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La capacitación empezó en el 2017 y abarcó a 1,084 actores que influyen en la enseñanza, quienes recibieron certificado de graduación
San Juan de la Maguana. – Con el propósito de optimizar el aprendizaje en estudiantes del Primer Ciclo del Nivel Primario de las escuelas de esta localidad, el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU) graduó a 1,084 actores que influyen en el proceso de enseñanza dentro y fuera de las escuelas como parte de la Estrategia de Formación Continuada Centrada en la Escuela (EFCCE) del Instituto Nacional de Formación y Capacitación Magisterial (INAFOCAM).
Entre los graduandos se encuentran 613 docentes en ejercicio y los demás graduados se corresponden a personal administrativo, conserjes y directivos de la Asociación de Padres, Madres, Tutores y Amigos de la Escuela (APMAE).
Acciones formativas
Desde el 2017 la Coordinación General del proyecto realizó diversos levantamientos sobre las necesidades pedagógicas puntuales de los planteles, así como del personal docente, administrativo y comunitario de los distritos 02-05 y 02-06 de San Juan de la Maguana.
Entre las capacitaciones ofrecidas estuvo el Diplomado en Alfabetización Inicial en Legua Española y Matemática; Diplomado en Acompañamiento Pedagógico para Supervisores Líderes; el Seminario de Evaluación de los Aprendizajes desde el Enfoque por Competencias y los talleres en Prevención de Violencia, Elaboración de Recursos Didácticos para el Aprendizaje y Curso-Taller para Conserjes.
Alianza estratégica
Con la Estrategia de Formación Continuada Centrada en la Escuela (EFCCE) el INAFOCAM pretende mejorar la articulación entre las regionales, distritos e instituciones formadoras de docentes.
En el caso del ISFODOSU el radio de acción de la EFCCE está destinado a fortalecer los procesos pedagógicos en los centros educativos de San Juan.
Graduación
El acto de investidura se realizó en el centro de San Juan de la Maguana de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) y fue encabezado por la Maestra, Andrea Paz, Vicerrectora de Investigación y Postgrado del ISFODOSU, quien resaltó la importancia de que las universidades se reinventen hacia modelos de enseñanza más creativos para la mejora de la formación continua.
“Nos sentimos orgullosos de que, dentro de la Revolución Educativa, no solo estamos formando los maestros del Siglo XXI, sino que estamos impactando en la actualidad en las mejoras de las escuelas, como se demuestra a través de iniciativas como la que hoy celebramos”, expresó.
Estuvo presente el Maestro Jorge Sención, vicerrector ejecutivo del Recinto Urania Montas del ISFODOSU y la Lic. María Dominga Comas, encargada del Departamento de Formación Continua del (INAFOCAM).
La coordinadora General de la EFCCE-ISFODOSU, María Del Rosario, expresó que con estas acciones se empieza a dar respuestas a las debilidades existentes y así mejorar la calidad de la educación.
“Las tareas de formación situada que hemos llevado a cabo a través de la EFCCE, nos animan y también nos mueve, a continuar trabajando con mayor tesón para la excelencia en este compromiso social, profesional y educativo con los estudiantes y docentes de la República Dominicana”, dijo Del Rosario.
El discurso central estuvo a cargo del Dr. Manuel Antonio Ramírez Suzaña, Juez presidente de la Corte de Apelación de San Juan de la Maguana, quien como orador invitado motivó a los profesionales a no desmayar en la formación continua para ser profesionales de éxito.
Santo Domingo. – Con la presencia de 88 de sus docentes de inglés el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU) fue participe de la Convención Anual para profesores de Inglés que auspicia la Embajada de los Estados Unidos y el Instituto Cultural Dominico Americano (ICDA).
El evento se desarrolla cada año para fortalecer y mejorar las prácticas de enseñanza-aprendizaje de los maestros de las diversas instituciones educativas que han adoptado el inglés como segundo idioma como es el caso del ISFODOSU. Este año el evento contó con más de mil participantes entre docentes y académicos.
