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El pasado jueves 22 de octubre se celebró el quinto de los Seminarios Buenas Prácticas 2020 del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU), en esta ocasión el Recinto Eugenio María de Hostos realizó más de 15 actividades virtuales dirigidas a maestros de la Educación Física y en general.Este evento virtual tuvo como actividad principal la conferencia magistral “Educación Física de Calidad en tiempos difíciles: Papel del docente”, a cargo de la conferencista española Belén Toja Reboledo. Esta conferencia tocó algunos tópicos como las metodologías de enseñanza del maestro de educación física, los retos, inclusión, aprendizajes y otros temas que son de gran importancia para los docentes de este campo del saber.La actividad estuvo encabezada por la vicerrectora ejecutiva y la directora académica del Recinto Eugenio María de Hostos, Cristina Rivas y María Montás; donde participaron más de 150 personas en los diferentes paneles del evento.El ciclo de seminarios cierra este viernes 23 de octubre en el Recinto de San Pedro de Macorís, Juan Vicente Moscoso, el cual tendrá un conjunto de actividades con la participación de estudiantes, egresados, maestros del instituto e invitados especiales.    

La Junta, presidida por el ministro de Educación, determinó que la selección se hará guardando el debido proceso establecido en el Estatuto Orgánico de la institución Santo Domingo. - La Junta de Directores del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, dejó establecido el proceso para la conformación de una terna de candidatos a presentar al Presidente de la República con el fin de seleccionar al nuevo Rector de la entidad para el próximo período de cuatro años que inicia en enero próximo. Durante la reunión del pleno de la Junta de Directores, con su presidente, el doctor Roberto Fulcar, Ministro de Educación, se dio curso al llamado a postulaciones durante el próximo mes de noviembre, y al proceso de evaluación de los candidatos, que se realizará inicialmente con el apoyo de una firma externa especializada en Recursos Humanos que será contratada para tales fines. Para la conducción del proceso la Junta dejó establecido un Comité de Pre-Selección, responsable de coordinar los trabajos de revisión de candidatos junto con la firma de gestión de Recursos Humanos. Dicho Comité está conformado por Rafael Alcántara, Viceministro de Certificación y Acreditación Docente del MINERD, en representación del Presidente de la Junta de Directores, doctor Roberto Fulcar; Ligia Pérez, Viceministra de Servicios Técnicos y Pedagógicos del MINERD; Ángela Español y Juan Tomás Tavares, miembros a título personal de la Junta de Directores y el Rector del ISFODOSU, Julio Sánchez Maríñez. Sánchez Maríñez expresó que, con esta decisión de la Junta de Directores, bajo la presidencia del Ministro de Educación, ISFODOSU reafirma su compromiso con la institucionalidad y la transparencia. “Para garantizar la transparencia y rigor en el proceso, además de una firma externa para apoyar el proceso de evaluaciones de las postulaciones e integrar a los miembros de la Junta de Directores a las entrevistas de panel y a profundidad de los pre-seleccionados se procurará el apoyo y la participación del Ministerio de Administración Pública, MAP, así como del Comité de Veeduría Social al Pacto Nacional por la Reforma Educativa, tal y como hemos hecho anteriormente con la selección de Vicerrectores Ejecutivos de los recintos Eugenio María de Hostos y Félix Evaristo Mejía, en Santo Domingo; y Luis Napoleón Núñez Molina, en Licey al Medio, Santiago”, añadió. La Junta de Directores de ISFODOSU la conforman, además de su Presidente y del Rector, el director ejecutivo del INAFOCAM, Saturnino Silva Jorge; la directora de General de Currículo del MINERD, Leonidas Germán, y la presidenta de la Asociación Dominicana de Profesores, ADP, Xiomara Guante., Radhamés Mejía, Vicepresidente; Adriano Miguel Tejada, Laura Peña Izquierdo, Magdalena Lizardo, Laura Lehoux, Juan Tomás Tavares, Ángela Español y Rafael Emilio Yunén.

