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El recinto en Santiago del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, Emilio Prud’Homme, EPH, celebró con júbilo su 74.º aniversario de fundación, reafirmando su compromiso histórico con la calidad educativa y la formación integral de maestros de excelencia al servicio de la sociedad dominicana. Como parte de los actos conmemorativos, se llevó a cabo una solemne Eucaristía de Acción de Gracias presidida por el Padre Elvin Ismael Domínguez. Durante la ceremonia, la vicerrectora ejecutiva del Recinto EPH, Sor Ana Julia Suriel, y toda la comunidad académica se unió en un espacio de reflexión y gratitud por la trayectoria de una institución que ha sido columna vertebral en la preparación de maestros en el país. Historia del EPH La historia del recinto se remonta al 30 de marzo de 1952, consolidándose como el heredero más noble del pensamiento de Eugenio María de Hostos y se extienden hasta la Escuela Normal Preparatoria de 1880 y el emblemático “Instituto de Señoritas” dirigido por Salomé Ureña en 1881, cuna de las primeras seis maestras normales graduadas en 1887. Desde 1989, tras un convenio con el Ministerio de Educación, la dirección de esta prestigiosa casa de estudios fue confiada al Instituto de las Hijas de María Auxiliadora (Salesianas de Don Bosco). Bajo la guía de su primera directora FMA, Sor Juana Molina, hasta el 1995, y el legado de figuras como Mélida Giralt, Estela Estrella (Mamá Álgebra), Lilín Perelló y Augusto Peignand, el recinto ha mantenido su esencia humanista y salesiana. En sus 74 años, el EPH, no solo ha formado más de 4 mil profesionales competentes, sino ciudadanos comprometidos con los valores que transforman la nación. Actualmente, bajo la dirección de las Salesianas, la institución continúa siendo un referente de innovación y tradición en la educación dominicana.

Un total de 84 docentes y orientadores del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, concluyeron exitosamente dos programas de formación impartidos por el Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe, UNESCO IESALC. Los programas impartidos, en modalidad virtual, fueron de Desarrollo Competencial Docente, PDCD, a 71 profesores, quienes durante 100 horas recibieron formación en la elaboración de sílabos con enfoque en los Objetivos de Desarrollo Sostenible, ODS, de la Agenda 20-30. Esta formación dio como resultado la actualización y rediseño de 56 sílabos que ahora integran metodologías activas de enseñanza y el uso pedagógico avanzado de tecnologías digitales, asegurando que la formación de los futuros maestros sea pertinente e innovadora. Mientras que, con una duración de 25 horas, el Programa de Cultura de Paz fue dirigido a 13 orientadores de Bienestar Estudiantil, con la finalidad de fortalecer el acompañamiento integral al estudiantado. A partir de esta iniciativa, se crearon cuatro Rutas Institucionales de Paz, herramientas estratégicas diseñadas de manera colaborativa que ofrecen protocolos para la prevención de conflictos, la promoción de una convivencia basado en el respeto y el fortalecimiento de la ciudadanía global dentro de la comunidad académica. Los participantes también asistieron a conferencias con  expertos e investigadores internacionales en temas sobre cultura de paz, inclusión, accesibilidad educativa, entre otros.  La vicerrectora académica del ISFODOSU, Dra. Carmen Gálvez, destacó que estos resultados reafirman el compromiso de la institución con una formación docente pertinente, innovadora y centrada en el bien común. "El acompañamiento de la UNESCO - IESALC ha sido clave para que nuestro profesorado fortalezca sus competencias digitales, incorpore metodologías activas y diseñe asignaturas alineadas con la Agenda 2030; el desafío ahora es seguir implementando estos sílabos, profundizar las prácticas de co-diseño y extender la cultura de paz a todas las sedes y programas de ISFODOSU”, subrayó la Dra. Gálvez. De su lado, la directora de Desarrollo de Capacidades de la UNESCO IESALC, IYuma Inzolia, valoró la capacidad del ISFODOSU valoro el esfuerzo del ISFODOSU para que los docentes participen en esta formación. “El trabajo conjunto con ISFODOSU demuestra que es posible pasar de los discursos a prácticas concretas. Cuando articulamos la formación docente con los ODS y con el desarrollo de la competencia digital, estamos creando condiciones reales para transformar la experiencia educativa del estudiantado”, señaló lYuma Inzolia.

