El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, dio inicio a la implementación la Estrategia de Formación Continua Centrada en la Escuela (EFCCE) en el Distrito Educativo 02-03 de Las Matas de Farfán, Regional de Educación 02, coordinado por la Dra. María Del Rosario.
El taller de inducción estuvo dirigido a directores, docentes, técnicos, coordinadores, padres, estudiantes, personal administrativo y de apoyo que laboran en las escuelas del Primer Ciclo del Nivel Primario de la demarcación.
La Dra. Del Rosario manifestó que con esta estrategia se prevé el involucramiento de toda la comunidad educativa, como reza el nombre del taller: “La Escuela que soñamos, un compromiso de todos”.
“Este taller posibilita un espacio de motivación y reflexión sobre las líneas temáticas para fortalecer los procesos participativos de toda la comunidad educativa mediante el trabajo en equipo de forma lúdica y creativa”, expresó la coordinadora de la EFCCE.
Entre las líneas temáticas que engloba esta estrategia, se encuentran: rol de los distintos actores en el proceso enseñanza aprendizaje, el perfil del docente, el trabajo en equipo y el manejo de conflictos.
La actividad formativa se llevó a cabo en los salones del Liceo Secundario Profesor Jorge Ogando Lorenzo de las Matas de Farfán, donde asistieron la Mtra. Sabita Jiménez, directora del Distrito Educativo 02-03 de Las Matas de Farfán, equipo de facilitadoras, el equipo de coordinadores de las diferentes áreas de la Estrategia y técnicos del Distrito.
Con la finalidad de crear un ambiente de alegría y fomentar las relaciones laborales, la dirección de Recursos Humanos celebró el Día de San Valentín con entrega de regalos y karaoke, para el equipo de la Rectoría y el recinto de ISFODOSU en Santo Domingo, Félix Evaristo Mejía, FEM.
Las palabras de motivación estuvieron a cargo del director de Recursos Humanos, Charly Tolentino, quien instó a los presentes a demostrar día a día a sus seres queridos lo importantes que son en sus vidas.
“Nunca dejen de expresar sus sentimientos a quienes aman, familiares, amigos o pareja. Aprovechen el tiempo, no esperen que ya no estén con ustedes, inicien hoy, manifestó Tolentino.
En la celebración, dedicada al amor y a la amistad, se hizo entrega de chocolates, regalos y felicitaciones de cumpleaños, entre canciones de karaoke y bailes.
La Vicerrectoría de Investigación y Postgrado del ISFODOSU, a través de la Dirección de Investigación, realiza llamado a los Grupos de investigación para la presentación de proyectos de investigación educativa con la finalidad de apoyarlos y financiarlos.
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DE LA CONVOCATORIA
En esta convocatoria se priorizarán investigaciones vinculadas con la mejora continua de la escuela, a través de la dirección escolar y la participación de todos los miembros de la comunidad educativa. A continuación, se presentan las líneas:
Ampliar información sobre líneas de investigación.
FECHAS IMPORTANTES
- 16 de febrero al 15 de abril - Envío de propuestas de investigación.
- 2 de mayo al 15 de julio - Evaluación de propuestas de investigación.
- 18 al 22 de julio - Notificaciones resultados.
- 25 de julio al 5 de agosto - Conformación expediente propuestas aprobadas.
- 8 al 31 de agosto - Firmas contrato y entrega primer pago.
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Ver Convocatorias de proyectos de investigación del ISFODOSU 2021 |
Ver Convocatorias de proyectos de investigación del ISFODOSU 2019 |
La entidad especializada en la formación docente, a través de la Estrategia de Formación Continua Centrada en la Escuela, EFCCE, fortalecerá los aprendizajes de Lengua Española y Matemáticas de más de 5 mil estudiantes de primer ciclo de primaria
El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, inició una estrategia de acompañamiento para la mejora del aprendizaje de Lengua Española y Matemáticas de más de 5 mil estudiantes de primer ciclo de primaria de los centros escolares ubicados en el Distrito 02-03 de Las Matas de Farfán.
La Estrategia de Formación Continua Centrada en la Escuela, EFCCE, que desarrolla la entidad de estudios superiores en coordinación con el Ministerio de Educación, busca además fortalecer la vinculación de los centros con la regional y el distrito al que pertenecen.