Un total de 501 graduandos de los seis recintos del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU), recibieron sus títulos luego de recibir una formación de calidad entorno a las nuevas exigencias del sistema educativo dominicano.Esta nueva cosecha de Maestros del Siglo XXI de “La Pedagógica Dominicana”, egresaron de las licenciaturas en Educación Básica de primer y segundo ciclo correspondientes a las áreas de Lengua Española, Ciencias Sociales, Educación Física, Matemáticas, Lectoescritura, Educación Inicial y Ciencias de la Naturaleza, así como también de la Licenciatura en Educación Inicial y Educación Primaria primer y segundo ciclo.En cuanto al área postgrado, el ISFODOSU entregó nuevos maestros especializados en las maestrías en Matemática Superior Orientada a la Educación Secundaria, Educación en el Nivel Inicial y Educación Física Integral. Así mismo, otros profesionales de la educación recibieron sus certificados de Habilitación Docente y de Estudios Superiores en Educación Básica.Estas entregas de títulos realizadas durante una semana, fueron encabezadas por el Rector del ISFODOSU, Dr. Julio Sánchez Maríñez y la vicerretora Académica, Rosa Kranwinkel, la vicerrectora de Investigación y Postgrado, Andrea Paz y los vicerrectores Jorge Sención del recinto Urania Montás, Sor Mercedes Carrasco del recinto Juan Vicente Moscoso, David Capellán del recinto Luis Napoleón Núñez Molina, Luisa Taveras del recinto Félix Evaristo Mejía, Cristina Rivas del recinto Eugenio María Hostos y Sor Ana Suriel del recinto Emilio Prud`Homme.A continuación, la cantidad de graduados por recinto:Recinto Urania Montás: 43Recinto Juan Vicente Moscoso: 99Recinto Luis Napoleón Núñez Molina: 110Recinto Félix Evaristo Mejía: 126Recinto Eugenio María de Hostos: 72Recinto Emilio Prud´Homme: 51

Con la participación de nueve de sus estudiantes, el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña formó parte del grupo de instituciones que clasificaron para la fase final del Primera Copa Gubernamental de Ajedrez Virtual 2020.El ISFODOSU clasificó para el Grupo C junto al Ministerio de Deportes y Recreación, y el Banco de Reservas .Los estudiantes que representaron al ISFODOSU fueron Yeudy Rafael Mieses Santana, José Aníbal Mora Reyes, Altagracia María Pachano Hernández, Alberto De Jesús Díaz Rodríguez, Bayrón Manuel Ferreyra pachano, Randy Luis Peña Canela, Yohan, Manuel Contreras Alcántara, Jocarlin Abreu Tejada y Julio José Acevedo Tejada de los recintos Félix Evaristo Mejía y Eugenio María de Hostos. Las instituciones que clasificaron para los grupos A y B se encuentran los ministerios de las Fuerzas Armadas, de Educación, Obras Públicas y Comunicaciones y Deportes y Recreación. También la Policía Nacional, la Empresa Distribuidora de Electricidad del Este, EDEEste, el Banco Central y la Unión Nacional de Bomberos.Además de las antes mencionadas, otras 15 entidades estatales participaron en la eliminatoria para la Primera Copa Gubernamental de Ajedrez Virtual 2020.La institución ganadora de la Primera Copa Gubernamental de Ajedrez Virtual 2020, se definirá el próximo domingo 11 de octubre a través de la plataforma internacional Lichess.Org con la participación de las 9 instituciones clasificadas. El torneo tendrá una duración de 90 minutos, y será reconocido oficialmente por la plataforma Internacional Lichess.Org.Pedro Domínguez Brito, presidente de la Federación Dominicana de Ajedrez, precisó que están desarrollando un sistema de competencia diferente, respetando las medidas sanitarias. donde todos los servidores públicos podrán participar desde sus hogares utilizando una Tablet o computadora o desde el lugar que se encuentren con su teléfono móvil con solo descargar la APP Lichess.Org.“Esta situación nos ha enseñado que podemos desde nuestros hogares ser buenos y mejores competidores y, vamos a fomentar este tipo de evento, para el mejor desarrollo de nuestra disciplina”, aseguró Domínguez Brito.