Durante la actividad académica, “La Pedagógica Dominicana” contó con dos disertaciones sobre las Buenas Prácticas del Diplomado Intensivo de Inglés para Docentes y sobre la Integración de las Inteligencias Múltiples en la Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera, ambas charlas ofrecidos por Bethsaida Garrido, coordinadora académica del Departamento de Lenguas Extranjeras del ISFODOSU y Alex Sánchez, analista académico, respectivamente.
Desde el 2017 el ISFODOSU ofrece a sus estudiantes el Diplomado Intensivo de Inglés para Docentes, orientado al desarrollo de las destrezas lingüísticas de los futuros maestros en el idioma inglés y acredita un nivel B1 de idioma internacional, según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
Este diferenciador forma parte integral de las 8 licenciaturas que se imparten en esta academia y cuenta con una duración de seis ciclos académicos y un total de 960 horas.
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Santo Domingo. – Luego de un proceso de reclutamiento y selección abierto y competitivo, la Junta de Directores del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU) escogió a los nuevos Vicerrectores Ejecutivos que asumirán la dirección de los recintos Félix Evaristo Mejía de Santo Domingo y el Luis Napoleón Núñez Molina de Licey al Medio, Santiago.
Los seleccionados son Luisa Celeste Taveras Pichardo para el recinto Félix Evaristo Mejía de Santo Domingo y David A. Capellán del recinto Luis Napoleón Núñez Molina de Licey al Medio, Santiago.
Ambas plazas se encontraban vacantes luego de que sus vicerrectores fueran jubilados por el Poder Ejecutivo, mediante el Decreto No. 133-19, tras cumplir más allá de la edad reglamentaria en el ejercicio docente.
Con la selección se da cumplimiento al Estatuto Orgánico y a la resolución JD-04-2017-6 de la Junta Directiva del ISFODOSU que estable los procedimientos a llevar a cabo para hacer las renovaciones en estos cargos.
El proceso inició con una convocatoria a presentación de postulaciones publicada en medios de comunicación de alcance nacional, a la que se presentaron 79 postulantes que fueron evaluados y de los que se seleccionó una terna con igualdad de condiciones para ser presentada ante la Junta de Directores del ISFODOSU.
Los dos nuevos vicerrectores seleccionados para ocupar las direcciones de ambos recintos son profesionales experimentados en el ámbito de la Educación Superior, con perfiles que se ajustan a los requisitos que establece el Estatuto Orgánico de esta institución.
Recinto Félix Evaristo Mejía, Santo Domingo
Para el recinto Félix Evaristo Mejía de Santo Domingo fue escogida Luisa Celeste Taveras Pichardo, especialista en evaluación e intervención psicoeducativa para contextos escolares y socio comunitarios, formación que obtuvo en la Universidad de La Coruña, España.
Realizó maestría en Orientación e Intervención Psicopedagógica en la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) y también, en Gestión Universitaria en la Universidad de Alcalá.
Actualmente, es doctoranda del programa Metodología de la Investigación en el Área de Ciencias de la Educación en la Universidad de Córdoba y cursa la especialidad en Planificación y Desarrollo Curricular Basado en el Enfoque por Competencias en la Universidad de Barcelona.
Se ha desempeñado como profesora, orientadora y coordinadora de departamentos de psicología en varios colegios. Además, ha impartido docencia en asignaturas del área de psicología educativa a nivel de grado y postgrado en la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM).
Durante los últimos nueve años, en esta misma institución, ha ocupado los cargos de Directora del Ciclo Básico de Estudios Generales y de Decana de la Facultad de Ciencias Sociales Humanidades y Artes en los Campus de Santo Domingo y Santiago.
Recinto Luis Napoleón Núñez Molina, Santiago
Para el recinto Luis Napoleón Núñez Molina de Licey al Medio, Santiago, fue seleccionado, David A. Capellán, quien es licenciado en Educación Mención Letras Modernas por la Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA), Magíster en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de la Lengua Española por la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) y especialista en Diseño y Desarrollo Curricular por la Universidad Católica del Uruguay. Actualmente es doctorando en la Universidad de Córdoba, España.