El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, realizó el acto de lanzamiento del programa Estrategia de Formación Continua Centrada en la Escuela, EFCCE, que capacitará a 240 docentes en Lengua y Matemáticas en beneficio de 3,252 niños de Monte Plata. La actividad, fue encabezada por la vicerrectora de Investigación y Postgrado del ISFODOSU; Mtra. Andrea Paz, la gobernadora provincial; Licda. Rafaela Javier Gomera, la directora del Distrito Educativo 17-02 de Monte Plata, Mtra. Glaldira Leyba y el director regional de Educación de Monte Plata; Mtro. Buenaventura Enrique de la Cruz. Durante la actividad de apertura se informó que el Programa EFCCE contempla la realización de tres diplomados y un curso-taller sobre planes de mejora para docentes del primer ciclo del nivel primario de 63 centros educativos, pertenecientes al Distrito 17-02 de esa provincia. En sus palabras de apertura, la Mtra. Paz destacó que esta iniciativa es una apuesta del ISFODOSU por la mejora continua del sistema educativo. “Es un compromiso por el desarrollo de la educación dominicana, porque compartimos aprendizajes que transforman no solo a los estudiantes sino también a quienes enseñan con pasión”, señaló la vicerrectora Paz. Al presentar los detalles de las diferentes etapas del programa, la coordinadora general de EFCCE, Dra. María del Rosario, detalló que el acompañamiento a los niños que cursan el primer ciclo del nivel primario es primordial, debido a que es la edad donde se insertan en la lectoescritura. De su lado, la Mtra. Leyba instó a los docentes participantes del acto a aprovechar las iniciativas que ofrece EFCCE. “Como distrito educativo, queremos que esto continúe aplicándose en todos los distritos de nuestra zona, porque sabemos los frutos que se pueden obtener a través de la estrategia”, enfatizó la funcionaria. Durante su discurso, el Mtro. De la Cruz reconoció el papel de la educación como el eje fundamental de transformación del país. De su lado, la gobernadora de Monte Plata, Licda. Javier Gomera, mostró su apoyo al compromiso del ISFODOSU por una educación de calidad y saludó el desarrollo de esta. El acto, llevado a cabo en el salón de eventos de la Gobernación Provincial de Monte Plata, también contó con la presencia del director del área de Investigación del Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa, IDEICE, Dr. Julián Álvarez Acosta; el encargado del Cuerpo de Bomberos de esa ciudad, Coronel Claudio Rosario, el representante de la Iglesia Católica, Mtro. Pablo Santana, así como otras autoridades locales, docentes, dirigentes gremiales, personalidades de la vida comunitaria y estudiantes de diferentes escuelas de la provincia de Monte Plata.

El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, realizó el encuentro "Convivencia Educativa: Fortalecimiento de Capacidades Pedagógicas y Desarrollo Profesional de Docentes”, desde su recinto en Santo Domingo, Eugenio María de Hostos, EMH. La actividad fue encabezada por el director académico del Recinto EMH, Mtro. Antonio Delgado y tuvo como sede las instalaciones del Centro de Recursos Múltiples para el Aprendizaje, CEREMA, del también recinto del ISFODOSU en Santo Domingo, Félix Evaristo Mejía, FEM. De su lado, el Mtro. Delgado precisó que este encuentro busca proporcionar estrategias prácticas para mejorar la enseñanza en el aula, fomentar la evaluación basada en competencias y promover la inclusión educativa. “Este evento fue diseñado con el propósito de fortalecer las competencias de los maestros guía que forman parte de la red de centros de Práctica Docente del ISFODOSU y agradecemos la participación de todos”, agregó el Mtro. Delgado. Durante la jornada, se destacó la participación de representantes de 27 centros educativos, quienes trabajaron bajo la coordinación de la docente Lucía Quezada Mendoza. El programa académico incluyó ponencias de alto nivel que abordaron la educación desde una perspectiva integral. El Mtro. Delgado profundizó en el enfoque basado en la práctica, mientras que, el Mtro. Máximo Sánchez lideró una reflexión sobre la dimensión humana del docente. Uno de los puntos más destacados fue la intervención del Mtro. Gabriel De Los Santos, quien expuso sobre la integración de la Inteligencia Artificial y la tecnología en la práctica docente actual. Además del componente pedagógico, el evento facilitó un intercambio de experiencias y buenas prácticas entre los participantes, estrechando los lazos entre el ISFODOSU y los centros educativos que sirven de escenario para la formación de los futuros maestros del país. La organización contó con el apoyo de Yudelka Ciprian como enlace de la red de centros, Iris Rodríguez en la asistencia financiera, y el equipo de registro conformado por Manuel Enrique Báez y Yulis Heredia. También se dieron cita como invitadas especiales Joselin Taveras y Fe Rosalía Alba.