Santo Domingo.- Con el apoyo de sus docentes, estudiantes del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOU) participaron en el V Congreso Estudiantil de Investigación Científica y Tecnológica (CEICYT) 2020, en el que presentaron 16 proyectos de investigación en diversas áreas disciplinarias.La participación del equipo de semilleristas (estudiantes) y docentes (investigadores) del Grupo de Investigación de Análisis Matemático (GIAM) del Recinto Luis Napoleón Núñez Molina se destacó al sustentar 10 exposiciones sobre matemáticas de las 11 presentadas, siendo ISFODOSU la única institución universitaria publica presente en la mesa de esa ciencia exacta. Los estudiantes de “la pedagógica dominicana” abordaron temas como: “Motivación a la curiosidad matemática a través del número π y sus peculiaridades”, por Abel Alberto, Daribel Rodríguez y Starlyn Peralta; “Aspectos Teóricos y Aplicaciones de la Iteración Geométrica”, por Adonis Vásquez; “El Problema de Basilea y su conexión con otras áreas de la matemática”, por Marileidy Estévez, Ribelly Estrella y Jarlyn José Díaz; “Funciones de Godunova-Levin generalizadas sobre conjuntos fractales”, por Yessica Núñez Rodríguez y “Desigualdad de Jensen para funciones Godunova-Levin generalizadas sobre conjuntos fractales”, por Marileidy Estévez.También expusieron con los temas “Una generalización del Producto Vectorial sobre los complejos a través del producto hermitiano”, por Bladimir Gómez; “Una perspectiva para motivar aspectos avanzados del álgebra lineal mediante el pegado y reverso de polinomios y matrices”, por Endry Cruz, Noemí Espinal y Berenice Rodríguez; “Una mirada a nuestro entorno con la Geometría Analítica y Geogebra”, por Lorenny García, Moisés Domínguez y José Gutiérrez y “Motivación al estudio del álgebra abstracta mediante matrices mágicas, grupos diedros y las Tics”, por Antony Leonardo, Esmarlin Calizan y Danyelo Blanco. El equipo de docentes miembros del GIAM que acompañaron a los estudiantes estuvo conformado por José Atilio Guerrero, Carlos Manuel Falcón Rodríguez, Rainier Vicente Sánchez Camacho, Newman Yonander Zambrano Leal y Primitivo Belén Acosta Humánez.En el evento, organizado por el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT) y celebrado de manera virtual, también participaron otras prestigiosas universidades del país.El CEICYT, es un espacio para dar a conocer las iniciativas de investigación de estudiantes universitarios del nivel de grado, en las áreas científicas y tecnológicas, surgió en el año 2016 como una iniciativa del Viceministerio del MESCYT, en colaboración con diferentes Instituciones de Educación Superior (IES), que conforman el Comité Organizador.

AutorVladimir Figueroa GutiérrezDirector Investigación ISFODOSUDirector Revista Caribeña de Investigación Educativa Desde enero de 2020 a la fecha, docentes investigadores del ISFODOSU han logrado publicar 45 artículos de investigación en revistas indexadas.Efectivamente, la cultura de investigación ha crecido de manera significativa en nuestra institución guiados por el Plan Estratégico del ISFODOSU 2014-2019 y por el involucramiento de profesionales que buscan respuestas y crean conocimientos y procurar aportar soluciones a los principales problemas educativos desde la ciencia. El desarrollo de esta cultura también se ha sido posible por los procedimientos administrativos y académicos instalados en nuestra institución que le han abierto paso la investigación para que nuestros docentes tengan mayor proyección profesional, accedan a nuevos conocimientos, mejoren sus prácticas docentes y dialoguen de par en par con colegas internacionales.Gracias a la conformación de 28 grupos de investigación, integrados por docentes y alumnos, existe la posibilidad de unir esfuerzos y conocimientos para desarrollar actividades que incrementan la productividad científica.Por estos y otros logros, el ISFODOSU se ha colocado en segundo lugar entre las mejores universidades de República Dominicana en el ranking Webometrics. Queremos reconocer a todos nuestros docentes investigadores por los importantes logros obtenidos en esta carrera por el conocimiento y la excelencia.