El acto de lanzamiento, celebrado en el emblemático Liceo Jorge Ogando Lorenzo, fue encabezado por la vicerrectora de Investigación y Postgrado del ISFODOSU, Andrea Paz; el subdirector del INAFOCAM, Francisco Ramírez; y la gobernadora de la provincia de San Juan, Elvira Corporán.
Completaron la mesa de honor, el director general de Educación Primaria del Ministerio de Educación, Policarpio Sánchez; el director de la Regional 02 de San Juan, Salvador Moreta; la directora del Distrito 02-03, de las Matas de Farfán, Sabita Jiménez; y la Coordinadora de la EFCCE de ISFODOSU, María Del Rosario. La invocación estuvo a cargo del Padre Salvador Beltré Durán.
La vicerrectora de ISFODOSU, Andrea Paz, destacó en el discurso central la satisfacción de esa entidad al iniciar el programa EFCCE en esta nueva regional, luego de haber culminado con éxito la primera experiencia llevada a cabo en los distritos 02-05 y 02-06 de San Juan.
“Me gustaría destacar que el trabajo con estos distritos 02-05 y 02-06, logró impactar a un total de 1,084 miembros de centros y distritos, entre docentes, directores y subdirectores, técnicos distritales, orientadores, bibliotecarios y personal de apoyo”, destacó Paz.
De su lado, la Dra. María Del Rosario, coordinadora de la EFCCE desde el ISFODOSU, indicó que en esta segunda experiencia se busca impactar a cientos de entes educativos, entre directores y subdirectores de los centros, docentes, coordinadores orientadores y psicólogos, así como técnicos distritales.
“En esta nueva fase de implementación de la estrategia trabajaremos con un total de 65 centros, a través de diplomados especializados en alfabetización inicial de Lengua y Matemáticas, acompañamiento sobre gestión para supervisores, así como el desarrollo de recursos para el aprendizaje, evaluación y monitoreo”, indicó la coordinadora de la estrategia.
Al acto de lanzamiento, coordinado en colaboración con el distrito 02-03 y la regional de Las Matas de Farfán, asistieron autoridades civiles y militares, funcionarios regionales del ministerio de Educación.
Del ISFODOSU estuvieron presentes los señores Sauris Ramírez, vicerrector ejecutivo del Recinto de Santo Domingo, Félix Evaristo Mejía, FEM; Carmen Gálvez, directora de Grado, así como el Dr. Domingo Carvajal, asesor de la institución.
Los rectores de ambas academias rubricaron un acuerdo que permitirá a sus docentes y colaboradores cursar estudios con becas de maestrías del 100%
El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU) y el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) firmaron un acuerdo de cooperación en el que docentes y colaboradores de ambas academias tendrán acceso a becas para maestrías con una cobertura del 100%.
El acuerdo suscrito por Nurys del Carmen González, rectora de ISFODOSU, y Julio Sánchez Maríñez, rector del INTEC, permitirá que cuatro docentes del INTEC cursen la Maestría en E-Learning: nuevas Tecnologías para el aprendizaje a través de Internet, que imparte el ISFODOSU; en tanto que uno de los colaboradores de ISFODOSU cursará la Maestría de Ciencias de Datos impartida en INTEC.
Durante la firma de acuerdo realizada en el salón Francisco Polanco en la sede de ISFODOSU, la rectora de esa academia afirmó que la relación entre ambas instituciones data de muchos años, a través de trabajos conjuntos por mejorar la formación de docentes.
“El programa de maestría de E-Learning nos va a permitir formar a docentes de manera tal que, después de toda esta experiencia que han tenido en trabajo virtual, ahora puedan aprovecharla para formalizar algunos de esos aprendizajes, pero, sobre todo, aplicando una didáctica especial para la educación virtual y puedan desarrollar recursos de enseñanza aprendizaje más eficaces”, manifestó González.
Además, precisó que para ISFODOSU es de mucha importancia que uno de sus miembros participe en la Maestría en Ciencia de Datos del INTEC porque es fundamental tener datos disponibles para la toma de decisiones.
En tanto que el rector del INTEC, Julio Sánchez Maríñez, indicó que para él es doblemente grato visitar ISFODOSU, institución de la que fue rector.
“Este acuerdo contempla acciones que dan continuidad a otras que hemos hecho y que podemos realizar en el futuro”, dijo Sánchez Maríñez.