Las postulaciones se estarán recibiendo del 17 de febrero al 4 de marzo Santo Domingo.- La Junta de Directores del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU) anunció la apertura del proceso de postulación para el cargo de rector o rectora de la institución, correspondiente al período 2026-2030, conforme a su marco normativo vigente. El órgano de dirección informó que los profesionales interesados que cumplan con los requisitos establecidos podrán presentar sus candidaturas del 17 de febrero al 4 de marzo de 2026, mediante el correo electrónico Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. document.getElementById('cloak1498af4b588d0a6342a76d2e2cb1348b').innerHTML = ''; var prefix = 'ma' + 'il' + 'to'; var path = 'hr' + 'ef' + '='; var addy1498af4b588d0a6342a76d2e2cb1348b = 'postulacionesrector' + '@'; addy1498af4b588d0a6342a76d2e2cb1348b = addy1498af4b588d0a6342a76d2e2cb1348b + 'isfodosu' + '.' + 'edu' + '.' + 'do'; var addy_text1498af4b588d0a6342a76d2e2cb1348b = 'postulacionesrector' + '@' + 'isfodosu' + '.' + 'edu' + '.' + 'do';document.getElementById('cloak1498af4b588d0a6342a76d2e2cb1348b').innerHTML += ''+addy_text1498af4b588d0a6342a76d2e2cb1348b+''; , habilitado para la recepción de las postulaciones y la documentación requerida. La convocatoria se inscribe en el fortalecimiento de la gobernanza del sistema de educación superior y en las políticas de institucionalidad impulsadas por el Ministerio de Educación, encabezado por el ministro Luis Miguel De Camps, orientadas a garantizar procesos transparentes y basados en el mérito. La Junta de Directores exhortó a los profesionales que reúnan el perfil requerido a participar activamente en el proceso, con el propósito de liderar durante cuatro años a esta entidad especializada en la formación de docentes con estándares de calidad y excelencia académica. El Estatuto Orgánico del ISFODOSU, organismo desconcentrado del Ministerio de Educación, establece que los aspirantes deben poseer formación académica y experiencia en gestión educativa, solvencia moral, prestigio intelectual y una reconocida incidencia positiva en los ámbitos científico, cultural y educativo. Los detalles sobre el proceso de selección y evaluación de candidatos, así como el link de acceso para depositar la documentación están publicadas en el Portal Web de ISFODOSU (isfodosu.edu.do), así como a través de sus redes sociales (isfodosurdo). El llamado se realiza en cumplimiento del Estatuto Orgánico del ISFODOSU y de la resolución JD-11-2025-01 de su Junta de Directores, que regula la conformación de una terna de candidatos a ser remitida al Poder Ejecutivo para la designación correspondiente.

El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, a través de su Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, concluyó exitosamente las Cohortes 4 y 5 del Diplomado en Liderazgo Pedagógico, que ofrece el Programa de Formación de Líderes Educativos del ISFODOSU, consolidando su impacto a nivel nacional. La actividad fue encabezada por la rectora del ISFODOSU, Dra. Nurys del Carmen Gónzalez, quien expresó que este programa de formación en liderazgo y gestión escolar es una iniciativa que busca fortalecer las capacidades de nuestros directivos, para que puedan transformar sus centros educativos en espacios de aprendizaje permanente y de excelencia. Agregó que en estas cohortes se han certificado un total de 890 directores y directoras, pertenecientes a las comunidades educativas de las regionales de San Cristóbal, San Pedro de Macorís, Santo Domingo, Monte Plata, Cibao Central y Cibao Occidental. “Los directores y directoras eficaces contribuyen a mejorar no solo el desempeño docente, sino sobre todo el aprendizaje de los estudiantes. Al priorizar una formación de alta calidad y establecer metas claras para toda la comunidad educativa, se constituyen bases para alcanzar mejores resultados de aprendizaje", agregó la rectora. El diplomado se enmarca en el Programa de Formación de Líderes Educativos