Autores: Rosaura Gutiérrez Valerio (RD), Verónica Virgilio (Chile), Nahdy Moreno (Chile), Carla Natalia Maruri Torres (Ecuador) Con la intención de elevar la calidad de la formación docente, a través de la construcción y fortalecimiento del sí mismo, y de vínculos solidarios y saludables en estudiantes y docentes, cuatro investigadores realizaron un estudio que responde de forma directa a la búsqueda docente de herramientas pedagógicas innovadoras, de enseñanza y aprendizaje, vinculadas al desarrollo consciente del ser humano. Este direccionamiento admitió la implementación de la Terapia Comunitaria Integrativa Sistémica (TCI) y sus Ruedas Vinculantes en el Recinto “Urania Montás”. https://www.revistas.uma.es/index.php/NEIJ/article/view/8511/9424

Santo Domingo. – La imagen titulada “Upeska2”, fue seleccionada como la mejor de la primera Competencia Estudiantil de Fotografía Digital “Captura la paz en tu entorno” dirigida a los estudiantes del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU) y organizada por el Recinto Félix Evaristo Mejía (FEM).La foto fue tomada por Miguel Ángel Reyes, estudiante del FEM. También fueron seleccionadas como finalistas las fotografías “creación divina a través de los lentes”, “La paz de la naturaleza 1”, “Para los libres de historia”, “Paz en mi entorno 1 y 2”, “Hay magia en las creaciones”, “Amanecer de Quisqueya”, “Ataraxia” y “Mañana será otro día”. Reyes, fue premiado con una tablet, mientras que los autores de las nueve fotos que resultaron finalistas recibieron un certificado de participación y sus fotografías fueron difundidas por las redes sociales y página web de la institución.Esta primera versión de la competencia se realizó a propósito de celebrarse el día Mundial de la Paz, con la finalidad de fomentar el arte y la cultura de paz entre los estudiantes de la Pedagógica Dominicana, al margen de las implicaciones del Covid-19.La escogencia de la foto ganadora y las nueve finalistas estuvo a cargo de los jurados Andrea Paz vicerrectora de Investigación y Postgrado, Ana Julia Suriel, vicerrectora del Recinto Emilio Prud´Homme y Patricia Mora, encargada de Comunicación y Relaciones Públicas del ISFODOSU.

Santo Domingo. – Con 16 proyectos de investigación estudiantes del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOU) representaron a esta academia en el V Congreso Estudiantil de Investigación Científica y Tecnológica (CEICYT) que este año se realizó de manera virtual para respetar las normas de distanciamiento por la pandemia causada por el COVID-19.Los estudiantes de “la pedagógica dominicana” abordaron junto a sus pares y miembros del comité organizador diversos planteamientos en la resolución de problemas de enseñanza-aprendizaje principalmente en las áreas de las matemáticas. Entre los proyectos presentados está “El problema de Basilea y su conexión con otras áreas de matemática” que fue sustentado por los estudiantes Marileidy Estévez Núñez, Jerlyn José Día, Rivelly Estrella junto a la asesoría del Dr. Carlos Falcón. Los jóvenes pertenecen al Grupo de Investigación Análisis Matemático conformado en el recinto Luis Napoleón Núñez Molina. Por su lado, la estudiante Albania Martínez Tejada presentó la iniciativa “La matemática recreativa como agente motivador” que pretende ayudar a los niños a perder el miedo por esta asignatura. Otro de los temas presentados fue las “Estrategias Metodológicas para el Abordaje de las Ciencias Sociales desde el Enfoque por Competencias en el Sexto Grado”, sustentado por Analdis Aimé Rosario. El evento fue iniciado el 15 de este mes y será concluido este viernes 18 con proyectos sobre las áreas de la salud y la agropecuaria. El Congreso Estudiantil de Investigación Científica y Tecnológica (CEICYT), surgió en el año 2016 como una iniciativa del Viceministerio de Ciencia y Tecnología, del Ministerio de Educación Superior Ciencia y Tecnología (MESCYT), en colaboración con diferentes Instituciones de Educación Superior (IES) del país, que conforman el Comité Organizador.​El CEICYT, es un espacio para dar a conocer las iniciativas de investigación de estudiantes universitarios del nivel de grado, en las áreas científicas y tecnológicas. En las versiones anteriores del CEICYT, se han presentado 525 trabajos de investigación en las diferentes áreas, de los cuales, alrededor de 50 trabajos fueron premiados y reconocidos con menciones de honor, siendo representados por más de 26 IES nacionales. Durante el Congreso Estudiantil de Investigación Científica y Tecnológica del año pasado las ex estudiantes de ISFODOSU, Natalia Rosario Nuez y Arisleyda Florián Cuevas obtuvieron los primeros lugares en las categorías que participaron de este evento.