Los primeros beneficiados por el convenio son los docentes del INTEC Ingrid González, Wilkerson Reyes y Manuel Peña, y Edison Rodríguez, analista de investigación para la vicerrectoría de Investigación y Postgrado del ISFODOSU.
En representación del INTEC asistieron a la firma de acuerdo Alliet Ortega, vicerrectora de Administración y Finanzas, y Luisa Taveras, decana de Desarrollo Académico. Por ISFODODSU estuvieron presentes la directora de Postgrado, Angelquis Aquino; la directora de Proyección Institucional, Santa Jiménez; así como la encargada y la técnico de Relaciones Interinstitucionales, respectivamente, Génesis Oleaga y Katherine Montero.
Sobre las maestrías
La Maestría en Ciencia de Datos del INTEC está orientada a dotar a los participantes de conocimientos para desarrollar modelos predictivos, explorar, preparar y analizar los datos (estructurados, no estructurados y Big data), visualizar sus patrones, articular e interpretar sus hallazgos para contribuir a la inteligencia de las instituciones.
La Maestría en E-Learning: nuevas Tecnologías para el Aprendizaje a través de Internet es impartida por ISFODOSU junto a la Universidad de Sevilla. Los egresados de este programa tendrán las competencias para diseñar contenidos para la modalidad online; ser asesores tecnológicos de centros educativos; ser tutores para la modalidad de formación virtual; ser evaluadores de contenidos y proyectos online; así como hacer un uso efectivo de la tecnología en la educación.
Con la realización de cinco jornadas de vacunación contra la Covid-19, el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU), junto al Ministerio de Salud Pública (MSP), ha inoculado 1,302 un total personas, entre servidores administrativos, docentes y estudiantes de sus seis recintos.
Las jornadas fueron coordinadas por la Dirección de Recursos Humanos y responden a un plan para mitigar la propagación del virus en la institución.
“En ISFODOSU queremos contribuir en la reducción de contagios del Covid-19 que afecta al mundo. Por esto procuramos por el cuidado de nuestros colaboradores e insistimos para que se vacunen, porque al hacerlo alejamos la posibilidad de que se agraven las situaciones de enfermedad de este virus”, indicó Charly Tolentino, director de Recursos Humanos.
Los recintos de ISFODOSU, FEM, EMH, LNNM, EPH, JVM y UM cuentan con un 85% de personas inoculadas con dos dosis, 19% con la tercera dosis y el 11% aún se encuentra sin vacunar, por proceso de pensión o complicaciones de salud.
Actualmente, el recinto de (ISFODOSU) en Santiago, Luis Napoleón Núñez Molina (LNNM), mantiene un puesto fijo de vacunación para todo público.
El primero de febrero de este año 2022, la última jornada realizada contra el covid-19 fueron inmunizadas 87 personas, de las cuales 40 pertenecen a Rectoría, 4 al recinto Eugenio María de Hostos (EMH), 24 colaboradores y 19 estudiantes del recinto FEM, lugar donde se realizó la jornada.
El pasado año 2021, ISFODOSU dio inicio a estas jornadas con cinco intervenciones, las cuales se mantienen en este 2022 con la aplicación de las vacunas. Asimismo, han utilizado las instalaciones del Palacio de los Deportes y la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD).
Con el propósito de desarrollar estrategias innovadoras en los centros educativos públicos, la División de Extensión del recinto de ISFODOSU en Santiago, Emilio Prud´ Homme, EPH, finalizó el Proyecto Disciplina Positiva, del cual fueron beneficiados 67 maestros pertenecientes a los centros educativos Doña Renée Klang De Guzmán y Ana Luisa Gutiérrez.
Este proyecto estuvo dirigido por el Dr. Tomás Núñez y la coordinación del maestro José Luis Rodríguez, quienes procuraron implementar una cultura positiva, crear un ambiente de respeto, comunicación, sana convivencia para desarrollar la inteligencia emocional y habilidades sociales en los docentes.
Los módulos se desarrollaron bajo las temáticas: Cerebro Emocional, Manejo de Conflicto, La Escuela un Lugar Seguro, Familia, Escuela y Conducta, Disciplina Positiva en Mi Escuela, Programas y Técnicas para la Creación de Ambiente de Aprendizajes y Experiencias de Aprendizajes.