del ISFODOSU, que dirige el Mtro. Victor Liria, el cual busca dotar de conocimiento y las herramientas necesarias a los directores de escuelas para liderar los centros con mayor eficacia. “Con esta entrega este programa ha logrado una cobertura geográfica de 15 Regionales que participaron en el programa: San Juan de la Maguana (02), Azua (03), San Cristóbal (04), San Pedro de Macorís (05), La Vega (06), San Francisco de Macorís (07), Santiago (08), Mao/Valverde (09), Santo Domingo Este (10), Puerto Plata (11), Nagua (14), Distrito Nacional/Santo Domingo Oeste (15), Cotuí (16), Monte Plata (17), y Baoruco (18)”, explicó el Mtro. Liria. El programa ha sido extendido a 71 Distritos y 59 Municipios, alcanzando la cifra de 829 Escuelas beneficiadas y formando a igual número de Participantes Certificados. Esta amplia expansión garantiza que el nuevo liderazgo educativo esté arraigado en casi todas las comunidades del país. El programa de formación cuenta con talleres sobre cultura estudiantil, enseñanza basada en datos 1.0 y 2.0, observación y retroalimentación, desarrollo Intrapersonal, comunicación interpersonal, desarrollo profesional, planificación estratégica y cultura de adultos. De su lado, la coordinadora pedagógica del programa, Maestra. Teresa Bautista, precisó que la innovación conecta la gestión con la pedagogía, detecta oportunidades de mejora y llena vacíos del sistema mediante propuestas que entusiasman a docentes, estudiantes y familias, impulsando el éxito escolar. “Uno de los modos más significativos en que un liderazgo sólido influye en la escuela es su impacto directo en el rendimiento estudiantil. De hecho, es la función principal de todos los que nos dedicamos a la educación”, dijo Bautista. En representación, Fanny Abad Reyes, una de las directoras de escuelas que participó en el Diplomado, manifestó que el desarrollo profesional que han logrados tanto ella como sus compañeros haciendo uso de la retroalimentación durante todo el diplomado les ha permitido reconocer de manera precisa qué seguimiento necesitan sus estudiantes para lograr el aprendizaje esperado. “A veces nos enfocamos en lo administrativo y nos olvidamos de ese ser interior que ahogado en tanto quehacer no prioriza su estabilidad emocional ni el desarrollo intrapersonal y por consecuencia esto dificulta la buena comunicación interpersonal y, todo esto lo aprendimos en este diplomado y que lo que distingue a un buen líder es el uso del tiempo”, explicó Abad Reyes, egresada del diplomado. El ISFODOSU se encuentra trabajando para continuar impartiendo el diplomado y se ha proyectado el inicio de la 7ma cohorte para septiembre de 2026, cuya población objetivo será definida próximamente para continuar cerrando las brechas del sistema educativo.

El recinto del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, en San Juan, Urania Montás, UM, dijo presente, en la actividad inmersiva que organizó el Centro de Atención Integral para la Discapacidad, CAID, por el Día Internacional de las Personas con Discapacidad. La delegación estuvo encabezada por el Mtro. Anthony Paniagua, vicerrector ejecutivo del Recinto UM, quien reafirmó el compromiso de la institución con la eliminación de barreras en la educación superior. “La verdadera inclusión comienza cuando somos capaces de derribar las barreras mentales y estructurales, garantizando que cada individuo, sin importar su condición, tenga un espacio digno en nuestra sociedad y en nuestras aulas”, manifestó el Mtro. Paniagua. Durante la jornada, que incluyó una marcha como evento central, algunos colaboradores vivieron una experiencia inmersiva a través del uso de sillas de ruedas, con el objetivo de crear conciencia y empatía con quienes presentan alguna discapacidad física. Mientras que, el Club de Lengua de Señas y el equipo de Admisiones demostraron que en el ISFODOSU las puertas están abiertas para todos, mediante la presentación de nuestra oferta académica a quienes visitaron nuestro stand inclusivo.