Santo Domingo. – Docentes especialistas en temas de investigación cualitativa analizarán los desafíos de esta importante función tomando en cuenta las experiencias educativas virtuales adquiridas hasta el momento. El evento titulado “La Investigación Cualitativa en las Experiencias Educativas Virtuales: Desafíos y Posibilidades” es auspiciado por nuestro Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU) recinto Luis Napoleón Núñez Molina. Será realizado el próximo 17 de septiembre a las 4 de la tarde y será transmitido vía Google Meet en el enlace: meet.google.com/spj-jacx-nvf Participarán como panelistas Alixon David Reyes, profesor investigador de la Universidad Adventista de Chile e investigador invitado de ISFODOSU; la Dra. Ceferina Cabrera, encargada de investigación e investigadora de recinto Luis Napoleón Núñez Molina y el Dr. José Mercedes Estrada, docente e investigador de la Universidad Pedagógica Experimental de Venezuela. Estará moderando el Dr. Miguel Bennasar García, profesor invitado de alta calificación de Educación Física e investigador. Abordarán temas como criterios para la selección de revistas para postular artículos científicos, la investigación acción en la práctica docente y la perspectiva subjetiva en las investigaciones cualitativas, dualidad o realidad.

El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU) en busca de mantener una gestión comprometida con la mejora continua identifica el impacto de su Sistema de Gestión de la Calidad (SGC) en las distintas áreas del quehacer de la institución.Entre los principales impactos que experimenta el ISFODOSU están el estímulo de la acreditación de los programas educativos, logrando resultados superiores en el proceso de formación y desarrollo de sus egresados. Otros impactos como la demanda de mejoras continuas a la gestión educativa y administrativa, fomentan el aprendizaje organizacional y la excelencia en los egresados. El enfoque principal SGC de ISFODOSU es la Satisfacción de sus usuarios, considerando sus necesidades y expectativas, dando respuesta a la demanda de los estudiantes mediante un proceso formativo eficaz y eficiente.El SGC también impacta en la innovación, las nuevas ideas y los nuevos métodos para impulsar la mejora continua del ISFODOSU, asociada al desarrollo de nuevos conocimientos mediante la investigación, así como en el posicionamiento de la academia en el sector educativo.El ISFODOSU lleva a cabo su Plan de Sensibilización y Desarrollo de Conciencia entre sus colaboradores para la Gestión de la Calidad.