También se desempeñó como Encargado de la Unidad de Calidad Educativa de Postgrado, Coordinador de la Maestría en Lingüística Aplicada, Coordinador de la Comisión para la Creación del Centro de Desarrollo Curricular y Director del Departamento de Educación de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM).
Ha sido profesor de Lengua y Literatura en los niveles primario y secundario, docente de Análisis del discurso a nivel de grado y post grado en la PUCMM, y en la UASD.
Entre 2012 y 2016 trabajó para el Ministerio de Educación (MINERD) como Coordinador Técnico General del Proceso de Revisión y Actualización del Currículo de los Niveles Inicial, Primario y Secundario. De 2016 a 2019 fue Director Corporativo del Centro de Desarrollo Curricular de la PUCMM. Además, ha sido consultor de la Estrategia de Formación de Docentes Centrada en la Escuela PUCMM-INAFOCAM y de la Fundación Sur Futuro.
Más sobre el proceso
Para garantizar la institucionalidad, transparencia y el rigor, valores presentes en todos los procesos que está realizando el ISFODOSU, en el relevo de los funcionarios salientes, participó la firma privada especializada en Recursos Humanos, Jobs & People, que tuvo a su cargo el proceso de depuración de las postulaciones. En las entrevistas de panel finales se contó con la participación de un representante del Ministerio de Administración Pública, MAP, así como con la veeduría por parte del Comité de Veeduría social del Pacto Educativo.
El Isfodosu se complace en convocar participantes para optar por una beca para la maestría en Biología.
Este programa tendrá una cohorte en el ISA , Santiago pero los participantes se inscribirán en el Recinto Luis Napoleón Núñez Molina y otra cohorte en el Recinto Félix Evaristo Mejía, Santo Domingo.
Si eres egresado a nivel de Licenciatura o equivalente en el área de ciencias y/o profesionales del campo de la educación con experiencia en dicho campo, proceder de licenciatura en biología o áreas afines, tales como: Agronomía, Biotecnología, Medicina, Medicina Veterinaria.
Deben tener Nivel de cálculo 1 en lenguaje matemática, habilidad para realizar lectura comprensiva en inglés, dominio del método de investigación científica, capacidad de comunicación oral y escrita, dominio de los software procesadores de texto, hojas electrónicas de cálculo, conocimientos de estadística básica, interés en la investigación, actitud crítica, actitud innovadora, actitud emprendedora y conciencia social.
Contactos para Santo Domingo:
Contactos para Santiago de los Caballeros:
Expertos que sirven a la institución participaron en taller “Didáctica de las Matemáticas”.
Santo Domingo. – Para potenciar las capacidades de sus profesores de matemáticas, el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU) congregó a sus maestros, de esta área, en un taller intensivo en el que adquirieron 8 acciones que pueden implementar para lograr mayor eficacia en la enseñanza de esa asignatura.
La capacitación fue desarrollada bajo la coordinación de la Vicerrectoría Académica con el lema “Didáctica de las Matemáticas”.
Durante tres días los docentes, entre ellos 15 maestros invitados, de otros países, que participan en la formación de estudiantes del ISFODOSU, recibieron las nuevas estrategias de mano de la experta y consultora internacional, Susana del Carmen Guerra Muñoz.
La especialista indicó que en la jornada se les insistió a los participantes que como profesores de matemáticas se centren en la necesidad de aprendizaje de sus estudiantes y no en su forma de enseñar.
“Al centrarse en su forma de enseñar el profesor piensa que debe cumplir con los contenidos y con lo que tiene planificado cuando realmente primero necesita saber cuáles son las necesidades de sus estudiantes para de acuerdo con esas necesidades hacer un proceso inverso y planificar”, consideró.