En el marco del Encuentro de Directores, Psicólogos y Orientadores de Centros Educativos que realiza el Recinto Félix Evaristo Mejía, FEM, se realizó una charla con el tema: "El monstruo de la depresión en la adolescencia". La convocatoria tuvo un impacto significativo en la zona metropolitana y provincias aledañas, destacándose una fuerte presencia de la Regional 15 (Santo Domingo III), así como representación de las Regionales 10 (Santo Domingo II), 04 (San Cristóbal) y 17 (Monte Plata). La actividad y la charla estuvo a cargo de la Mtra. Tania de la Cruz, encargada de Admisiones del Recinto FEM, quien estuvo acompañada por la Mtra. Loida Madera, encargada de la división de Bienestar Estudiantil del mismo recinto. De la Cruz expresó que el Encuentro de Directores, Psicólogos y Orientadores de Centros Educativos es un evento anual organizado por la División de Admisiones para directores y orientadores escolares que busca mantener una relación entre la universidad y las escuelas enfocándose en la conexión de las emociones con el aprendizaje y el rol del orientador en el bienestar estudiantil. “Escogimos ese tema, porque es de suma importancia, es una realidad y entendemos que las escuelas deben ser una red de apoyo para los adolescentes y no dejarlos solos, deben sostener a los jóvenes de la junto a un psiquiatra, terapeuta, los orientadores y la familia, para evitar que la depresión les llegue a arropar y cometan errores como el suicidio”, agregó De la Cruz. Manifestó que si charlas como estas son impartidas en las escuelas, es una manera de abrir la oportunidad de que algunos adolescentes conversen con el charlista, se sientan identificados y entiendan por lo que pasan, pero sobretodo, que necesitan ayuda y que pueden confiar en sus orientadores, docentes y directores en los centros educativos. De su lado, la Mtra. Madera explicó que muchos jóvenes están tratando de escapar de ese monstruo de la depresión y en busca de refugio se incluyen en bandas, donde terminan utilizando sustancias psicoactivas y amanecen muchas veces en las calles y es lo que desde las escuelas se debe de evitar. “Si identificamos a esos estudiantes a tiempo, podemos darle ayuda psicológica y a sus familiares para evitar estos casos y los de suicidio, por esto, hoy estamos sensibilizandolos a ustedes como directores y orientadores, para que continuen con la cadena hacia sus docentes y existan más posibilidades de proteger a nuestros adolescentes”, agregó. Entre los participantes figuraron centros de diversas modalidades, incluyendo liceos de jornada escolar extendida, politécnicos y centros especializados en artes, tales como:El Centro de Excelencia Luis Encarnación Nolasco, El Politécnico Federico Henríquez y Carvajal, El Instituto Politécnico Santa Clara de Asís y Centros de Modalidad en Artes como el María Montez y Aída Bonelly de Díaz.

El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, realizó la Gala Deportiva 2025, un evento que reunió a los estudiantes de la academia que forman parte de los clubes deportivos de las diferentes disciplinas atléticas. El evento estuvo encabezado por la rectora del ISFODOSU, Dra. Nurys del Carmen González, y como invitado de honor, el atleta olímpico Luisito Pie, ganador de la medalla de bronce en los Juegos Olímpicos de Río de Janeiro 2016. González Durán resaltó el significado del esfuerzo que realizan los estudiantes del ISFODOSU al integrarse en los equipos deportivos para representar su alma mater. "Reciban este reconocimiento no sólo como un cierre de año, sino como un punto de partida hacia sus futuros sueños. Que cada paso que den en la cancha, en la pista o en el aula siga mostrando que la Educación Física y el deporte son también caminos de transformación", expresó la Dra. González. El acto fue coordinado por la vicerrectora del recinto del ISFODOSU en Santo Domingo, Eugenio María de Hostos, Mtra. Cristina Rivas, quien explicó los criterios de selección para elegir a los galardonados. "Se valoraron el rendimiento deportivo demostrado a lo largo de todo el año en los eventos deportivos y en los Juegos Deportivos Universitarios 2025, la ética deportiva dentro y fuera del terreno, la capacidad para trabajar en equipo, el compromiso con los entrenamientos, entre otros aspectos", explicó la Mtra Rivas. De igual manera, la Segunda Gala Deportiva fue un evento propicio para entregar un reconocimiento especial a la rectora, Dra. Nurys del Carmén González, de manos de la vicerrectora del recinto EMH, Cristina Rivas, por su apoyo al deporte en el ISFODOSU. La Dra. González, agradeció la distinción e instó a los atletas a seguir desarrollando sus fortalezas sobre la base de la disciplina y la pasión por el deporte y la educación. “Esta 2da. Gala entrega un mensaje: su trabajo importa, su ejemplo inspira y su compromiso con el deporte y la educación, suma al proyecto de institución que todos construimos", manifestó la vicerrectora, Mtra. Rivas. De su lado el atleta Luis Pie dirigió unas palabras de motivación a