Santo Domingo. – La Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado (AUIP) resaltó los esfuerzos realizados por el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU), en busca de mejorar la educación brindando capacitación de calidad a sus estudiantes quienes son la nueva generación de profesionales de la educación que irá a las aulas a brindar sus conocimientos. El reconocimiento fue hecho por el presidente de la AUIP y rector de la Universidad de Sevilla Miguel Ángel Castro Arroyo. Castro Arroyo envió una comunicación oficial al rector de la pedagógica dominicana, Dr. Julio Sánchez Maríñez luego de revisar la Memoria 2013-2020 en la que se plasman los hitos de siete años de gestión institucional. “Me congratula comprobar, a la vista del citado documento, que su institución continúa realizando un esfuerzo ímprobo en aras de lograr una mejora en la educación y, por ende, un futuro mejor para su hermoso país, con el que nuestra Asociación tiene un vínculo especial” destacó Castro Arroyo. Asimismo, expresó su satisfacción de que la AUIP tenga desde el 2014 como parte de sus aliados a ISFODOSU, una institución que honra su misión como formadora de formadores. Actualmente la AUIP está compuesta por 238 instituciones de educación superior distribuidas en 22 países, entre ellos, Colombia, Argentina, México, España, Portugal, Uruguay, Venezuela, Puerto Rico, Panamá, Brasil y Costa Rica.

Santo Domingo. – Han pasado más de cinco meses desde que el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU), como el resto de las academias a nivel mundial, se vio en la obligación de dar respuesta a una situación de emergencia sin precedentes producto de la pandemia de la COVID-19. Desde entonces la pedagógica dominicana ha hecho una conversión exitosa de su modelo presencial a la virtualidad.En ese retador e intenso proceso ha sido clave la creación de los monitores virtuales, compuesto por un grupo de 23 egresados de ISFODOSU. Este cuerpo de colaboradores bajo la supervisión de los Comités de Virtualización, conformados en los 6 recintos, es un soporte vital para mejorar la experiencia tanto del docente como del estudiante en el entorno virtual. Los monitores tienen la misión de apoyar la docencia virtual manteniendo una comunicación fluida con estudiantes y profesores para responder a los requerimientos que se presentan durante el desarrollo de los periodos académicos. “Han tenido muy buen desempeño en este proceso. Están dando asistencia a los estudiantes y docentes en el uso de la plataforma Moodle, soporte a los estudiantes en el desarrollo de las tareas, creación de videos tutoriales, seguimiento a la frecuencia de entrada en la plataforma y apoyo socio emocional a los estudiantes. De igual forma, orientan a los docentes para que puedan tener un mejor desempeño con los estudiantes”, resaltó Milta Lora, vicerrectora de Desarrollo e Innovación. Dentro de sus funciones están dar seguimiento a las solicitudes de soporte asignadas bajo su responsabilidad proveniente de los docentes y estudiantes relacionadas con el uso de herramientas y recursos tecnológicos necesarios para desarrollar las actividades establecidas en las aulas virtuales.Además, se encargan de elaborar informes técnicos acerca de las incidencias solicitadas (estado, fecha de solicitud y término, responsable, entre otros). Para mantener la interacción y recibir los monitores, utilizan diversas vías de comunicación con los estudiantes y docentes como correos electrónicos, WhatsApp, Chat privado de la plataforma Moodle, Google Meet, Zoom, entre otras. Antes de la pandemia, estos monitores colaboraban en la promoción de la oferta académica de ISFODOSU en las diversas regiones del país.

Santo Domingo. – Desde noviembre de 2018 nuestro Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU) tiene vigente su política de calidad que fija los estándares de los servicios que se brindan en esta institución. Los objetivos de esta importante política se basan en los siguientes puntos: 1. Incrementar el nivel de satisfacción de nuestros egresados y demás grupos de interés. 2. Asegurar que nuestros egresados cumplan con el perfil requerido por el sistema educativo.3. Incrementar las investigaciones y los programas de extensión que impacten la sociedad dominicana.Además, de acuerdo a la Resolución (CA-06-2018-03) mediante la cual se aprobó la política y su modificación del 2019, “la pedagógica dominicana” está enfocada en mantener una gestión transparente comprometida con la mejora continua. “El ISFODOSU, como institución de educación superior, de carácter estatal y de servicio público, está comprometido con la formación integral de docentes de excelencia con las competencias demandadas por el sistema educativo dominicano mediante una gestión transparente, eficiente, con un talento humano comprometido con el mejoramiento continuo de los servicios ofrecidos”, explica la referida resolución.