Dentro de las acciones que se impartieron para lograr una enseña eficaz en matemáticas están: el establecimiento de metas para que el maestro pueda secuenciar, monitorear y evaluar a sus estudiantes; también estuvo el uso de preguntas deliberadas que sean planificadas por el profesor para promover los aprendizajes y hacer conexiones profundas vinculadas a los aprendizajes previos y posteriores.
Además, se abordaron temas como los procesos y estilos de aprendizaje; creencias productivas e improductivas sobre la enseñanza de matemática; un modelo instruccional en la clase de matemáticas y nivel de exigencia de las tareas de esta materia.
Esta capacitación forma parte de los esfuerzos que realiza el ISFODOSU para aportar los mejores conocimientos a sus docentes y posteriormente a sus estudiantes en un área de vital importancia para la educación como lo son las matemáticas.
Dentro de sus 8 licenciaturas “La Pedagógica Dominicana” cuenta con la Licenciatura en Matemática orientada a la Educación Secundaria de la que han egresado cientos de nuevos maestros.
Sobre la facilitadora
La especialista Susana del Carmen Guerra Muñoz lleva más de tres décadas vinculada a la enseñanza de las matemáticas tanto en Ecuador, su país de origen, así como en otras naciones como los Estados Unidos. Cuenta con varios doctorados y es la eeditora de los libros Aventura Matemática 8, 9, 10. Ha sido Profesora des asignaturas de Matemáticas y Español, en secundaria y primaria en Carolina del Norte, EEUU.
Cuenta con una licenciatura en Ciencias de la Educación, especialización Física y Matemáticas de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE), Quito y un doctorado en Ciencias de la Educación.
La producción de contenido educativo digital y multimedia como recurso de aprendizaje responde a los objetivos de renovación e innovación continua que lleva a cabo el Instituto Superior de Formación Docentes Salomé Ureña (ISFODOSU), como entidad responsable de formar profesionales de la educación de alta calidad. La producción de estos recursos tiene el propósito de mejorar la práctica docente e impactar positivamente en el logro de los resultados de aprendizaje y competencias previstos en los planes de estudio de la formación de los docentes del ISFODOSU y del currículo nacional.
El proceso de producción de contenidos digitales implica: la selección y evaluación de recursos didácticos con características compactibles con las necesidades curriculares de la institución; el desarrollo de contenidos y aplicaciones que no estén disponibles en los diferentes medios digitales y que sean pertinentes al currículo; la validación de que los recursos digitales cumplen con las especificaciones técnicas y curriculares de educación para ser compartidos en la plataforma web, entre otros.
Plataforma de Gestión de Contenidos
Como una de sus actividades importantes, la División de Desarrollo de Contenido Digital se encuentra en la producción final de una Plataforma de Gestión de Contenidos, la cual ofrecerá a la comunidad educativa del ISFODOSU y al público en general, una serie de recursos, contenidos y facilidades vinculados al mejor uso y aprovechamiento de las TIC en el ámbito educativo.
Dicha plataforma está estructurada de la siguiente manera:
Recursos Digitales
Colección de recursos y contenidos digitales en diferentes formatos, organizados y revisados para garantizar su pertinencia con el currículo nacional vigente, destinados a apoyar las labores de aula de los docentes y de los alumnos.
Formación Continua
Desde este espacio se estará ofertando una amplia variedad de programas formativos en línea con el fin de mejorar las competencias docentes. Estos programas se impartirán en modalidad tutorizada, así como de autoformación, en formato MOOC, NOOC, SPOOC, presentaciones, charlas, webinarios, entre otros.
Proyectos Colaborativos
Plataforma de proyectos educativos de integración y uso de las TIC, orientados hacia el trabajo colaborativo y el intercambio de experiencias entre alumnos y docentes de diferentes recintos y centros. A través de este espacio se espera vincular el trabajo que desarrollan nuestros docentes y alumnos con otras experiencias a nivel nacional e internacional.