los docentes en formación del ISFODOSU: ”En cada escenario deportivo se aprende, en cada escenario deportivo se gana, aun sin tener colgada una medalla, estamos ganando una experiencia que nos formarán tanto en las aulas como fuera”. “No solamente compiten como si fuera el oro, sino que den su máximo esfuerzo en las aulas como si fuera el último día” concluyó el atleta Pie y agradeció por la invitación. Galardones Atletas destacado por disciplina, en Baloncesto: Claudio Caraballo; Voleibol: José Rubén Calderón; Fútbol: Misael Josué Gómez; Ajedrez: Luis Manuel Martínez; Taekwondo: Alexander Rodríguez; Judo:Albeiron Acosta; Tenis de mesa: Crismeily Rodríguez; Karate: María Estefany Montero González. Como Atleta del año recibió el trofeo, el estudiante José Rubén Calderón; y el Entrenador del año: Tolinson Gerardo Aquino. Respecto a la participación en conjuntos, también recibió el premio como Equipo más destacado entre todas las disciplinas el staff de Baloncesto Masculino. El esfuerzo y liderazgo para el desempeño de los atletas, fueron decisivos para también reconocer a los coordinadores de los clubes deportivos de los recintos más destacados, fueron reconocidos: Lic. Mario Villegas, recinto en San Juan de la Maguana, Urania Montás, UM; Mtro. Jeyson Tineo, recinto en Santiago de los Caballeros, Emilio Prud´Homme, EPH; Mtro. Juan Cruceta, recinto en Licey Al Medio, Santiago, Luis Napoleón Núñez Molina, LNNM. También estuvieron presentes la vicerrectora de Posgrado, Mtra. Andrea Paz; la vicerrectora de Gestión, Dra. Aida Roca; el director Académico del campus Eugenio María de Hostos, EMH,, Mtro. Antonio Delgado; así como los entrenadores de los diferentes clubes deportivos de los recintos del ISFODOSU.

El recinto del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, en Santo Domingo, Eugenio María de Hostos, EMH, realizó el acto de cierre pedagógico del curso 2025 del Diplomado Intensivo de Inglés para Docentes, DIID, bajo las temáticas en artes y deportes. La actividad fue celebrada con el título “The Art of Sport Fair 2025”, y reunió a más de 300 estudiantes de las licenciaturas en Educación Física, y de Educación Artística en la cancha techada Multipropósitos de la sede universitaria. La vicerrectora ejecutiva del Recinto EMH, Mtra. Cristina Rivas Sosa, exhortó a los futuros docentes a ver el idioma inglés como herramienta para la práctica pedagógica. “Les motivo a ver esta lengua extranjera como un medio que les permita construir experiencias donde el aprendizaje sea verdaderamente significativo para sus futuros alumnos”, expresó la Mtra. Rivas. De su lado, el coordinador del Diplomado de Inglés en nuestro recinto EMH, maestro Andrés Tiburcio, destacó la relevancia de este programa co-curricular y el rol preponderante de dominar una segunda lengua para responder a las exigencias del sistema educativo dominicano. El evento fue co-presidido por el director académico, Mtro. Antonio Delgado, conjuntamente con los coordinadores docentes Aurora Jiménez, Heyda Joaquín, y María Astwood. Durante la jornada, los estudiantes exhibieron sus diseños de recursos didácticos innovadores que integran el arte y el deporte con la enseñanza del inglés. Esta producción académica contó con la guía del equipo de maestros del área, integrado por Betha Carlina, Miguel Germán, Wily Urbáez, Elaine Caraballo, Narayana López, Rafael Matos, Miguel Ferrera, Keimel Jorge y Erendira Hernández.

El recinto del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, en Licey al Medio en Santiago, Luis Napoleón Núñez Molina, LNNM realizó una jornada académica que marcó un hito en la formación de sus estudiantes de la Licenciatura en Educación Artística. La actividad consistió en una visita al Centro Educativo en Artes Bienvenido Bustamante en San Pedro de Macorís y, posteriormente, al también recinto del ISFODOSU, Juan Vicente Moscoso, JVM, ubicado en la misma provincia. La actividad en el Centro Educativo fue desarrollada con el propósito de que los futuros docentes tengan las experiencias pedagógicas reales en las modalidades de Educación Musical, Artes Visuales y Danza. Esta inmersión práctica permitió a los estudiantes del recinto LNNM interactuar directamente con alumnos de secundaria y observar de primera mano las metodologías aplicadas en entornos educativos auténticos. “Esta experiencia nos permitió conectar la teoría con la práctica y comprender la importancia de la educación artística en la formación integral”, expresó la Dra. Carmen Mata, docente responsable de la actividad. Durante la jornada, los estudiantes participaron en dinámicas con el personal del centro, apreciaron presentaciones musicales y realizaron un recorrido por las instalaciones, lo que les brindó una visión más amplia sobre la integración del arte en la educación. La delegación se trasladó al Recinto JVM, donde disfrutaron de un almuerzo y conocieron sus espacios académicos, fortaleciendo los lazos institucionales y reafirmando el compromiso del ISFODOSU con la excelencia educativa.