La metodología utilizada estuvo basada en talleres, estrategias que permitan el buen desarrollo profesional y adquisición de los aprendizajes, con los facilitadores del recinto: maestros José Luis Rodríguez, Rosanny Tavárez, Yolanda Liriano, Wilmer Núñez y Rosario Figueroa, en modalidad semipresencial con 6 encuentros en el Salón Kellog`s ISA-EPH.
Autoridades de ISFODOSU y del Jardín Botánico informaron sobre la firma de un acuerdo de cooperación para que estudiantes de la Licenciatura en Biología Orientada a la Enseñanza en la Investigación y de la Especialidad en Educación Ambiental utilicen como campo de trabajo en investigación las instalaciones que protege las especies vegetales.
Ambas instituciones, a través de sus representantes, expresaron el interés de fomentar la educación para el desarrollo sostenible a través de la investigación en el área de ciencias con la experiencia que tienen los expertos del Jardín Botánico.
En el encuentro estuvieron presentes por ISFODOSU la vicerrectora Académica de ISFODOSU, Dra. Rosa Kranwinkel; la directora de Postgrado, Angelquis Aquino y la coordinadora de Relaciones Interinstitucionales, Génesis Oleaga.
Mientras que por el Jardín Botánico estuvieron representando su director general, Ing. Pedro Nolasco Suarez; el director de Planificación, Ing. Pedro Rosario y la asistente de Planificación, Fátima de los Santos.
En procura del fortalecimiento y transformación del quehacer pedagógico y apoyar la gestión de los centros educativos, el Recinto de SFODOSU, Félix Evaristo Mejía, FEM, entregó certificados de participación a los maestros-acompañantes de los proyectos “Disciplina Positiva” y “Sites Educativos”, con la coordinación de la doctora Fátima Virginia Pons.
El recinto FEM acogió la propuesta de entregar los reconocimientos a los actores de la comunidad educativa por los resultados positivos obtenidos en los centros educativos del Distrito Educativo de Cambita y en la Escuela Primaria Canastica, ambos ubicados en la provincia San Cristóbal.
En su intervención, Fátima Pons resaltó que el propósito fundamental de la política de la División de Extensión del FEM es implementar proyectos sociales, ambientales, pedagógicos y de investigación educativa.
“Buscamos que estos proyectos favorezcan las buenas prácticas y la formación profesional mediante el diseño y desarrollo de proyectos orientados al mejoramiento de la cultura escolar”, manifestó la doctora Pons.
En el acto estuvieron presentes el vicerrector ejecutivo del recinto FEM, maestro Sauris Ramírez y el director académico, doctor Braulio De Los Santos, quienes resaltaron que las funciones principales de la labor de extensión es posibilitar la construcción de conocimientos para la solución de problemas concretos y reales del contexto educativo y sociocultural en las comunidades.
Al finalizar, los maestros-acompañantes recibieron los certificados y se comprometieron a continuar enseñando con eficiencia la labor asignada. Asimismo, agradecieron el apoyo a las autoridades de ISFODOSU.
El Recinto Félix Evaristo Mejía, FEM, del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU), realizó un acto de bienvenida a los estudiantes de nuevo ingreso a este campo de estudio, guardando las medidas sanitarias indicadas por las autoridades de salud.
El acto fue encabezado por la vicerrectora académica de ISFODOSU, Dra. Rosa Kranwinkel; el vicerrector ejecutivo del recinto FEM, Mtro. Sauris Ramírez; la vicerrectora de Investigación y Postgrado, Mtra. Andrea Paz; y por el director académico del recinto FEM, Dr. Braulio De Los Santos.
En su discurso central, el vicerrector Ramírez hizo un llamado a los estudiantes que recién se integran a la familia ISFODOSU, a realizar un cambio en la forma de pensar, actuar y convivir; ya que como futuros docentes en formación deben adquirir un compromiso tanto con ellos mismos como con la Institución.
De su lado, la Dra. Kranwinkel dio una cordial bienvenida a los estudiantes y los exhortó a ser un ejemplo para los demás ciudadanos.
“Sean bienvenidos a su nueva casa, donde deben aprovechar el tiempo y los recursos brindados para que crezcan como futuros profesionales de la educación y se conviertan en personas íntegras y con valores”, expresó.
Al cierre del acto de apertura, el maestro Francisco Ceballos y la egresada Debora Shut hicieron una presentación artística, que fue seguido por un recorrido por las instalaciones del recinto FEM.