Desarrollo de Aplicaciones Móviles
Actualmente se trabaja en la producción y publicación de aplicaciones para móviles o APP, que permitan la colocación de contenidos, servicios y facilidades para este tipo de dispositivos.
Wiki ISFODOSU
Plataforma Wiki para la publicación de contenidos y materiales de interés para la comunidad educativa. Se promueve la filosofía Wiki que implica el trabajo colaborativo, desinteresado y en equipo para beneficio de todos.
Biblioteca Digital
Plataforma que oferta una amplia colección de publicaciones y títulos actualizados en formato digital, con licencia perpetua, de autores reconocidos y especializados en los temas de educación, pedagogía, currículo, TIC, entre otros, que pueden ser consultados y descargados por toda la comunidad educativa del ISFODOSU.
Estudiantes de educación de los seis recintos de esta institución serán los beneficiados
Santo Domingo. – El Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCYT), en el marco de República Digital benefició a 412 estudiantes meritorios de la carrera de Educación del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU), con la entrega de una computadora portátil, con la finalidad de que estén en contacto con las tecnologías aplicadas a la educación y puedan profundizar al momento de tratar cualquier contenido tanto dentro como fuera de los espacios educativos.
Con la entrega se da cumplimiento a los planes de Gobierno anunciados a principio de mes pasado en el Palacio Presidencial, donde se dispuso la entrega de los equipos para garantizar el acceso de los futuros maestros a las nuevas tecnologías de la información y favorecer la formación ajustada a estos tiempos.
El inicio del proceso de distribución fue encabezado por autoridades del Ministerio de la Presidencia, MESCYT e ISFODOSU, quienes valoraron la iniciativa que contribuirá a la calidad educativa.
El Viceministro de Ciencia y Tecnología del MESCYT, Dr. Plácido F. Gómez Ramírez, explicó que con el Programa República Digital se busca reducir la brecha digital en el país, democratizando el acceso a la información mediante el uso de las (TIC), como mecanismo para generar desarrollo económico e inclusión social de las comunidades para que las personas puedan salir de la pobreza y tener mejor calidad de vida.
De su lado, el Rector del ISFODOSU, Julio Sánchez Maríñez indicó que esta entrega va en consonancia con el Diplomado en Tecnología Educativa incluido en el currículo de todos los estudiantes, que les enseña a utilizar la tecnología con fines pedagógicos.
La entrega de las primeras 154 computadoras fue realizada a estudiantes de los recintos del (ISFODOSU), Luis Napoleón Núñez Molina y Emilio Prud’Homme, ubicados en Santiago. Posteriormente la distribución se extenderá a los recintos de esta academia ubicados en Santo Domingo, San Pedro de Macorís y San Juan de la Maguana hasta completar la entrega total de equipos.
Criterios de distribución
Dentro de los requisitos y criterios que fueron usados para distribuir los equipos están: haber completado el segundo año de la carrera, tener un índice académico acumulado mayor o igual 3.0, haber aprobado los cursos Hacia el Profesor 2.0 y Transformando la Práctica Docente, correspondiente a un equivalente aproximado de 180 horas de formación en Tecnología y ser un estudiante activo en el cuatrimestre mayo- agosto 2019.
Estos criterios fueron tomados en cuenta para garantizar una distribución justa y equitativa de las computadoras asignadas a los estudiantes de ISFODOSU, quienes durante su formación reciben un Diplomado en Tecnología Educativa de 396 horas.
En el acto de entrega de las primeras computadoras también estuvieron presentes, Milta Lora, vicerrectora de Desarrollo e Innovación del ISFODOSU, el Maestro Franco Ventura Coronado, vicerrector Ejecutivo del Recinto Luis Napoleón Núñez Molina y la Maestra Sor Ana Julia Suriel, vicerrectora Ejecutiva del Recinto Emilio Prud´Homme. Por parte del programa República Digital estuvieron presentes Juan Luis Lozada, coordinador del eje de Educación en el Ministerio de la Presidencia y el gerente de República Digital en el El Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCYT), Santo Navarro.