La Junta de Directores del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, informó que en el próximo mes de enero de 2026 abrirá el proceso de recepción de postulaciones para ocupar el cargo de nuevo rector (a) de esa academia.El llamado se realiza en cumplimiento del Estatuto Orgánico de la institución y de la resolución JD-11-2025-01 de su Junta de Directores, que establece los pasos a seguir para la conformación de una terna de candidatos que será sometida al poder ejecutivo, con el fin de seleccionar al nuevo rector o rectora de la entidad para el próximo período de cuatro años. En este sentido, el organismo de máxima autoridad de esa entidad académica designó una comisión con varios de sus miembros, que se encargará de la coordinación y seguimiento de un proceso abierto y competitivo. El Estatuto Orgánico del ISFODOSU, organismo desconcentrado del Minerd, establece como requisitos para postularse a rector/a contar con formación y experiencia académica y de gestión, de probada solvencia moral. También, prestigio intelectual con reconocida incidencia positiva en los ámbitos científico, cultural y educativo, entre otros requisitos. Los detalles sobre el proceso de selección y evaluación de candidatos serán informados al momento de su apertura, en medios de alcance nacional y en los portales del ISFODOSU (isfodosu.edu.do) y del Minerd (ministeriodeeducacion.gob.do), así como a través de sus redes sociales (isfodosurdo y educacionrd).

El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, y la Asociación de Rectores de Universidades, ADRU, presentaron el portal SciELO República Dominicana (SciELO RD), la primera colección nacional de revistas científicas en acceso abierto integrada a la prestigiosa red internacional SciELO. La iniciativa es impulsada por la Asociación Dominicana de Rectores de Universidades (ADRU), cuenta con el auspicio y apoyo estratégico del ISFODOSU, en lo que constituye una apuesta por colocar la producción científica de los académicos en el mapa de los grandes portales de datos abiertos, y lograr así poner al servicio de los estados y empresas datos para la toma de decisiones. El acto, llevado a cabo en la sede principal del ISFODOSU, fue encabezado por la rectora del ISFODOSU, Dra. Nurys del Carmen González, y la presidenta de la ADRU a la sazón, Dra. Odile Camilo. La rectora del ISFODOSU destacó el papel clave de la institución en la puesta en marcha del proyecto. Señaló que el ISFODOSU ha provisto infraestructura tecnológica, servidores, personal especializado y soporte financiero fundamental para hacer realidad este hito para la ciencia dominicana. “SciELO RD “no es una plataforma para endogamia editorial, sino una ventana abierta para atraer artículos de calidad, promover visibilidad internacional y fortalecer la circulación del conocimiento científico”. También, la Dra. González destacó los avances del ISFODOSU y el incremento considerable en la inversión destinada a la productividad científica, profesionalización de la edición académica y la consolidación de grupos de investigación. La presidenta de la ADRU, Dra. Odile Camilo, cerró la actividad destacando que SciELO RD constituye una política estructural llamada a fortalecer de manera sostenida la investigación en el país. Señaló que los países con colecciones SciELO consolidadas han logrado avances significativos en calidad editorial, visibilidad internacional y desarrollo de una auténtica cultura investigadora. “SciELO República Dominicana debe ser asumido como un proyecto de Estado, con continuidad, gobernanza sólida y financiamiento sostenible”, afirmó. Agregó que el país debe avanzar hacia un sistema de evaluación académica que reconozca las publicaciones indexadas en SciELO como parte del mérito científico del profesorado, y reiteró la importancia de que esta colección nacional sea incorporada explícitamente en las políticas de educación superior y de ciencia y tecnología para garantizar su consolidación y proyección estratégica. Asimismo, el director de Investigación del ISFODOSU, Vladimir Figueroa presentó el alcance y los beneficios de la colección nacional, calificándola como “un hito para la ciencia abierta y la visibilidad del conocimiento producido en la República Dominicana”. Con la puesta en marcha de SciELO RD, la República Dominicana se incorpora de manera oficial a una red regional que promueve la ciencia abierta, la calidad editorial y la circulación global del conocimiento académico. El portal oficial de la colección está disponible en: ? https://scielo.do

