se priorizarán investigaciones vinculadas con la mejora continua de la escuela, a través de la dirección escolar y la participación de todos los miembros de la comunidad educativa. A continuación, se presentan las líneas:

• Prácticas directivas en escuelas.
• Impacto de los líderes escolares en el aprendizaje.
• Formación directiva.
• Desarrollo profesional docente.
• La dirección escolar y efectos en la convivencia.
• Vinculación entre el liderazgo escolar y la participación de la familia y la comunidad en la escuela.

Ampliar información sobre líneas de investigación.

Con el propósito de desarrollar y fortalecer la calidad educativa de los estudiantes, el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU), entregó materiales para el aprendizaje a los centros educativos que forman parte del Programa de Cogestión.

La entrega inició en la Escuela República de Guatemala y estuvo encabezada por Rosa Amalia Morillo; especialista del programa, la profesora Maritza Méndez; docente de ISFODOSU y la psicóloga del centro estudiantil, Francis Raquel Ramírez. 

La maestra Méndez manifestó que, con esta entrega de materiales como cartulinas, cuadernos, lápices, marcadores para pizarra, tape, tempera, entre otros, se procura que las escuelas que forman parte del programa estén dotadas de los recursos necesarios para complementar el proceso enseñanza-aprendizaje de los estudiantes.

De su lado, Rosa Amalia Morillo, indicó que ISFODOSU apoya diez centros educativos ubicados en las cercanías de los distintos recintos, con el objetivo de mejorar la calidad de los procesos pedagógicos, favorecer el aprendizaje de sus estudiantes, así como apoyar la formación de los futuros maestros a través de las buenas prácticas y el uso eficiente de los recursos. 

El Programa de Cogestión de ISFODOSU acompaña a las escuelas Norge Botello, República De Guatemala, General Antonio Duvergé, Onésimo Jiménez, Experimental Luis Napoleón Núñez, Mercedes Antonia Castillo, Villa Flores, Escuelas Anexas Urania Montás, Juan Vicente Moscoso y el Liceo Pedro Henríquez Ureña.

En el marco de la celebración del Día del Estudiante y en honor al Día de la Lengua Materna, maestros del recinto de ISFODOSU en Santo Domingo, Félix Evaristo Mejía, FEM, expusieron y analizaron obras literarias de autores dominicanos como parte de sus actividades para el programa de análisis de la Lengua y Literatura.

El evento, dirigido a docentes y estudiantes, fue celebrado en modalidad virtual y estuvo encabezado por el vicerrector ejecutivo del recinto FEM, Maestro Sauris Ramírez.

En sus palabras de bienvenida el vicerrector Ramírez manifestó su alegría de formar parte de las exposiciones y análisis de obras de escritores dominicanos, como “La Mañosa” de Juan Bosch y “Juan Criollo y otras antilogías” de Juan Villegas.

“Es de grato placer discutir el ámbito literario con ustedes como un retrato de la sociedad dominicana, donde analizamos la Lengua Española. Hago un reconocimiento inspirador al estudiantado y les invito a encender la chispa de la literatura y convertirse en los nuevos talentos que necesita nuestra sociedad”, expresó el vicerrector del FEM.

De su lado, el maestro Julio Cuevas analizó la obra del escritor Juan Villegas, titulada Juan Criollo y otras antilogías, que versa su contenido en la mezcla dada en la sociedad dominicana entre diferentes culturas y étnias entre los países trayendo como consecuencia el nacimiento del mestizaje y la hibridación de la raza.

“El docente debe saber que él no es el protagonista de la clase, debe reconocer en el otro un saber, un pensar, que tiene un mundo cultural, el cual hay que asumir y respetar para hacerlo crecer y desarrollarse. Los docentes deben planificar, imaginar y recrear las acciones que van a discutir frente al público en los espacios áulicos y no áulicos”, manifestó Cuevas.

Asimismo, el estudiante de término de Biología del recinto FEM, Esdras Santana hizo un análisis de la obra cumbre del escritor y político dominicano Profesor Juan Bosch “La Mañosa”, donde se relatan las vivencias del hombre campesino, las vicisitudes que vive con la familia, el trabajo en el campo, el cuidado y domesticación de los animales que se convierten en parte importante del hogar.

El Dr. Braulio de los Santos, director académico del FEM, agradeció a los presentes y los invitó a cultivar el hábito de la lectura para fortalecer sus conocimientos.

“Este país necesita cambios en la concepción del nuevo maestro que formarán la nueva sociedad que necesita la nación dominicana, en los docentes se asegura la transformación educativa”, concluyó el Dr. De Los Santos.