El recinto del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, en Santo Domingo, Félix Evaristo Mejía, FEM, celebró su 6ta Feria Pedagógica, consolidando un espacio para el intercambio de conocimientos y experiencias significativas en la formación docente entre toda su comunidad académica. Bajo el lema: “Todo aprendizaje tiene una base emocional”, el evento centró su temática general en la conexión entre las emociones y el aprendizaje. Las palabras de apertura fueron ofrecidas por la Dra. Glenny Bórquez, vicerrectora ejecutiva del Recinto FEM, quien expresó que dicho evento se ha desarrollado cada año con temáticas diferentes y esta vez, el Recinto FEM, decidió tomar como eje vertebrador las emociones, ya que estas, representan un marco para el proceso de aprendizaje que debe ser tomado en cuenta siempre. Mientras que la bienvenida estuvo bajo la responsabilidad del Dr. Braulio de los Santos, director Académico del Recinto FEM, quien dijo que la 6ta Feria Pedagógica 2025 del Recinto FEM, es un esfuerzo de mucho tiempo que realizan los coordinadores, maestros y estudiantes. “Es una muestra de perseverancia, persistencia y compromiso bajo la coordinación del área de Pedagogía, encabezada por la Mtra. Bilda Valentín”, agregó. La feria tuvo como objetivo principal ofrecer un escenario de encuentro para la promoción e intercambio de conocimientos y experiencias pedagógicas que buscan fortalecer los procesos de formación en las diversas carreras que ofrece el ISFODOSU. En este sentido, el evento invitó a entender las emociones como una expresión fundamental, reflexionando sobre cómo el aula es el espacio ideal para promover procesos de relaciones, empatía, tolerancia y afecto. El evento contó con la Conferencia Magistral: "Emociones y cognición: el binomio del aprendizaje humano", dictada por la Dra. Isauri Javier Piña quien expresó que es muy importante para un maestro conocer las emociones y como esta se asocia a la enseñanza y el aprendizaje. “Las emociones y el binomio enseñanza aprendizaje están ligados, actuando las emociones como un motor o un freno para la adquisición de conocimientos. La neurociencia moderna ha demostrado que la emoción y la cognición son inseparables, y las emociones influyen directamente en la atención, la memoria y la capacidad de resolver problemas”, afirmó la charlista. También fueron desarrolladas charlas y talleres. En el ámbito de las Ciencias Sociales, se realizó la charla "Los Derechos Humanos desde las emociones: Sentir, Entender, Defender", por la Defensoría del Pueblo y el Mtro. Pedro Roberto Rodríguez en el Auditorio Fuensanta Muñoz. También el conversatorio "Las Emociones en la Geografía e Historia Colonial de América", realizado por las maestras: Estrella del Mar Tena y Ana Lafontaine. Desde Ciencias Naturales, se presentó la charla "El cóctel de las emociones" por el facilitador Dr. Miguel Guevara; la exposición de "Las 7 emociones básicas con reciclaje" y el Panel: "Emociones y Alimentación". También se abordaron temas sobre sostenibilidad bajo el título: "Emociones y una Cultura de Sostenibilidad desde los Residuos en ISFODOSU" y, "Bioética y Emociones". Un Mini Taller de la Lengua Oral en las Emociones, el Cancionero y Poemas: La Literatura como Terapia de las Emociones, y "La Psicología de los personajes en las Emociones de la Ciencia Ficción", fueron talleres desarrollados por el área de Lengua Española. En el área de matemática se desarrolló la charla "Gestión de las emociones en el proceso de enseñanza y aprendizaje" y el taller: "Hacer arte con matemática emocional". En Ciencias y Tecnología, fue realizado el Taller “Emociones en Red: Navegando Seguros en la Era Digital” y el área de Lenguas Extranjeras presentó el taller "Emotions on Stage". Las actividades de Pedagogía y Psicología consistieron en charlas como "Educar con el corazón, el poder de las emociones en el aula", "Consecuencias Cerebrales de la Deprivación Emocional en la Primera Infancia" y el "Lenguaje Emocional" También fueron presentados proyectos socioeducativos centrados en contextos vulnerables y exposiciones sobre "Las emociones a través de los cuentos infantiles" y el "museo de las emociones". Finalmente, el área de Práctica Docente coordinó presentaciones de investigación y el panel: "Manejo de las emociones en el ámbito de las intervenciones pedagógicas en las escuelas de práctica para los egresados del Recinto FEM". Las actividades fueron coordinadas por los maestros: Belkis Acosta, Emmanuel Reyes, José Daniel Martínez, Nilsa Mella, Ruth Pérez, David Ventura y Raymundo González, con el apoyo de maestros y estudiantes de las distintas áreas involucradas.