Para dar continuidad a los procesos de formación del profesorado, en el marco de la Estrategia de Formación Continua Centrada en la Escuela, EFCCE, que inició en este mes de febrero en el Distrito Educativo 02-03 de Las Matas de Farfán, ISFODOSU dio inicio al Diplomado Alfabetización Inicial en Lengua Española.

Con este diplomado se busca fortalecer las competencias profesionales, didácticas y pedagógicas de los docentes del Primer Ciclo del Nivel Primario, para la enseñanza de la lengua, de los aprendizajes de lectura, escritura y comprensión lectora, con el objetivo de formarlos con pleno dominio de los usos lingüísticos.

El diplomado cuenta con la participación de más de 200 maestros, coordinadores y técnicos distritales, que intervienen en los procesos de enseñanza en el Primer Ciclo del Nivel Primario.

La maestra Sabita Jiménez, directora del Distrito Educativo 02-03 de Las Matas de Farfán, ofreció las palabras de bienvenida a los participantes y les exhortó a aprovechar este importante proceso formativo para la innovación de su práctica pedagógica.

La actividad formativa fue coordinada por la Dra. María Del Rosario, coordinadora del Programa EFCCE en ISFODOSU, y se llevó a cabo en los salones del Liceo Secundario Profesor Jorge Ogando Lorenzo de las Matas de Farfán y contó con un equipo de facilitadores de alta cualificación en el área de Lengua Española.

El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, dio inicio a la implementación la Estrategia de Formación Continua Centrada en la Escuela (EFCCE) en el Distrito Educativo 02-03 de Las Matas de Farfán, Regional de Educación 02, coordinado por la Dra. María Del Rosario.

El taller de inducción estuvo dirigido a directores, docentes, técnicos, coordinadores, padres, estudiantes, personal administrativo y de apoyo que laboran en las escuelas del Primer Ciclo del Nivel Primario de la demarcación.

La Dra. Del Rosario manifestó que con esta estrategia se prevé el involucramiento de toda la comunidad educativa, como reza el nombre del taller: “La Escuela que soñamos, un compromiso de todos”.

“Este taller posibilita un espacio de motivación y reflexión sobre las líneas temáticas para fortalecer los procesos participativos de toda la comunidad educativa mediante el trabajo en equipo de forma lúdica y creativa”, expresó la coordinadora de la EFCCE.

Entre las líneas temáticas que engloba esta estrategia, se encuentran: rol de los distintos actores en el proceso enseñanza aprendizaje, el perfil del docente, el trabajo en equipo y el manejo de conflictos.  

La actividad formativa se llevó a cabo en los salones del Liceo Secundario Profesor Jorge Ogando Lorenzo de las Matas de Farfán, donde asistieron la Mtra. Sabita Jiménez, directora del Distrito Educativo 02-03 de Las Matas de Farfán, equipo de facilitadoras, el equipo de coordinadores de las diferentes áreas de la Estrategia y técnicos del Distrito.

Con la finalidad de crear un ambiente de alegría y fomentar las relaciones laborales, la dirección de Recursos Humanos celebró el Día de San Valentín con entrega de regalos y karaoke, para el equipo de la Rectoría y el recinto de ISFODOSU en Santo Domingo, Félix Evaristo Mejía, FEM.

Las palabras de motivación estuvieron a cargo del director de Recursos Humanos, Charly Tolentino, quien instó a los presentes a demostrar día a día a sus seres queridos lo importantes que son en sus vidas. 

“Nunca dejen de expresar sus sentimientos a quienes aman, familiares, amigos o pareja. Aprovechen el tiempo, no esperen que ya no estén con ustedes, inicien hoy, manifestó Tolentino. 

En la celebración, dedicada al amor y a la amistad, se hizo entrega de chocolates, regalos y felicitaciones de cumpleaños, entre canciones de karaoke y bailes.

La Vicerrectoría de Investigación y Postgrado del ISFODOSU, a través de la Dirección de Investigación, realiza llamado a los Grupos de investigación para la presentación de proyectos de investigación educativa con la finalidad de apoyarlos y financiarlos.

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DE LA CONVOCATORIA

En esta convocatoria se priorizarán investigaciones vinculadas con la mejora continua de la escuela, a través de la dirección escolar y la participación de todos los miembros de la comunidad educativa. A continuación, se presentan las líneas:

• Prácticas directivas en escuelas.
• Impacto de los líderes escolares en el aprendizaje.
• Formación directiva.
• Desarrollo profesional docente.
• La dirección escolar y efectos en la convivencia.
• Vinculación entre el liderazgo escolar y la participación de la familia y la comunidad en la escuela.

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